初中歷史教師個人工作總結-資料下載頁
2024-10-19 07:14本頁面
【導讀】的路，為新學年的工作確立新的目標。發(fā)，都應有“求知若渴”的積極心態(tài)。但也應繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識的縱橫領域上下功夫。教師綜合素質的全面提高，給孩子的并不僅僅是一碗水而是一碗新鮮的“活水”。所以，現在我除了駕馭教材外還要補充大量的“營養(yǎng)”，如在學生的知識的遷移，拓展創(chuàng)新等方面不斷填充著自己。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔。他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。反思是指教師在上過課之后總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，實踐是中心，反思是關鍵。在工作中存在的不足之處：1）、雖努力在做后進生工作，但效果還不夠明顯，2）、課堂教學還不成熟，不扎實，應。極反思，就一定會成為一名符合現代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
【正文】 要的教研及課題研究等工作，下學期應多從此方面開展自己的工作。 “ 不積小流，無以成江河。 ” 我相信 只 要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍 !。 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 ” 只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待教學過程中困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現代教育需要的 “ 新 ” 而 “ 成熟 ” 的教師 。 20 1
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