【正文】 的，那么還有一個(gè)人也是避亂躲進(jìn)了四川。他就是唐明皇李隆基。四川是一個(gè)躲避災(zāi)難的寶地。災(zāi)難過(guò)去，蔣介石和李隆基就都又出川去了。我看北宋的三蘇，真覺(jué)得他們離開(kāi)四川去到京師是選對(duì)了人生的道路?！拔壹医醢l(fā)源，宦游直送江入海?！闭嬲媲星姓f(shuō)得太好了。留在四川的四川人，成不了氣候。感悟上述材料，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目、自選文體、自定立意，寫(xiě)一篇800字以上的文章。文章內(nèi)容要緊扣所給的材料。重慶市萬(wàn)州區(qū)2009屆高三語(yǔ)文診斷性檢測(cè)閱讀下面一則材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)—篇不少于800字的文章。一位老和尚想從兩個(gè)徒弟中選一個(gè)做衣缽傳人。一天，老和尚對(duì)徒弟們說(shuō)，你們出去給我揀一片最完美的樹(shù)葉。兩徒弟遵命而去。時(shí)間不久，大徒弟回來(lái)了，遞給師父一片并不漂亮的樹(shù)葉，對(duì)師父說(shuō)，這片樹(shù)葉雖然并不完美，但它是我看到的最完整的樹(shù)葉。二徒弟在外轉(zhuǎn)了半天，最終卻空手而歸，他對(duì)師父說(shuō)：“我見(jiàn)到很多很多的樹(shù)葉，但怎么也挑不出最完美的……，最后，老和尚把衣缽傳給了大徒弟。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不要套作，不得抄襲，字跡工整，卷面整潔。1云南省高中畢業(yè)生第一次檢測(cè)語(yǔ)文試卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。甲乙丙三個(gè)推銷(xiāo)員到廟里賣(mài)梳子。甲推銷(xiāo)員到廟里一看，都是光頭的和尚，誰(shuí)也用不著梳頭，只好無(wú)功而返。乙推銷(xiāo)員到廟里對(duì)和尚們說(shuō)：“用梳子刮頭皮可以促進(jìn)血液循環(huán)，健腦益智，對(duì)研習(xí)佛法可起強(qiáng)記博覽之效?！庇谑撬u(mài)掉了十幾把梳子。丙推銷(xiāo)員到了廟里，對(duì)主持說(shuō)：“善男信女們磕頭之后頭發(fā)都亂了，如果每個(gè)香案上都擺上幾把梳子，讓他們磚頭之后能夠梳理好頭發(fā)，既體現(xiàn)了和尚的關(guān)心，又使善男信女們不會(huì)蓬頭垢面，以免對(duì)佛不敬，豈不善哉？”于是他賣(mài)掉了上百把梳子。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡中學(xué)、湖南師大附中、雅禮中學(xué)2009學(xué)年高三四校聯(lián)考請(qǐng)以“熱度”為標(biāo)題作文。(60分)要求：(1)寫(xiě)記敘文或議論文；(2)不得抄襲；(3)不少于800字。1江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體09屆高三第一次聯(lián)考在下面兩個(gè)命題中任選一題寫(xiě)一篇800字以上的議論文感恩 “人不可能兩次踏入同一條河流”1上海市高考模擬試題春節(jié)燃放煙花爆竹，上海和許多其他城市一樣面臨著“禁”還是“放”的艱難選擇。一方面，煙花爆竹確實(shí)讓人們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，這種文化特征甚至使紐約、悉尼等大都市都特別許可華人燃放煙花爆竹；另一方面，由于制作工藝的提高，燃放煙花爆竹的無(wú)序，導(dǎo)致的危害也日趨嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009春節(jié)正月初一到初七，全市因燃放煙花爆竹發(fā)生的火災(zāi)達(dá)到80余起，火災(zāi)導(dǎo)致多人死亡?！敖边€是“放”？如果“禁”，怎樣“禁”？如果“放”，怎么“放”？從今天起，上海市人大向市民征詢意見(jiàn)，市民可以通過(guò)來(lái)信或電子郵件的方式發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)你以一位市民的身份，向上海市人大寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的看法，題目自擬，1浙江省杭州高級(jí)中學(xué)2009年3月月考試題　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)　　在韓非子的寓言中，“墻”是他勸說(shuō)君主的載體，“木之折也必通蠹，墻之壞也必通隙”?！　≡谔K東坡的《蝶戀花》里，“墻”是他對(duì)青春美的向往，“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱?！薄　?993年北大推倒南墻辦商業(yè)街，8年后，北大拆除商業(yè)街，恢復(fù)南墻。北大南墻的推倒與重建，曾引起了社會(huì)的極大關(guān)注。有人說(shuō)，這南墻，正是北大精神的象征?！　∩钪校皦Α睙o(wú)處不在。有的“墻”有形，有的“墻”無(wú)形。有形的墻，讓我們有股情緒在胸中默默流淌；無(wú)形的墻，讓我們有種思想在心中高高飛翔?！　≌?qǐng)以“就是那一堵墻”為題，寫(xiě)一篇800字以上的文章?！　∫螅孩倭⒁庾远?，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不少于800字。④不得抄襲?！　?江蘇省鹽城中學(xué)2009屆高三年級(jí)第七次綜合考試　　請(qǐng)以“推開(kāi)你的窗”為題寫(xiě)一篇不少于800宇的文章?！　∫螅孩俳嵌茸赃x；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。　　1炎德\39。英才大聯(lián)考高三月考試卷(五)　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！　°氪ǖ卣疬^(guò)后，處理堰塞湖災(zāi)情，我們不得不向外國(guó)租用先進(jìn)的直升飛機(jī)，溫家寶總理知悉后，聲音有些低沉地說(shuō)：“這很刺痛我的心?！薄　≌?qǐng)以“這很刺痛我的心”為話題，展開(kāi)聯(lián)想或延伸思考，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文?！　∫螅?1)題目自擬；(2)不得抄襲；(3)所寫(xiě)文章符合文體要求。　　1全國(guó)大聯(lián)考2009屆高三第五次聯(lián)考語(yǔ)文試卷　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)　　心理學(xué)家羅伯特在地鐵車(chē)站看到一個(gè)衣衫襤褸的男子一動(dòng)不動(dòng)地躺在臺(tái)階中間，而趕地鐵的人們都像沒(méi)有看見(jiàn)他一樣，匆匆走過(guò)，個(gè)別人甚至從男子身上跨過(guò)。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么。就在他停下來(lái)之后，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)停了下來(lái)。很快，這個(gè)男子身旁聚集了一小圈關(guān)心他的人，有人給他買(mǎi)了食物，有人給他送來(lái)了水，有人打電話叫來(lái)了救護(hù)車(chē)?！　槭裁慈藗儗?duì)這個(gè)男子的態(tài)度會(huì)有這么大的改變呢？羅伯特認(rèn)為，其中一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了改變。一個(gè)人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會(huì)跟著改變；很多人改變了，世界就可能會(huì)改變?！　∫螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定選定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲?！　?廈門(mén)市2009年高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查　　從下面兩道題中任選一題寫(xiě)作?！　?1)閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。　　美國(guó)藝術(shù)及文藝評(píng)論家哈羅德\39。羅森堡(Harold Rosenberg 1906—1978)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一代人的標(biāo)志是時(shí)尚，但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個(gè)時(shí)代的人們不是擔(dān)起屬于他們時(shí)代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野。”(《荒漠之死》)　　作為“90后”的你，是如何理解和認(rèn)識(shí)上述這句話的？結(jié)合自己及同齡人的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)一篇文章?！　∫螅鹤赃x角度，自擬標(biāo)題，自選文體。　　(2)閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！　∩系壅匍_(kāi)一個(gè)會(huì)議，了解自從賜給了動(dòng)物們的翅膀后，它們是如何使用的?！　→椪f(shuō)：我用翅膀，在天空中飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此而生活無(wú)憂?！　▲r鳥(niǎo)說(shuō)：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從未派過(guò)用場(chǎng)，它背負(fù)在我身上，已成了沉重的負(fù)擔(dān)。　　企鵝說(shuō)：我已把翅膀變作了鰭，它使我和魚(yú)一樣，能夠在海洋的深處自由來(lái)往?！　　　∩系酆鋈话l(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干啥？　　人說(shuō)：上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方?！　∫螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體?！　?009年廣西梧州市高三畢業(yè)班第一次測(cè)試　　閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)　　2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，帶給人們的不只是體育競(jìng)技的精彩。　　波蘭殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)員帕蒂卡，用僅有的左手握拍，與雙手健全的選手同臺(tái)競(jìng)技；奪冠呼聲最高的中國(guó)射擊選手杜麗，在痛失奧運(yùn)會(huì)首枚金牌的五天后，勇奪金牌；牙買(mǎi)加“飛人”博爾特奪冠后，鳥(niǎo)巢9萬(wàn)名觀眾為他唱起生日歌，他在離開(kāi)中國(guó)前，向中國(guó)紅十字基金會(huì)捐贈(zèng)五萬(wàn)美元，用于救助四川地震災(zāi)區(qū)的孩子；開(kāi)幕式上迎接各國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的一名禮儀姑娘，因在32℃高溫中不停歡跳而暈倒，被三名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員抱起急奔急救中心。　　當(dāng)承載了全民厚望的劉翔因傷黯然退賽時(shí)，人們沒(méi)有埋怨與苛責(zé)；中華臺(tái)北跆拳道選手蘇麗文帶傷上陣，多次因傷倒地，當(dāng)她第14次倒地再也無(wú)力站起來(lái)時(shí)，很多觀眾流下熱淚；在戰(zhàn)火紛飛中堅(jiān)持訓(xùn)練、克服重重困難終于來(lái)到北京的伊拉克運(yùn)動(dòng)員得到人們的熱情幫助；志愿者的微笑和辛勞讓所有的外來(lái)者處處感受到北京的“陽(yáng)光”?！　】梢哉f(shuō)，所有參與、支持、服務(wù)、關(guān)注奧運(yùn)的人們，共同演繹了北京奧運(yùn)超越體育競(jìng)技的精彩?！　∫筮x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！　?江蘇省泰興中學(xué)高三第一次模擬考試　　請(qǐng)以“獨(dú)自面對(duì)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。　　2杭州二中2008學(xué)年高三年級(jí)第五次月考　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)　　“海日生殘夜，江春入舊年”是唐代詩(shī)人王灣的名句，詩(shī)句在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。詩(shī)句在描繪大江日出的壯美意境中，形象地昭示出新、舊事物更替的客觀辯證之理。生活中的許多事物和現(xiàn)象，都含有這兩句詩(shī)的意境與哲理。　　請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文?！　∽⒁猓孩?立意自定，題目自擬。② 不要照抄或擴(kuò)寫(xiě)材料。③ 所寫(xiě)文章符合文體要求。 2安徽省“江南十?！?008—2009學(xué)年度高三素質(zhì)測(cè)試　　請(qǐng)以“給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)　　要求：①立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不得抄襲?！　?2009年重慶一中高2009級(jí)月考　　孟浩然的詩(shī)歌《送杜十四之江南》寫(xiě)道：“荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。”這本是一首送別的詩(shī)歌，可是本詩(shī)“日暮征帆何處泊？”的追問(wèn)卻讓我們對(duì)人生產(chǎn)生了不盡的聯(lián)想?！　≡谶@個(gè)充滿欲望的時(shí)代里，我們的人生泊于何處，心靈泊于何處才能讓我們安靜地正視自己？　　請(qǐng)以“泊”為題，寫(xiě)一篇作文?！　∫螅孩倭⒁庾远?，角度自選。②除詩(shī)歌之外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲?！　?華中師大一附中2009年高考模擬考試 以“眾里尋他千百度”為題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。　　 2009年全國(guó)各地名校高考作文模擬試題50題（二）2廣東省中山市2009年高考模擬考試 從以下兩題中任選一題作文。 （1）閱讀下面的材料，然后按要求作文 一只兔子被獵人開(kāi)槍打傷。它驚恐地逃跑了。獵人讓獵犬追趕那只逃跑的兔子。獵犬的速度飛快，兔子沒(méi)命地飛奔，根本看不出它已經(jīng)受傷，最后竟把獵犬甩開(kāi)了。獵人見(jiàn)獵犬一無(wú)所獲，憤怒地罵道：“沒(méi)用的東西，連一只受傷的兔子都抓不到！”獵犬感到很委屈，辯解道：“我雖然沒(méi)能抓到兔子，可我已經(jīng)盡力而為了呀!” 那只受傷的兔子逃回窩中，伙伴們?yōu)樗览锾由械襟@奇。它們好奇地問(wèn)：“獵犬速度這么快，你居然還能逃脫，真是太不可思議了！”驚魂未定的兔子說(shuō)：“獵犬如果抓不住我，頂多被主人罵一頓，所以，它追我只是盡力而為；可我如果被它抓住，命就沒(méi)有了，所以我逃跑是全力以赴呀!” 在生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)一些本應(yīng)該能夠做好的事情竟沒(méi)有做好，而有些看來(lái)沒(méi)有希望做好的事情卻做成功了。這原因往往就如獵犬和兔子，取決于是盡力還是全力。 請(qǐng)以“盡力與全力”為話題寫(xiě)一篇作文。 要求：①立意自定；②詩(shī)歌除外，其它文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。 （2）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 蘇東坡寫(xiě)西湖，有一句“淡妝濃抹總相宜”。在中國(guó)畫(huà)中，工筆重彩濃得化不開(kāi)，是美；簡(jiǎn)筆白描，寥寥數(shù)筆便意境全出，也是美。人生，其實(shí)也是這個(gè)道理。濃和淡，都是一種方式，都是至美的境界。選擇濃或淡，或濃淡相宜，因人而異，是不能簡(jiǎn)單地以是或非來(lái)判斷的。 請(qǐng)“濃與淡”為題目寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。　　2陜西省師大附中2009屆高三語(yǔ)文第二次模擬考試　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)　　在都市，在廣場(chǎng)，在車(chē)站，在機(jī)場(chǎng)，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，在生命的旅途中，我們經(jīng)常有這樣的體驗(yàn)：　　一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，朝陽(yáng)已變成落日；一轉(zhuǎn)身，村頭的那座拱橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，鄉(xiāng)村已變成鋼筋混凝土森林；一轉(zhuǎn)身，滿頭青絲已是白發(fā)如雪；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……　　一轉(zhuǎn)身，一轉(zhuǎn)身，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？　　讀了以上材料，你有哪些聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！　?浙江省桐廬中學(xué)2009屆高三第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 。　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！　★L(fēng)，有自然界的，有人類(lèi)社會(huì)的；有的可愛(ài)可親，有的可怕可鄙……　　請(qǐng)以“那陣風(fēng)吹過(guò)”為題，寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)?！　∽⒁猓孩倭⒁庾远?，角度自選。②除詩(shī)歌、劇本外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。　　22009年天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考（二） 閱讀下面的文字，根據(jù)要求沙漠里，父子同種胡楊樹(shù)。樹(shù)苗成活后，兒子時(shí)常澆水，父親卻很少照看。幾年后的一場(chǎng)沙塵暴，使兒子種的胡楊很多被連根拔起，而父親種的樹(shù)只掉了一些枝葉。兒子很詫異，父親解釋道：“你經(jīng)常給樹(shù)澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹(shù)栽活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹(shù)怎能輕易被風(fēng)刮倒？”要求全面理解材料，可以選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。行文中必須引用材料，但不得全文照抄。文體自主，標(biāo)題自