【正文】
ave low levels of women paid workers, such as Arab countries, employment is rising.l A the paid labor forcel B women working part timel C more women in the labor forcel D the rising female workers in Arab countriesSummary題型特點(diǎn) l 注意段首l 通讀再做l 不僅僅是意思上的匹配,也是形式上的一一對應(yīng)。解題步驟l 看清題目要求:劃出對應(yīng)段落和字?jǐn)?shù)要求 l 通讀,劃出關(guān)系詞l 預(yù)測答案l 劃出定位詞l 有備選項(xiàng),挑出同性成分篩選抄寫答案注意事項(xiàng)l 不需要做任何改動l 符合字?jǐn)?shù)要求l 盡量忠實(shí)原文配對題解題步驟– 仔細(xì)閱讀題目要求,搞清題目和選項(xiàng)之間的關(guān)系以及各自的數(shù)量– 讀題目和選項(xiàng)確定找題目還是找選項(xiàng),或者兩個結(jié)合找。盡可能多記些關(guān)鍵詞– 通讀配對另一方,劃出定位詞,逐段進(jìn)行配對。注意事項(xiàng)– 題干或選項(xiàng)可能會有一個按原文順序排列。但是不大可能題干選項(xiàng)都是按原文順序排列的。– 注意題目的答案要求(填選項(xiàng)還是填選項(xiàng)前的字母):劍三17頁,劍三收藏品舉例使用的結(jié)構(gòu)用詞– This is shown/exemplified/illustrated by ...– For example, For instance, ...– A key experiment shows/exemplifies/illustrates this....– This is shown by the following examples,– The following are examples of this:– The following is a case in point:...– ...is a case in point.– ... institutions such as the family ...人名理論配對題 – 第一步:在文章中劃出人名(為縮小尋找范圍)– 第二步:劃出題干中理論句的定位詞,結(jié)合文章結(jié)構(gòu)定位。注意事項(xiàng)– 有人名的段落才看– 一個專家可以配兩個觀點(diǎn),但一個觀點(diǎn)只能配一個專家– 注意人名+said, suggest, according to, claim 這樣的詞后面的句子以及引號“”的句子。– 主題句對人名理論配對題的定位非常重要。– 不同的題目使用不同的方法提出分析解決問題相關(guān)詞匯– 問題what: concern, difficulty, dilemma, drawback, hinder (hindrance), obstacle, problem – 分析why :reason, cause, contribute to, be attributed to, behind, – 反應(yīng)how:change, bat, e up with, develop, find, measure, respond, response – 解決或結(jié)果what:answer, consequence, effect, oute, result, solution, (re)solve – 評價why:effect, manage, overe, succeed, (un) successful, viable, work綜合解決一篇文章– 偏重做題技巧,忽略閱讀技巧。– 未能將閱讀技巧和做題技巧有效結(jié)合。– 針對不同語言基礎(chǔ)的應(yīng)試者, 針對不同難度的篇章, 閱讀技巧和做題技巧的運(yùn)用應(yīng)該有所變化。which paragraph contains the following information? – 絕對亂序– 既有主旨又有細(xì)節(jié)– 一段可能出現(xiàn)2個信息題– 非常耗時– 徹底替換解題方法 – 建議:最后做。但注意:并不是所有的這種題都是難題。– 定位詞一定要劃準(zhǔn):how AI might have a military impact– 選項(xiàng)本身特色(概念解釋,身份介紹,概述,首次/影響,后果,結(jié)果,建議,改進(jìn),未來目標(biāo)) 1. Where the expression AI was first used 2. A description of the positive outes of an education program– 如果了解文章結(jié)構(gòu)之后,根據(jù)題干猜測大致在哪一段。復(fù)習(xí)題目方法 – 每道題做2遍以上– 任何一道題都去分析在one minute left時候的解法– 重點(diǎn)理解出題思路,分析解題規(guī)律。– 別光分析題目,更重要的是分析自己。分析錯誤答案為什么錯誤,記錄出錯的步驟– 按題型復(fù)習(xí)– 仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真讀題干– 將題干在原文對應(yīng)的位置劃出– 練習(xí)原文替換能力– 和朋友討論20篇文章解決閱讀理解能力– 分析文章類型與結(jié)構(gòu)– 分析每一段的主題句,體會主題句與細(xì)節(jié)句的差別和關(guān)系– 分析段落之間的銜接關(guān)系– 分析句子之間關(guān)系和作用:內(nèi)在的邏輯以及外在的鏈接– 分析難長句子結(jié)構(gòu)– 嘗試猜出生詞的意思– 整理詞匯:動詞和形容詞– 反復(fù)讀多遍– 復(fù)述文章– 隔天復(fù)習(xí)常見雅思文章結(jié)構(gòu) l 提出問題+分析問題+解決問題l 介紹現(xiàn)象+列舉細(xì)節(jié)/原因l 兩個事物+對比比較+分析總結(jié)l 提出議題+(舊觀點(diǎn))發(fā)表觀點(diǎn)+旁征博引l 實(shí)驗(yàn)報(bào)告型l 時空順序型閱讀能力的延伸l 閱讀能力從何而來?l 泛讀的最大特點(diǎn) l 持續(xù)時間l 閱讀材料l 每天的閱讀量和時間安排 l 基本閱讀方法 l 積累和復(fù)習(xí) l 注意事項(xiàng):一定要有成就感l(wèi) 材料要適合自己l 選擇大腦清醒時讀l 獎勵自己 謝謝大家! 祝福大家!