太平洋保險公司招聘方案-資料下載頁
2024-10-18 20:29本頁面
【導讀】 節(jié)芆蚈膂膈蒞螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃莈莃螅螆芄莂袇肁膀莁薇襖肆莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈襖肈膇蒈薃袁肅蕆蚆肆聿蒆袈罿莈蒅薈膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膃肅蒂裊羅莄薂薄螈芀薁蚆羄膆薀蝿螇膂蕿薈肂肈薈蟻裊莇薇螃肀芃薆裊袃腿薆薅聿肅蚅蚇袁莃蚄螀肇艿蚃袀芅螞螞膅膁艿螄羈肇羋袆膃莆芇薆羆節(jié)芆蚈膂膈蒞螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃莈莃螅螆芄莂袇肁膀莁薇襖肆莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈襖肈膇蒈薃袁肅蕆蚆肆聿蒆袈罿莈蒅薈膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膃肅蒂裊羅莄薂薄螈芀薁蚆羄膆薀蝿螇膂蕿薈肂肈薈蟻裊莇薇螃肀芃薆裊袃腿薆薅聿肅蚅蚇袁莃蚄螀肇艿蚃袀芅螞螞膅膁艿螄羈肇羋袆膃莆芇薆羆節(jié)芆蚈膂膈蒞螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃莈莃螅螆芄莂袇肁膀莁薇襖肆莀蠆聿蒞荿螁袂芁蒈襖肈膇蒈薃袁肅蕆蚆肆聿蒆袈罿莈蒅薈膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膃肅蒂裊羅莄薂薄螈芀薁蚆羄膆薀蝿螇膂蕿薈肂肈薈蟻裊莇薇螃肀芃薆裊袃腿薆薅聿肅蚅蚇袁莃蚄螀肇艿蚃袀芅螞螞膅膁艿螄羈肇羋袆膃莆芇薆羆節(jié)芆蚈膂膈蒞螀羅肄莄袃螇莂莄薂羃莈
【正文】 禮儀 儀容 語言表達能力 時間觀念與紀律觀念 人格成熟程度（情緒穩(wěn)定性、心理健康等） 思維邏輯性，條理性 應變能力 判斷分析能力 自我認識能力 親和力和感染力 相關(guān)經(jīng)歷及專業(yè)素養(yǎng) 1與崗 位相關(guān)的實踐經(jīng)歷 1掌握的與崗位相關(guān)的專業(yè)知識 1學習能力 1工作創(chuàng)造能力 1所具備的專業(yè)知識、工作技能與招聘職位要求的吻合性 錄用適合性評價 1個人工作觀念 1對企業(yè)的忠誠度 1個性特征與企業(yè)文化的相融性 1穩(wěn)定性、發(fā)展?jié)摿? 職位勝任能力 總得分： 人才優(yōu)勢評估 人才劣勢評估 評價結(jié)果 建議錄用 安排再次面試 儲備 不予錄用 面試官簽名： 簡歷反饋表 XX 同學： 你好，感謝你對本屆模擬招聘大賽的支持，你們的參與是我們前進的巨大動力。對于您沒能進入復賽，我們感到很遺憾，下面我們將對你在簡歷制作方面給出以下意見： 1） 2） 3） （……有幾條就寫幾條，自己看著辦。） 從總體上來講，你的簡歷不錯，（……這里你們自己看著辦，寫一些好的地方。）再次感謝你對我們社團的支持。 希望我們以上的建議對你能有所幫助，也希望你能再接再厲 ，不斷地充實自己，永不止步。 我們期待著你的成長！ 宏遠人力資源社 08 人力（ 2）班 無領(lǐng)導小組討論題庫 題目 一 現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： ，男， 69 歲， 身經(jīng)百戰(zhàn)； ，女， 41 歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； ，男， 19 歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎； ， 50 歲，正主持一個科學領(lǐng)域的項目研究； ，女， 23 歲，奧運金牌獲得者； ， 35 歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； ， 53 歲，男，勞動模范，五一獎章獲得者； ，女， 47 歲，桃李滿天下，教學經(jīng)驗豐富。 請將這八名游客按照營救的先后順序排序。（ 3 分鐘的閱題時間， 1 分鐘的自我觀點陳述， 15分鐘的小組討論， 1 分鐘的總結(jié)陳詞） 參考答案： 按對 社會的貢獻： 科技，經(jīng)濟，教育，醫(yī)學，例外。（原因闡述：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；經(jīng)濟是上層建筑的基礎，發(fā)展才是硬道理；建國軍民，教育為先，國家要發(fā)展，還靠新一代；醫(yī)學，例外，屈后）?？萍迹淌诤痛髮W生。教授先救，原因： （討論中忘記提及年齡）； （也許是解決全球變暖的嚴峻問題），對人類有較大貢獻。而大學生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應該較強。經(jīng)濟，經(jīng)理人，無人相爭，毫無地意外當選。 3 教育，先救女教師再救男校長。原因：優(yōu)秀的教師對教育的良性促進作用更來得直接些，況且是女教師，應當先 救。 4 醫(yī)學，就救醫(yī)生。將軍，運動員。因為拿過奧運金牌的年輕運動員，其身體素質(zhì)應該會比正常人強，生存能力和自救能力方面都會比已經(jīng) 69 歲的將軍更有優(yōu)勢，因此運動員最后才救。 綜上，排序為：大學教授，大學生，經(jīng)理人，教師，校長，醫(yī)生，將軍，運動員。 評分標準： 小組討論沒有固定答案，面試官主要是要考察我們在討論時所展現(xiàn)的一種思維方式，應變能力，溝通能力等各方面素質(zhì)。 1. 所給答案必須給出排序的標準及具體理由。 2. 如果害怕自己觀點被人講完自己沒話說，那就爭取第一個講，有意識地訓練脫稿 Present的能力。如果沒辦法第一陳 述，則需要仔細聆聽，并記下他人一些較合理的觀點以示尊重，并在自己陳述時有意識地提及。 3. 回答問題中的禮儀姿態(tài)。（面帶微笑，有誠意） 4. 語言表述得體，
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