【正文】 每段開始時(shí)，可以這樣寫：春天的故事是這樣的……每段中句子盡量保持一種工整對仗的格式。　?。常喝彰谰啊　裼门疟仁降膶懛ǎ瑢懗龃禾斓拿利?，每段開始可以這樣寫：春天的……是美麗的。每段中句子盡量保持一種工整對仗的格式。話題：書　　我們每天都在與「書」打交道。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟；書，也蘊(yùn)藏著不盡的知識……甚至有人說，生活就是一本書。提起書，會有談不完的話語?！　≌堃浴笗篂樵掝}，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，文章只要與書這一話題相關(guān)即合要求。創(chuàng)新延長線　?。保畷淖允觥　ⅰ笗箶M人化，以書的自述形式，寫書從誕生以來的種種遭遇，以此來控訴人類曾經(jīng)的愚昧和無知?！　∥沂菚?，我是秦始皇焚書坑儒時(shí)的書，那時(shí)……　　我是書，我是清代文字獄時(shí)的書，那時(shí)……　?。玻畷膬?nèi)涵　　寫「書」不同的內(nèi)涵和意義，採用重章疊唱的手法來寫?！　?，是知識的載體……　　書，是文化的傳承……　　書，是人類的精食糧……　?。常脮c壞書　　寫自己對書的不同評價(jià)，將書分為「好書」與「壞書」，對二者進(jìn)行對比式的評價(jià)：　　好書使人積極向上，壞書使人消極頹廢；　　好書為人指點(diǎn)迷津，壞書則會使人誤入歧途；　　好書如甘醇般對人有益，而壞書則如鴉片般於人有損。話題：路　　路，有筆直的陽光大道，也有崎嶇的山路。魯迅說，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。提起路，會引起人們很多的遐想。　　請你以「路」為話題寫一篇作文；文體不限，題目自擬，要與路這個(gè)話題有關(guān)。創(chuàng)新延長線　?。保腥A民族的路　　從歷史的宏觀角度，寫中華民族走過的路：　　我們的路，堅(jiān)實(shí)而有成就……　　我們的路，也曾有過曲折……　　我們的路，充滿豪情……　　２．路是什麼　　從具體的路寫開去，充分發(fā)揮想像力，寫各種抽象意義上的路：　　路，有成長之路……　　路，有發(fā)展之路……　　路，有愛情之路……　　３．在路上　　可以抒情的筆調(diào)，述說中國足球幾十年來走向世界的路：　　在路上，我們曾有著太多失望……　　在路上，我們曾有著太多悲傷……　　在路上，我們也有著光榮與夢想……創(chuàng)新延長線　?。保贻p之美　　採用排比式的寫法，寫出年輕的美。每段開始時(shí)用這樣的句式：年輕之美在於……年輕人的夢。每段中句子盡量保持一種工整對仗的格式?！　。玻贻p人的夢想　　用排比式的寫法，寫出年輕人的夢想。每段開始時(shí)用這樣的句式：年輕人的夢是……年輕真好！每段中句子盡量保持一種工整對仗的格式。　　３．年輕真好　　用排比式的寫法，寫出年輕的美好。每段開始時(shí)可以這樣寫：年輕真好，因?yàn)椤慷沃芯渥颖M量保持一種工整對仗的格式。話題：讀書　　高爾基說：「書籍是人類進(jìn)步的階梯」。由此可見讀書對於人類的重要性。讀書對於個(gè)人同樣重要，因?yàn)闀馁|(zhì)量好壞會直接影響人的精神面貌和實(shí)際行動。　　請以「讀書」為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於６００字。創(chuàng)新延長線　?。保乙x書　　通過自身經(jīng)歷來反映教育中存在的問題。我從小喜歡讀書，漫畫、連環(huán)畫、故事書、雜誌、小說，只要讓我看到，就非一口氣讀完不可。這些課外書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我受益無窮。可自從我上初中以後，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，每天都是做不完的作業(yè)、練習(xí)，偶爾抽出時(shí)間看看課外書，媽媽還會來干涉。唉，我喜歡的書呀……　　２．請教劉墉　　可以採用對話形式，就讀某種具體的書時(shí)遇到的問題和作者對話，由此發(fā)表自己的讀書心得與體會。如與劉墉的對話，問：關(guān)於您說的心中應(yīng)該有山的問題，我覺得人人心中都是有山的。答：我只是將青少年心目中有但未意識到的東西用形象的比喻揭示了出來而已。問：但這座山並不是人人都能登上的。答：有的人心中的山模模糊糊，自己也弄不懂它到底是什麼，所以就難以攀登；但有的人目標(biāo)清晰，因而較容易達(dá)到?！　。常f「讀書」　　從「讀書」一詞含義的發(fā)展演化入手，來寫社會的發(fā)展變化。最早的讀書，應(yīng)該是讀「竹簡」，孔子的「書編三絕」就是明證。後來便是讀絲棉、讀紙。２１世紀(jì)，讀「電腦」成為時(shí)尚，這是從文字的載體上說的。從內(nèi)容和方式上，古代的讀書，讀的是經(jīng)史子集，以經(jīng)為主，並且確實(shí)是「讀」書?，F(xiàn)代的讀書，讀的主要是文學(xué)書，同時(shí)包括報(bào)刊雜誌等，此時(shí)的「讀書」是「看書」。另外，讀書還與學(xué)習(xí)同義，這就將數(shù)理化等也包括了進(jìn)來。由此可見，「讀書」與社會的發(fā)展、時(shí)代的變化息息相關(guān)。話題：朋友　　「朋友」，是我們平時(shí)使用最普遍、最得心應(yīng)手的一個(gè)詞，是你在什麼時(shí)候想用，都可以信手拈來的一種稱呼?！概笥选惯@個(gè)詞之所以讓人輕鬆，是因?yàn)榭梢越M合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美；單個(gè)擇放，有一種獨(dú)立美?！　≌堃浴概笥选篂樵掝}，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少於６００字。創(chuàng)新延長線　?。保业呐笥盐鏖T　　可以記一位外國朋友，表現(xiàn)文化之間的差異。西門是我的日本朋友，他暑假來中國學(xué)漢語，弄了很多笑話。有一次吃完飯，他心滿意足地說：「免子跑了（肚子飽了）?！缸屛遗醺勾笮ΑＳ幸淮紊险n時(shí)老師講的東西他聽不懂，老師又講了一遍，他做了一個(gè)恍然大悟的動作，課下卻又跑來問我，還說不能說不懂，那樣會被人看不起，想不到他的自尊心這麼強(qiáng)。　?。玻笥选　淖约簩ε笥训恼J(rèn)識出發(fā)，寫一篇抒情散文?！　∨笥咽窍奶斓臉涫a，為你送來一片清涼；朋友是生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，朋友是你自卑時(shí)鼓勵你的人……　?。常笥选　∫躁疤焖返摹杜笥选窞榫€索，虛構(gòu)一個(gè)友情故事，表現(xiàn)友情的偉大。「朋友啊朋友，你可曾記起了我……」聽著歌，穎想起了美和濤。他們?nèi)耸谴髮W(xué)同學(xué)，又都是好朋友。穎一直暗戀濤。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)濤在追求美時(shí)，便抑制住自己的痛苦，促成了兩人。畢業(yè)後，美、濤南下，穎留在本巿。穎聽同學(xué)說美和濤處境很難。「……如果你感到痛苦，請你告訴我……」但美和濤一直沒有聯(lián)繫穎，直到有一天夜裡穎接到美的電話，美對她哭訴生活的艱難、愛情的消褪、前途的晦暗，穎鼓勵她挺住，堅(jiān)持下去?！浮绻愀械叫腋?，請你忘記我……」再後來的一天，穎收到美和濤的婚紗照，兩人笑得很甜蜜……話題：記憶　　記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔；記憶沒有體積，它卻既可以讓人敝開襟懷去擁抱整個(gè)世界，又可以使人的心眼兒狹窄得芥蒂難容；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白、幽暗，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌；記憶沒有標(biāo)價(jià)，它卻既可以讓一個(gè)人的生命價(jià)值上升到崇高的境界，又可以使另一個(gè)人的靈魂貶值到零以下?！　∩厦孢@段文字，讀了以後你有些什麼想法呢？　　請以「記憶」為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編擬故事。題目自擬，６００字以上。創(chuàng)新延長線　　１．留在腦海深處的回憶　　從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敍一件或幾件讓自己記憶頗深的事情。小時(shí)候，我被父母送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。爺爺、奶奶把我寶貝得不得了，幾乎什麼都依我。因?yàn)槲液脛樱瑺敔斆刻炫阄易吆芏嗦?，以至於累得走著走著都能睡著了。而奶奶則給我講故事、唱民歌、做各種布玩具。如今爺爺奶奶都已辭世，但這一切都留在我的腦海深處?！　。玻異鄣挠洃洝　∮伞洞笤捨鬟[》中至尊寶心底的一滴淚入手，續(xù)寫一則愛的記憶的故事。至尊寶心底的那顆眼淚，是紫霞仙子的。當(dāng)至尊寶變成了齊天大聖時(shí)，他已經(jīng)沒有愛的權(quán)利，只有愛的回憶。但一旦他回想往事，頭上的金箍就會收緊。然而一次次頭痛的折磨只能使紫霞的形象更真切，使自己的愧疚之情更濃烈，至尊寶在不知不覺中養(yǎng)成了看晚霞的習(xí)慣……　?。常赣H的記憶　　虛構(gòu)一科幻故事，以記憶移植後的結(jié)果來表現(xiàn)母愛的無私偉大。阿歡是個(gè)弱智青年，為了幫他增長智力，科學(xué)家把正要病故的阿歡母親的記憶移植給了他。阿歡通過母親的記憶回憶起當(dāng)初因?yàn)樽约焊赣H怎樣與母親爭執(zhí)、吵架、離婚，回憶起母親怎樣想方?jīng)]法為自己治病，回憶起母親為使自己免受路人欺負(fù)而奮不顧身保護(hù)自己，回憶起母親臨死前眼中的愧疚、不捨與擔(dān)心……話題：親情　　有人說，世界上最偉大的情感就是親情，親情是一種血肉相連的愛，親情是一種深入骨膸的博大的愛，親情是一種最無私、最純潔的愛……　　請以「親情」為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少於６００字。創(chuàng)新延長線　　１．我的母親　　寫一篇記敍文，對自己母親的形象進(jìn)行描寫，表達(dá)母親對自己的愛。我的母親已經(jīng)不再年輕了，白髮已經(jīng)悄悄地爬上了她的鬢角……　　２．我愛我家　　寫一篇記敍文，記敍自己家中的事情。在千千萬萬個(gè)家中，有一個(gè)家永遠(yuǎn)溫馨、獨(dú)特，這，就是我家，我愛我家。我家本來就不富裕，媽媽身體又不好，就靠爸爸不多的工資維持這個(gè)家。雖然苦，但苦中有樂，苦中有愛……　?。常撵`的呼喚　　寫一篇記敍文，回憶奶奶對自己的愛。我倚在奶奶的病榻前，任她撫摩著我的臉。那手雖然乾枯，依舊是那麼溫曖，彷彿要把她所有的感情傾注在我身上。淚水像泉水一樣從我的眼中流出，我低著頭靜靜享受著可能是奶奶最後一次的愛撫?！　∥倚r(shí)候是在奶奶家長大的，那兒的冬天可真冷……話題：溝通　　歷史上，兩個(gè)舉足輕重的大國，在兩位巨人「跨越太平洋」的握手中化敵為友；現(xiàn)實(shí)生活中，鄰里之間緊閉的大門，常常開啟於一次輕輕的叩門；冤家對手心頭的死結(jié)，往往化解於一聲親切的問候……「溝通」就像一只神奇的「金手指」，捅破了人與人心靈之間那層薄薄的「窗紙」，使世界充滿陽光，讓生活充滿歡樂。　　請以「溝通」為話題，自擬題目寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少於６００字。創(chuàng)新延長線　?。保嬛畱佟　淖陨斫?jīng)歷出發(fā)，記敍我和媽媽的一次對話。我近來迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏了起來，於是我和媽媽有了一場嚴(yán)肅的對活。我堅(jiān)持認(rèn)為畫畫有益於身心，媽媽則說畫畫會耽誤學(xué)習(xí)。最後我們達(dá)成協(xié)議：現(xiàn)在我先努力學(xué)習(xí)，如果成績好的話，暑假可以畫個(gè)夠?！　。玻畬υ拸垚哿帷　裼脤υ掦w的形式，通過高中生王珊和張愛玲的對話表達(dá)對張愛玲作品的看法?！　⊥酰耗淖髌肺?guī)缀醵甲x過，但我覺得風(fēng)格太蒼涼了。　　張：因?yàn)槲业某砷L經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望?！　⊥酰耗鷮θ诵缘目捶ê苌羁?，但也很悲觀?！　垼浩鋵?shí)我刻畫的人性在當(dāng)今社會中也有，只不過改頭換面了而已，如對金錢的迷戀就是一種表現(xiàn)?！　⊥酰弘y道沒有什麼可以挽救這墮落的人性嗎？　　張：雖然時(shí)代變了，但有些東西還是很難改變的，如國民性，現(xiàn)在不仍然有很多柳媽和國土存在嗎？所以，我的答案仍然是否定的?！　。常请H對話　　虛構(gòu)一則科幻故事，通過木星與金星之間的對話表達(dá)溝通需要誠信的觀點(diǎn)。木星與金星爭奪海王星上的殖民地交火很久了，都想喘口氣後再決雌雄，於是安排了雙方外長的一次對話。木星承諾不首先進(jìn)攻金星，金星也表示可以用一塊殖民地來喚取和平。誰知木星接收了金星的殖民地後，馬上對金星發(fā)動突襲，金星也早已蓄劫待發(fā)，割地只不過是緩兵之計(jì)，於是又一場惡戰(zhàn)開始了……話題連接　　　話題：年輕　　見本書第５８頁創(chuàng)新延長線　　１．年輕真好　　從自己的所見所聞出發(fā)，記敍一個(gè)年輕人的一段經(jīng)歷。同學(xué)王斌原本是一個(gè)成績優(yōu)秀、品行端正的學(xué)生，因交友不慎而開始變得墮落，成績更是一落千丈。在師長的諄諄教導(dǎo)和他人反面例子的刺激下，他終於幡然醒悟。在「怎樣看待年輕」的主題班會上，王斌第一個(gè)發(fā)言：「年輕真好，一切錯(cuò)誤都還來得及改正，一切希望也還來得及開始?！埂　。玻业目鄲馈　∮洈涀约旱囊患鄲赖氖?。每到週末，這些討厭的作業(yè)便會佔(zhàn)據(jù)原本屬於我們的時(shí)間，難道一踏入中學(xué)，就要承受這麼重的負(fù)擔(dān)嗎？是不是把週末都用來做大量的作業(yè)就能考上大學(xué)，就能成為有用之才？難道我們就不該擁有屬於自己的時(shí)間？其實(shí)我們也知道學(xué)習(xí)的重要性，也懂得怎樣合理安排時(shí)間，可老師為什麼就不相信我們，非要用作業(yè)來束縛我們？美好的計(jì)劃都被討厭的作業(yè)給打亂了，我們也都成了作業(yè)的俘虜?！　。常杩睢　∮洈浺淮瓮瑢W(xué)捐款的事情。同學(xué)們聽了老師關(guān)於捐款的講話後，紛紛讚成，並積極行動起來。江明同學(xué)打響了第一炮，捐了一塊錢，大家向他投去了讚許的目光，接著同學(xué)們紛紛圍住中隊(duì)長，中隊(duì)長頓時(shí)給圍了個(gè)水泄不通，同學(xué)們舉起寄托著自己一片心意的錢，爭先恐後地報(bào)著數(shù)目：「我捐三角?！埂肝椅褰??！埂竸e急──別急?！怪嘘?duì)長拿出筆記本，一面收款，一面登記名單。話題：交流　　我們所處的時(shí)代是個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代裡，人們時(shí)時(shí)處處都在進(jìn)行著各種各樣的交流：與歷史交流，與時(shí)代交流，與國際交流，與父母交流，與老師交流，與同學(xué)交流……交流，成了我們每天必做的事情?！　∵x擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌?，以「交流」為話題，寫一篇作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少於６００字。創(chuàng)新延長線１．父親和我　　從父親和我通過交流而互相理解的角度，寫一篇記敍文。我的父親是一個(gè)看上去很嚴(yán)厲的人，他很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一但我的成績不好，就會大聲地呵斥我。我想?yún)⒓訉W(xué)校裡組織的話劇演出，並通過自己的努力爭取到了一個(gè)很重要的角色，但父親怕影響我的學(xué)習(xí)而不讓我參加，我很生氣，和他大吵一場，離家出走。後來，在老師的勸導(dǎo)之下，我和父親坐下來，進(jìn)行一次深入的談話，父親終於答應(yīng)了讓我參加演出，我也答應(yīng)父親不耽誤學(xué)習(xí)。後來，演出大獲成功，我的成績也有了進(jìn)步?！　。玻铱释涣鳌　懸黄洈浳?，表達(dá)殘疾人更加渴望交流的主題。兒時(shí)的一次疾病讓我從此失去了聽力。因?yàn)槭N年雙取失聰，所以我現(xiàn)在說話不是很清楚，因此，在學(xué)校很少跟同學(xué)們聊天。但我很愛讀書，我希望長大後的我能成為一名教師，在課堂上同學(xué)生交流我的讀書心得；我希望我能成為一名記者，採訪英雄模範(fàn)，讓他們的事跡廣為流傳；我希望我是律師，為無助的人討回公道；甚至，我還想當(dāng)一名外交家，有周恩來的風(fēng)采，有鄧小平的機(jī)智……然而，這一切對於隻耳失聰?shù)奈襾碚f是那樣的遙遠(yuǎn)。話題連接　　　話題：網(wǎng)路　　見本書第６８頁創(chuàng)新延長線１．網(wǎng)上生活　　從計(jì)算機(jī)網(wǎng)路給人們的生活帶來方便的角度，寫一篇記敍文。王棣買了電腦之後，就把業(yè)餘時(shí)間都用到上網(wǎng)上了，寫信、聊天、看新聞、down電影，忙得不亦樂