人教課標版九年級上學期語文第一單元測驗題-資料下載頁
2025-01-18 04:43本頁面
【正文】 ”字是一個牛角，代表中國電信上市的美好前景。（3）“C”字是一個飛翔物的造型，寓示著電信的騰飛。（4）兩個“C”字組成了中國電信的一個生動的“中”字。（5）圖標顯示出有速度的弧形結(jié)構(gòu)，代表著中國電信行業(yè)的特征與電信寬帶的未來趨勢。（6）兩個“C”是形象化了的電話。（7）兩個“C”字組成了地球的圖形（或地球的經(jīng)緯），代表中國電信的國際化。（除此之外，言之成理的也可給分） 廣告內(nèi)容能結(jié)合圖標進行設(shè)計且字數(shù)符合要求的，給分。示例：中國電信為你架起走向世界的橋梁。中國電信真牛。中國電信為我們插上了騰飛的翅膀。中國電信，中國人自己的電信。中國電信牽起你我的手。 (1)恃才放曠（2分） (2)第②句 將“只要”改成“只有” （4分） (3)就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那種樂觀 將“不以己悲?！敝械木涮柸サ簦?分） 三、略 四、古詩文積累默寫。（每空1分，共10分） 童稚攜壺漿 相隨餉田去 背灼炎天光 但惜夏日長 將潤如油膏 就要抽發(fā)忍冬的新苗 選做題（任選4個空） （1）好雨知時節(jié)（《春夜喜雨》） （2）渭城朝雨浥輕塵（《送元二使安西》） （3）草色遙看近卻無《早春呈水部張十八員外》） （4）吹面不寒楊柳風（《絕句》） （5）多少樓臺煙雨中（《江南春絕句》） （6）黃梅時節(jié)家家雨（《有約》） 五、（一） 詞牌名 詩經(jīng) 離騷 描寫 議論、抒情（5分） C（2分） 長城內(nèi)外……欲與天公誓比高；可惜、惋惜；秦皇漢武……只識彎弓射大雕；江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰；俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝（5分） 動、靜（1分） 雪景的壯麗雄奇，神州大地的勃勃生機，讓人倍感振奮、前途光明。（2分） 詩人既肯定他們在歷史上不朽的功績，他們都是開國之君，武工赫赫，又點出他們的不足之處——文治不足。這從“惜”字可以看出來。（5分） 臺灣 鄭愁予 （2分） 石獅子本不會流淚，因為“雨”的滴落，仿佛是流淚一般。作者運用了擬人的手法，賦予石獅子以靈性，見到“雨”的到來，便“笑出了淚”（5分） “笑”體現(xiàn)了詩人樂觀、積極的人生態(tài)度。（4分） 擬人化的手法，雨是一位溫柔可親，卻又勇敢樂觀的愛的使者形象。（4分） （二）課外閱讀 沉悶（2分） 銀灰、灰白、綠翳翳、蒼黃、綠油油、橘紅、灰黃、深綠（5分） 癩蛤蟆（2分） 它撲通撲通的跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。（2分） 云，像光亮潔凈的白布，連綴成一條碩長的腰帶，圍在了山的半腰上。（4分） 6
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