[中學(xué)教育]信息技術(shù)課教學(xué)存在的問題及策略-資料下載頁
2025-01-18 04:04本頁面
【正文】 要有兼職研究員，還要有兼職副研究員，兼職助研，形成一支結(jié)構(gòu)合理，規(guī)?？捎^的研究隊伍，這兩年中心網(wǎng)站取得不少進(jìn)步，比如變得更加精簡實(shí)用，專業(yè)信息量日益增大，在課程整合課題領(lǐng)導(dǎo)、論文課件評比等方面做了不少工作。雖然網(wǎng)站存在著在宣傳上力度不夠、推廣速度慢、參與人數(shù)少等缺點(diǎn)，但“中心”仍是我國中小學(xué)信息技術(shù)教育的大教研室，應(yīng)該發(fā)揮其在教研方面的領(lǐng)導(dǎo)職能，在為廣大教師專業(yè)教師發(fā)表論文課件提供機(jī)會的同時，經(jīng)常評獎并對發(fā)表或評上獎的作品頒發(fā)證書，該證書最好與教師評職晉級掛鉤。 六、投資問題 信息技術(shù)學(xué)科對設(shè)備條件要求較高，要開好這門課必須得花大量資金購置機(jī)器設(shè)備。從上世紀(jì)八十年代初到現(xiàn)在，中小學(xué)校大量購置計算機(jī)設(shè)備，有的學(xué)校更新了好幾次，折算起來，成本高得嚇人?？傮w上看，在信息設(shè)備的建設(shè)，存在不少問題。集中表現(xiàn)在以下幾個方面： 決策者專業(yè)知識缺乏，易上商家的當(dāng)，花了不少冤枉錢，事也辦得不漂亮。 重硬件、輕軟件，機(jī)器功能大打折扣。 重建設(shè)、輕維護(hù)與開發(fā)，機(jī)器利用率低。 幾點(diǎn)建議： 在購買設(shè)備的時侯，尋求可靠的專業(yè)技術(shù)援助，嚴(yán)格把關(guān)。尤其是簽合同時要盡量科學(xué)詳細(xì)，對設(shè)備參數(shù)要精確不能含糊，比如：要求硬盤不僅要有容量，還應(yīng)有轉(zhuǎn)速、緩存、品牌等參數(shù)，顯存大小要標(biāo)明是實(shí)顯存，還是虛擬顯存。貨到位后，要嚴(yán)格檢驗(yàn)。 重視對專業(yè)人員的培訓(xùn)，在物質(zhì)和時間上提供條件外出考察學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這也是提高教學(xué)軟環(huán)境的一個重要內(nèi)容。 重視機(jī)器常規(guī)維護(hù)，易損部件如鍵盤鼠標(biāo)要有適量“備份” ，要有一筆資金用于日常機(jī)器維護(hù)，確保高的機(jī)器可用率。 各級教育主管部門應(yīng)成立專家組，負(fù)責(zé)監(jiān)督評估各學(xué)校的信息環(huán)境建設(shè)情況，加強(qiáng)基于區(qū)域的高檔次專業(yè)技術(shù)力量的共享。 作為新設(shè)的必修課，信息技術(shù)課堂教學(xué)有許多值得我們探討的地方，既是為發(fā)展素質(zhì)教育而來，我們一定得在本門課程的教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育思想，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，每位信息技術(shù)教師大概會有這樣的同感：信息時代，中國的信息技術(shù)基礎(chǔ)教育還需要我們這些教育的實(shí)踐者從小處、實(shí)處著手。 一家之言，不免管中窺蠡，既然這里給我們提供了一個機(jī)會，還望有識之士能對本人的看法多提意見，希望通過我們的交流，能對信息技術(shù)基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到良好的推進(jìn)作用。
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