【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活一、揭開貨幣的神秘面紗這些表面上各不相同的商品有什么共同特征?一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品有用性(使用價(jià)值)耗費(fèi)人類勞動(dòng)
2025-06-21 08:58
【總結(jié)】股市上漲欣喜萬(wàn)分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?商品的兩個(gè)基本屬性A商品為什么要交換?使用價(jià)值不同B商品為什么可以實(shí)現(xiàn)交換??jī)r(jià)值
2025-01-18 01:36
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一節(jié)揭開貨幣神秘的面紗一、貨幣的本質(zhì)?——用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。:——使用價(jià)值和價(jià)值有用性耗費(fèi)人類勞動(dòng)物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品(1)貨幣產(chǎn)生發(fā)展的過(guò)程物物交換以一般等價(jià)物
2024-11-18 11:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)教學(xué)資源店!揭開貨幣的神秘面紗?【教材分析】(一)地位作用本課從學(xué)生具有一定生活體驗(yàn)的“錢”入手,是全書的開篇,起著引領(lǐng)和導(dǎo)入作用,必須高度重視。首先,從日常生活體驗(yàn)中感悟經(jīng)濟(jì)道理,透過(guò)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)科的核心能力之一,是培養(yǎng)學(xué)科思想的重要環(huán)節(jié);而第一堂課能否在這方面有所突破至關(guān)重要。其次,商品、貨幣是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)非?;钴S而不可或缺的要素,是深刻認(rèn)識(shí)各
2025-06-07 18:54
【總結(jié)】學(xué)科:人文與社會(huì)模塊:經(jīng)濟(jì)生活年級(jí):一年級(jí)班級(jí):1-8班執(zhí)教老師:張育課題揭開貨幣的神秘面紗課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):[識(shí)記]1)商品的含義及基本屬性2)貨幣的本質(zhì)3)貨幣的兩個(gè)基本職能4)紙幣的含義[理解]1)物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性2)貨幣基本職能與貨幣本質(zhì)的關(guān)系3)執(zhí)行價(jià)值尺度的貨幣與執(zhí)行流通手段
2025-06-26 04:43
【總結(jié)】1北大附中河南分校高一政治新授課通案?jìng)湔n人劉冬梅時(shí)間2022年9月7日課時(shí)序3課題:揭開貨幣的神秘面紗(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記:貨幣的兩個(gè)基本職能價(jià)值尺度和流通手段、紙幣的含義。2、理解:價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)、商品流通及其公式、商品流通與物物交換的區(qū)別
2025-01-06 05:48
【總結(jié)】任課教師:王麗考試不再開卷,學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)變:1、筆記、錯(cuò)題本;教材、學(xué)案、試卷等要隨時(shí)整理2、背誦作業(yè)、書面作業(yè)、拓展型作業(yè)3、關(guān)注時(shí)政新聞,擇機(jī)進(jìn)行時(shí)政播報(bào)內(nèi)容區(qū)別以往:四大模塊、豐富有趣學(xué)習(xí):學(xué)考、高考、考研;對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)生活:理解社會(huì)、參與社會(huì)1、請(qǐng)指出生活中哪些現(xiàn)象是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?2、從中歸納什么是經(jīng)
2025-04-29 12:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)三步曲:?記憶是基礎(chǔ)?理解是關(guān)鍵?運(yùn)用是目的轉(zhuǎn)變觀念,高中階段理解和運(yùn)用更為重要政治生活文化生活生活與哲學(xué)必修課程經(jīng)濟(jì)生活?做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的人?做一個(gè)有政治覺悟的人?做一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人?做
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】第一單元:生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價(jià)格第三課多彩的消費(fèi)樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)及其類型影響價(jià)格的因素價(jià)格變動(dòng)的影響第一課神奇的貨幣
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)超市牛人瘋狂購(gòu)物購(gòu)物需要支付貨幣。貨幣是什么?貨幣在生活中有什么作用?讓我們一起來(lái)探究吧。。,貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的職能和作用,學(xué)會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)材料進(jìn)行分析和應(yīng)用。(重點(diǎn))。探究分析通貨膨脹和通貨緊縮的原因、影響及對(duì)策。(重點(diǎn)、難點(diǎn))
2025-05-12 01:06
【總結(jié)】第三課時(shí)足值的金銀條塊國(guó)家制造的鑄幣紙幣1、紙幣的產(chǎn)生2、紙幣的含義:國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行正在強(qiáng)制使用是價(jià)值符號(hào),不是貨幣,本身沒有價(jià)值紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行貨幣職能三、紙幣國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣,能不能想發(fā)行多少就發(fā)行多少?為什么?如果紙幣
2025-05-13 10:00
【總結(jié)】揭開貨幣神秘的面紗授課人王彩霞探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買糧食、蔬菜、水果、到商店購(gòu)買油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購(gòu)買的物品都是商品。?上述不同種類的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?一種物品要成為商品應(yīng)具備的條件:
2024-11-18 00:29
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣神秘的面紗(一)貨幣的本質(zhì)思考:是不是人類社會(huì)一出現(xiàn)就有貨幣?看課本P4的材料思考:上述不同種類的商品有什么共同的特征??1、商品:?物品要成為商品必須要滿足兩個(gè)條件:?(1)、勞動(dòng)產(chǎn)品?(2)、交換?兩個(gè)條件缺一不可?母親為你織的毛衣是不是商品?
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣神秘的面紗第一單元生活與消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真閱讀課本4—7頁(yè),思考下列問(wèn)題,10分鐘后檢測(cè)。(比誰(shuí)回答的快又準(zhǔn)?。?、商品要具備什么條件?2、商品的基本屬性3、貨幣產(chǎn)生的過(guò)程
2025-05-02 18:29
【總結(jié)】神奇的貨幣第一課框題:揭開貨幣的神秘面紗目題一:貨幣的本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生(1)什么是商品是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物貨幣不是從來(lái)就有的貨幣的出現(xiàn)要比商品晚貨幣是A、神創(chuàng)造的B、我國(guó)古代圣賢發(fā)明的C、商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D、勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶判斷以下屬于商
2025-05-03 08:25