【導(dǎo)讀】老師的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。先要做的是調(diào)整心態(tài),積極面對。臉,沒有多少寒暄,趙校長對我一學(xué)期的工作做了整體安排,我沒有什么意見。的專題講座各一次。趙校長給我的任務(wù)不輕。課也不是難事,因為這都是我們的職責(zé),難的事情是讓我對教學(xué)評價和教學(xué)設(shè)計做講座,易的事,我當(dāng)然不敢馬虎。自己的責(zé)任做好充分的準(zhǔn)備,我像一個揚(yáng)帆的船,努力向前。我上了兩節(jié)教學(xué)研討課——《特殊的葬禮》兩課時。地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。武永校長評價我的課是——樸素,樸實,我知道這是雙小人對我的褒揚(yáng),是雙小人對我的要求。也是不敢的,我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動——《漫談?wù)n堂教學(xué)評價》,說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞,因為有很多觀點他們沒有聽說過。是及時給與安慰,武永校長經(jīng)常與我探討教育教學(xué)上的一些問題,等等。和學(xué)習(xí),我覺得自己的收獲真是太大了,在我的人生履歷上又添上了生動的一筆。