玩是我們的權(quán)力ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 18:24本頁面
【正文】 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 健康的玩不僅有助于消除緊張情緒、緩解壓力，而且會(huì)給我們帶來快樂，培養(yǎng)多方面的素質(zhì)。但下列玩法中，你認(rèn)為不應(yīng)該提倡的有 ( ) A、打球，因?yàn)樗茉鰪?qiáng)我們的運(yùn)動(dòng)能力和合作意識(shí) B、玩電子游戲，因?yàn)樗屓烁械酱碳?，忘掉生活學(xué)習(xí)中的一切煩惱 C、與伙伴們一起玩耍，使我們懂得了“游戲規(guī)則”懂得了交流與合作 玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但我們只有適當(dāng)?shù)匦惺雇娴臋?quán)利，才能玩得有益。怎么才算有益？某校七年級(jí)三班進(jìn)行了熱烈的討論，形成了三種觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是 ( ) A、玩耍時(shí)，選擇安全的玩伴，以免動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生不友好的爭(zhēng)執(zhí)，打鬧甚至其他攻擊性行為 B、玩耍不要趕時(shí)髦，不攀比揮霍，爭(zhēng)取花較少的時(shí)間和金錢而獲得較多的滿足 C、過年，我掙了不少壓歲錢，有了這些錢，我可以到網(wǎng)吧泡它幾個(gè)通宵 父母花了 12個(gè)興趣班，令5歲的女孩王君儀“崩潰”了；經(jīng)常用頭手撞墻。嚇壞了的父母十一長(zhǎng)假帶她到醫(yī)院接受心理治療。王君儀父母的這種做法，實(shí)際上是在（ ） ①扼殺還自動(dòng)想象力和創(chuàng)造力 ②錘煉孩子承受壓力、走向成功的能力 ③扼殺孩子的興趣、愛好、特長(zhǎng) ④摧殘孩子的健康，扼殺孩子的天性 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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