【總結(jié)】金屬材料如皋如城鎮(zhèn)新民中學(xué)謝素芳金屬材料根據(jù)生活經(jīng)驗,你所知道的金屬有哪些?你見過哪些金屬制品?我所知道的金屬…我所見過的金屬制品…課題1金屬材料?純金屬和它們的合金統(tǒng)稱為金屬材料。?司母戊鼎是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器。司母戊鼎含銅%、錫%
2024-11-22 00:16
【總結(jié)】化學(xué)實驗基本操作一,藥品的使用二,物質(zhì)的加熱三,儀器連接及裝置氣密性檢查四,玻璃儀器的洗滌五,過濾六,蒸發(fā)藥品的使用一、藥品取用的基本原則二、固體藥品的取用三、液體藥品的取用四、取用一定量的藥品五、濃酸濃堿的使用一、藥品取用的基本原則“三
2025-07-25 01:22
【總結(jié)】初中化學(xué)復(fù)習(xí)建議一、復(fù)習(xí)時間安排二、課標(biāo)要求三、階段復(fù)習(xí)建議四、需要注意的幾個問題一、復(fù)習(xí)時間安排?1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí):3月下旬到4月底?2、綜合復(fù)習(xí):5月初到6月5日左右?3、查漏補缺:6月5日到6月15日二、課標(biāo)要求1、關(guān)于課程目標(biāo)的說明分為三維目標(biāo)
2025-08-14 11:07
【總結(jié)】2022/2/101第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火2022/2/102燃燒造福于人類燃燒給人類帶來災(zāi)難2022/2/1032022/2/104一、什么是燃燒?通常的燃燒是指可燃物與空氣中氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。2022/2/
2025-01-18 00:55
【總結(jié)】滬教版九年級化學(xué)上冊第四章第一節(jié)武邑鎮(zhèn)一中:丁雙燕第一課時教學(xué)反思教材教學(xué)程序?qū)W法教法學(xué)情教材分析地位作用在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)對燃燒有所了解,具備了對燃燒現(xiàn)象及滅火原理進行深入研究的能力。本課將對燃燒的意義進行
2025-01-18 00:47
【總結(jié)】燃燒與滅火請同學(xué)們看到課本第89頁觀察與思考解釋手絹燒不壞的原因酒精燃燒放出熱量,使水分蒸發(fā),水分蒸發(fā)吸收熱量,使溫度不能達到手絹的著火點,所以手絹沒有著火燃燒航天飛機運載火箭燃燒是一種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了熟食、光明和溫暖,使得人類千百年來的飛天夢想得以實現(xiàn);但它也給人類帶
2025-01-13 08:46
【總結(jié)】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化,還可以通過分門別類的研究,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化規(guī)律.?要點、考點聚焦、混合物;化合物、單質(zhì);化合物中的氧化物、酸堿鹽的概念。質(zhì)的類別。絡(luò)?;旌衔?、純凈物、單質(zhì)、化合物、無機物、
2025-01-17 07:03
【總結(jié)】返回初中化學(xué)總復(fù)習(xí)氣體的制取和處理返回氣體制取的過程氣體的制取氣體的凈化氣體的收集尾氣的吸收視具體氣體而定返回一、氣體的制備1.O2的制取裝置2.CO2、H2的制取裝置適用于固體反應(yīng)物在加熱條件下反應(yīng)
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),因此常呈渾濁。自然界的水都是混合物自來水廠凈水過程:取水加絮凝劑沉淀過濾(物理變化)活性炭吸附(物理變化)消毒(通適量氯氣)(化學(xué)變化)配水除
2025-01-17 06:52
【總結(jié)】初三化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)一、常見儀器的使用二、化學(xué)實驗基本操作三、氣體的制取、凈化和檢驗四、綜合實驗藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、識別常見儀器
【總結(jié)】燃燒和滅火200萬年前煎炒燒烤圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明薪火相傳300年前科學(xué)界對燃燒的普遍認(rèn)識燃燒的實質(zhì)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種氧化反應(yīng)。法國化學(xué)家拉瓦錫揭示燃燒的本質(zhì)?燃燒是一種分解反應(yīng),是可燃物自身達到一定溫度以后發(fā)生的分解現(xiàn)象。分解的產(chǎn)物即為燃素。300年前科學(xué)界對燃燒的普
【總結(jié)】在我們學(xué)習(xí)和生活中,你知道哪些燃燒的事例:事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成使澄清石灰水變混濁的氣體燃燒更旺,發(fā)出白光,放熱,生成大量白煙燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)交流與討論:1、將分別蘸
2025-01-13 08:47
【總結(jié)】在電解水實驗中,插入正極的玻璃管內(nèi)與插入負(fù)極的玻璃管收集的氣體比為,體積小的氣體能使帶火星的木條,其化學(xué)式為,由于水在直流電作用下分解成了和,證明水是由和組成,反應(yīng)的表達式為,此反應(yīng)屬于反應(yīng)。此實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,目
2025-08-01 19:57
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理(第一課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。燃燒的定義通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究物質(zhì)燃燒的條件對比試驗觀察分析與推斷火柴可燃嗎?小石塊呢?室溫下存
【總結(jié)】20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣(CaO)粉末,至充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液溫度恢復(fù)至20℃,跟原石灰水相比,判斷m質(zhì)m劑m液Sc%(用↗、↙、—)剩余液體是否為飽和溶液?(是或否)乙P甲溫度/℃溶