【總結(jié)】中國古典園林—園林的生成期(BC11世紀(jì)—AD220年)本節(jié)課主要內(nèi)容?歷史背景與發(fā)展?fàn)顩r?中國古典園林的起源(重點)?殷周時期?秦朝時期?西漢皇家園林?東漢皇家園林?總體特征(重點)?生成期即中國古典園林從萌芽、產(chǎn)生而逐漸成長的時期。?
2025-01-07 01:21
【總結(jié)】中國古典園林藝術(shù)是人類文明的重要遺產(chǎn)。它被舉世公認(rèn)為世界園林之母,世界藝術(shù)之奇觀。其造園手法已被西方國家所推崇和摹仿,在西方國家掀起了一股“中國園林熱”。中國的造園藝術(shù),以追求自然精神境界為最終和最高目的,從而達(dá)到“雖由人作,宛自天開”的審美旨趣。它深浸著中國文化的內(nèi)蘊(yùn),是中國五千年文化史造就的藝術(shù)珍品,是一個民族內(nèi)在精神
2025-01-05 15:21
【總結(jié)】第一章緒論園林:在一定地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為的開辟山水地貌,結(jié)合植物的栽植和建筑的布置,從而構(gòu)成一個供人們觀賞、游息、居住的環(huán)境。園林:為了補(bǔ)償人們與大自然環(huán)境相對隔離而人為創(chuàng)設(shè)的“第二自然”。園林史:記錄和論述園林的淵源替嬗、發(fā)展演變、形式體系、風(fēng)格類型等一般規(guī)律及其特征,為現(xiàn)代園林建設(shè)提供歷史借鑒的園林理論。第一節(jié)園林發(fā)展的四個階段第一階段
2025-06-28 21:44
【總結(jié)】中國古典園林意境的特征園林是中國傳統(tǒng)文化的精髓,蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵,意境是中國古典美學(xué)中重要并獨特的范疇,古典園林意境則是意境創(chuàng)造的典范。正是對意境的不斷追求與創(chuàng)造,才是中國古典園林藝術(shù)區(qū)別于其他園林體系而傲立于世界園林之林的原因。園林意境概說“意境?是一對由?意?與?境?相結(jié)合的
2025-05-07 18:49
【總結(jié)】中國古典園林藝術(shù)中國古典園林的特色1、本于自然,高于自然絕非一般的利用或簡單摹仿山、水、植物等構(gòu)景要素的原始狀態(tài),而是有意識的加以改造、調(diào)整、加工、剪裁,從而表現(xiàn)一個精煉概括的自然、典型化的自然?!耙簧讋t江湖萬里,一拳則太華千尋”“雖由人作,宛自天開”2、建筑美與自然美的融糅
2025-01-07 01:07
【總結(jié)】中國古典園林ChineseClassicalGardens中國古典園林特點自然天成奇峰、異石、流水、湖面、名花、芳草融合。中國古典園林特點含蓄變化曲折景中有景、一步一景中國古典園林特點詩話與園林一體匾額、楹聯(lián)、畫棟、雕梁北方皇家園林中國古典園林分類特
2025-01-23 20:08
【總結(jié)】中國古典園林的意境美一、中國古典園林意境美概述二、中國古典園林景觀要素審美三、中國古典園林意境美的美學(xué)思想一概述篇中國古典園林有著悠久的歷史和藝術(shù)風(fēng)格,是集建筑、山水、園藝、繪畫、詩文等多種藝術(shù)于一體的綜合體在
2025-08-16 02:38
【總結(jié)】中國古典園林文化與審美園林建筑設(shè)計系列之——通識課程主講人:楊盛電話665281,QQ:147459713郵箱園林與建筑園林與文學(xué)園林與植物園林與繪畫立體的畫?中國畫中的青綠山水、淺絳山水、金碧山水以及寫意畫、界畫、鉤折、鉤勒、點苔、白描、工筆等
2025-04-29 07:31
2025-01-22 13:16
【總結(jié)】第二章園林的生成期主講:黃俊武?生成期即中國古典園林從萌芽、產(chǎn)生而逐漸成長的時期?這時期的園林發(fā)展雖然尚處在比較幼稚的初級階段,園林的發(fā)展極慢,但經(jīng)歷了奴隸社會末期和封建社會出奇的一千二百多年的漫長歲月,相當(dāng)于殷、周、秦、漢四個朝代(BC11世紀(jì)——AD220年)學(xué)習(xí)重點?歷史背景與發(fā)展?fàn)顩r?總體特征?中
2025-05-12 14:00
【總結(jié)】漫步中外園林藝術(shù)漫步中外園林藝術(shù)不到園林怎知春色如許不到園林怎知春色如許蘇州四大名園:建于宋代的滄浪亭、建于元代的獅子林,建于明代的拙政園,建于清代的留園?。分別代表了宋元明清四個不同時期的造園風(fēng)格中國四大名園;北京頤和園、河北承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園北 京 頤 和園
2025-01-07 01:20
【總結(jié)】移步換景別有洞開------中國古典園林欣賞學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞、評述課時:1課時教材分析:本課為“欣賞評述”課型。此課型丌僅要讓學(xué)生了覡認(rèn)識美術(shù)作品,好要讓學(xué)生理覡美術(shù)作品。用作品喚起學(xué)生內(nèi)心的共鳴和聯(lián)想,使他們在不作品迚行較為深入的“交流”后,生發(fā)出自己真誠的觀點和感知。優(yōu)秀的藝術(shù)作品對心靈的碰覿和撞擊,出自于對藝術(shù)語觍的深刻領(lǐng)會和
2024-11-26 17:28
【總結(jié)】中國古典園林歷史中國古典園林歷史悠久,大約從公元前11世紀(jì)的奴隸社會末期直到19世紀(jì)末封建社會解體為止,在3000余年漫長的、不間斷的發(fā)展過程中形成了世界上獨樹一幟的風(fēng)景式園林體系——中國園林體系。這個園林體系并不像同一階段上的西方園林那樣,呈現(xiàn)為各個時代迥然不同的形式、風(fēng)格的此起彼落、更迭變化和各個地區(qū)迥然不同的形式、風(fēng)格的互相影響、復(fù)合變異。而是在
2024-12-08 00:44
【總結(jié)】中國古典園林簡介毛培琳一、中國園林的起源1、古代的囿“王在靈囿,麀鹿攸伏,麀鹿濯濯,白鳥翯翯。王在靈沼,於牣魚躍。”2、村野綠化“東門之枌,宛丘之栩,子仲之子,婆娑其下?!薄皷|門之池,可以漚麻。彼美淑姬,可與晤歌?!币弧⒅袊鴪@林的
2025-01-22 13:17
【總結(jié)】淺析中國古典園林意境的組織規(guī)律——以拙政園為例査雪妮(旅游與國土資源學(xué)院規(guī)劃二班2008062213)摘要:中國古典造園藝術(shù)是中國文化藝術(shù)長期積累的結(jié)晶,它充分反映了中華民族對于自然美的深刻的理解力和鑒賞力。造園者通過借物言志的手法將風(fēng)、雨、月等自然景物收入園中,為園所用。將各個景語串聯(lián)表達(dá)出個人的思想,按照一定的組織規(guī)律形成的游園線路,使得游覽者在游園過程中達(dá)到身心上的
2025-06-28 02:53