我們享有廣泛的權(quán)利(1)-資料下載頁

【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利授課年級：初二張惠請同學(xué)們看教材P8的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按

2025-01-17 12:11

人教版思品八下我們享有上帝的權(quán)利第一章-資料下載頁

【總結(jié)】第八課消費者的權(quán)益一、我們都是消費者你在生活中，除了吃飯、穿衣還進行了哪些消費活動？消費物質(zhì)消費一、我們都是消費者精神消費應(yīng)該保護消費者的權(quán)益消費者經(jīng)營者倒霉的上帝，經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼，冷落是慣例。問話不搭理，多問挨訓(xùn)斥。進餐像討飯，購物似行乞

2024-12-08 16:20

我們享有廣泛的權(quán)利3-資料下載頁

【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利,,,我國公民的基本權(quán)利有哪些？公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？公民行使言論自由的權(quán)利？,有自己的名字，體現(xiàn)享有__________權(quán)父母的撫育，體現(xiàn)享有__________權(quán)在美好的環(huán)境...

2024-10-28 10:40

1-2我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第二節(jié)我們享有廣泛的權(quán)利自學(xué)指導(dǎo)?1、公民的基本權(quán)利有哪些??2、如何正確行使權(quán)利？?3、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干?！边@種說法對嗎？為什么？?4、言論自由要受到法律哪些方面的限制？帶著以上問題仔細認真的閱讀分析教材一、公民權(quán)利的廣泛性閱讀教材

2024-11-21 04:26

第二框我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第二框我們享有廣泛的權(quán)利一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛這些權(quán)利對他有什么益處？你認為我們還應(yīng)該享有哪些?一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛2、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性:?涉及的范圍是很廣泛的涉及政治、經(jīng)濟、文化，含蓋家庭、學(xué)校和社會的各個生活領(lǐng)域。?基本權(quán)利

2025-08-01 12:59

上帝的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】作為上帝，你或你的家人在購買商品或接受服務(wù)時，合法權(quán)益有沒有受到侵害？當時是如何處理的？這一次經(jīng)歷讓你明白了什么？消費者的保護神消費者的權(quán)利安全保障權(quán)真情知悉權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)依法結(jié)社權(quán)獲得知識權(quán)人格尊嚴權(quán)依法監(jiān)督權(quán)春風(fēng)的消費經(jīng)歷星期六晚上，媽

2024-12-01 21:30

我們享有廣泛的權(quán)利，教案示例-資料下載頁

【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)目標：1．知識目標幫助學(xué)生認識我國公民享有的基本權(quán)利，了解我國公民的權(quán)利涉及人們社會生活的方方面面，具有廣泛性。幫助學(xué)生掌握如何正確行使公民權(quán)利。2．能力目標通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀守法的意識，學(xué)會尋求法律的保護。

2024-11-23 13:18

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第一課第二框廣泛的權(quán)利我們享有●請同學(xué)們閱讀教材第8頁田甜的故事,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了她

2024-12-08 06:14

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材（P8）案例——“田甜成長的經(jīng)歷”，思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》（一課時）,...

2024-10-25 07:51

浙江省寧波市慈城八年級政治下冊381我們享有“上帝”的權(quán)利課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】（被動、不利地位）（主動、有利地位）消費者的權(quán)利人身、財產(chǎn)安全權(quán)公平交易權(quán)維護尊嚴權(quán)知情權(quán)（最基本的權(quán)利）……求償權(quán)自主選擇權(quán)消費者享有的權(quán)利權(quán)利名稱主要內(nèi)容生活中損害消費者合法權(quán)益的典型表現(xiàn)消費者購買的商品、接

2025-03-13 16:29

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月10日學(xué)習(xí)內(nèi)容:我們享有廣泛的權(quán)利教學(xué)設(shè)計6王宇是一個聰明活潑的男孩，假期中他勤工儉學(xué)，將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學(xué)期間，他發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招收童工，于是寫信給有關(guān)部門，建議查處非法使用童工的企業(yè)。適逢縣級人代會換屆選舉，剛滿1

2024-12-08 06:15

八年級思品：我們享有廣泛的權(quán)利4-資料下載頁

【總結(jié)】請同學(xué)們看教材第八頁的事例,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了他享有權(quán)按時入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了他享有權(quán)畫作出版,體現(xiàn)了他享有權(quán)獲得榮譽稱號,體現(xiàn)了他享有

2024-11-26 19:51

八年級思品：我們享有廣泛的權(quán)利1-資料下載頁

【總結(jié)】我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？閱讀教材（P8），大家說說田甜都有什么權(quán)利？享有這些權(quán)利，對田甜有什么益處？姓名權(quán)；被撫養(yǎng)教育權(quán)；環(huán)境權(quán)；受教育權(quán)；著作權(quán)；榮譽權(quán)；

2024-11-26 19:51

八年級思品：我們享有廣泛的權(quán)利3-資料下載頁

【總結(jié)】第二框我們享有廣泛的權(quán)利一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛這些權(quán)利對他有什么益處？你認為我們還應(yīng)該享有哪些?一、公民權(quán)利的廣泛性廣泛2、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利二、正確行使權(quán)利活動：問題一：在都市生活的馮某有養(yǎng)狗養(yǎng)的權(quán)利嗎？問題二：馮某的不文明養(yǎng)狗行

2024-11-30 15:02

上帝的權(quán)利教案4-資料下載頁

【總結(jié)】“上帝”的權(quán)利教學(xué)目標1、知識目標：了解消費者應(yīng)該享有的九項權(quán)利，理解保護消費者合法權(quán)益的必要性。2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生依法維護自己合法權(quán)利的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，增強學(xué)生的維權(quán)意識。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：消費者享有的九項權(quán)利。教學(xué)難點：增強保護消費者

2024-12-08 03:42

我們享有上帝的權(quán)利a-文庫吧

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我們享有上帝的權(quán)利a(已修改)

我們享有上帝的權(quán)利a(編輯修改稿)