沙洋縣迎接湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案(試行)-資料下載頁
2024-10-18 14:42本頁面
【導(dǎo)讀】所學(xué)校、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，導(dǎo)評(píng)估，力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)。（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)和有序，加。務(wù)的高效落實(shí)，力避“打亂仗”。（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜的原則。情，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效，力避“削足適履”。（三）強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色的原則。要立足力度和特色，把。要立足重點(diǎn)和整體，對(duì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要積極做好指導(dǎo)幫扶工作，促使在短期內(nèi)迅速提高，占比、師生比）等5個(gè)大類15項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況。算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評(píng)估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。同時(shí)，設(shè)置5個(gè)剛性指標(biāo)。出現(xiàn)下列情形之一。的，暫緩?fù)ㄟ^評(píng)估驗(yàn)收，待整改后復(fù)核確認(rèn)。通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式進(jìn)。問卷調(diào)查的數(shù)量按常住人口的‰確定。保證其他各類調(diào)查對(duì)象數(shù)量大體相當(dāng)。同時(shí)，成立6個(gè)工作小組。
【正文】 增強(qiáng)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)教育工作的了解和支持，匯聚起強(qiáng)大的民意共識(shí)。 （ 4）撰寫自評(píng)報(bào)告，向市人民政府教育督導(dǎo)室申請(qǐng)復(fù)核。 2020 年 8 月中、下旬。 接受市人民政府教育督導(dǎo)室復(fù)核；接受省人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。 七、工作措施 （一）統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。 迎接省人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，是教育工作發(fā)展的整體大勢(shì)，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事。全縣教育系統(tǒng)全體干部教師一定要高度重視，全力投 入?？h教育局均衡辦將統(tǒng)一印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估知識(shí)手冊(cè)》和《 資料 匯編》，做到機(jī)關(guān)干部、教育總支成員、學(xué)校班子成員人手一份。要層層召開動(dòng)員會(huì)和分層開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓機(jī)關(guān)干部、鎮(zhèn)、校負(fù)責(zé)人及廣大教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、知曉評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、熟悉評(píng)估內(nèi)容、明確工作任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和緊迫感，全力以赴投身迎評(píng)準(zhǔn)備工作中來。 （二）明確職責(zé)，分工協(xié)作。 迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各責(zé)任股室，各鎮(zhèn)、校一定要按照統(tǒng)一分工，并結(jié)合自身職能，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng) 目標(biāo)任務(wù)落實(shí)在實(shí)處。 各職能股室：①按《迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估責(zé)任分解表》（附件 2）的要求，認(rèn)真落實(shí)本股室的工作；②確定工作重點(diǎn)，制定專項(xiàng)方案；③督促指導(dǎo)各鎮(zhèn)、各校做好相關(guān)的迎評(píng)準(zhǔn)備工作； ④ 收集整理本股室的相關(guān)資料（近三年）。 各教育總支：強(qiáng)力督辦、深入指導(dǎo)本鎮(zhèn)范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校的迎評(píng)工作。 各義務(wù)教育學(xué)校：①對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，建立整改明細(xì)臺(tái)賬；②細(xì)化工作目標(biāo)，制定工作方案，分解責(zé)任到人；③強(qiáng)化整改措施，加大整改力度，限期整改達(dá)標(biāo)； ④ 收集整理檔案資料（近三年）； ⑤ 做好迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 （三）明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)。 將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”作為重要內(nèi)容，將學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào)、審批、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長(zhǎng)效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。 各學(xué)校要拓寬資金籌措渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。采取以下途徑予以解決：一是在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中拿出一定比例；二是在學(xué)校非稅收入中擠壓 部分資金；三是合理處置閑置資產(chǎn)籌集部分資金；四是教育局通過“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式補(bǔ)助部分資金；五是積極爭(zhēng)取社會(huì)力量予以贊助，建設(shè)資金要求做到合理使用，?？顚Ｓ?，確保學(xué)校基本設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。 （四）強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。 縣教育局均衡辦實(shí)行“五制”督導(dǎo)。一是實(shí)行問題整改銷號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一銷號(hào)；二是實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收；三是實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制，每月 30 日前向縣教育局均衡辦書面報(bào)告當(dāng)月工作進(jìn)展情況；四是實(shí)行專項(xiàng)督辦通報(bào)制，對(duì)專項(xiàng)內(nèi)容的督辦情況向全縣教育系統(tǒng)予以通報(bào)；五是實(shí)行簡(jiǎn)報(bào)綜合督 辦制，縣教育局均衡辦以簡(jiǎn)報(bào)形式向縣委、縣政府，各相關(guān)職能部門匯報(bào)工作進(jìn)展情況，向各股室、各教育總支、各義務(wù)教育學(xué)校通報(bào)工作效果。 縣教育局與各股室、鎮(zhèn)、校負(fù)責(zé)人分別簽訂工作目標(biāo)責(zé)任狀，進(jìn)一步明確目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任，以增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，確保圓滿完成省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。 “迎評(píng) ”工作要嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，工作成效將與相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年年度考核及評(píng)先表模等直接掛鉤，對(duì)因工作敷衍塞責(zé)、拖拉推諉而造成嚴(yán)重后果的相關(guān)責(zé)任人，將實(shí)行誡勉談話或免職處 分。
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