軟件工程與數(shù)據(jù)庫課程設計--班費管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】 )（空）停留在登錄界面，不能進入系統(tǒng) 用例5的實際結果，： 登錄測試1用例1的實際結果，： 登錄測試2錄入信息測試 用例編號學號費用預期結果1001500信息成功錄入2你好（錯誤）你好(錯誤)信息錄入失敗3你好(錯誤)500(正確)信息錄入失敗4（空）500 (正確)信息錄入失敗5001(正確)（空）信息錄入失敗 用例5的實際結果，： 錄入信息測試1用例1的實際結果，： 輸入信息 錄入信息測試2查詢信息測試用例編號學號預期結果1001信息成功錄入2你好（錯誤）信息錄入失敗用例2的實際結果，： 查詢信息測試1 用例1的實際結果，： 查詢信息測試2修改信息測試用例編號學號費用預期結果10011000信息成功錄入2你好（錯誤）你好(錯誤)信息錄入失敗3你好(錯誤)500(正確)信息錄入失敗4（空）500 (正確)信息錄入失敗5001(正確)（空）信息錄入失敗 用例5的實際結果，： 修改信息測試1用例1的實際結果，： 輸入修改信息 修改信息測試2刪除信息測試用例編號學號預期結果1001信息成功錄入2你好（錯誤）信息錄入失敗用例2的實際結果，： 刪除信息測試1用例1的實際結果，： 輸入刪除信息 刪除信息測試2經(jīng)過上述測試，系統(tǒng)能實現(xiàn)學生信息、開支和繳納信息錄入，繳納、開支信息修改,繳納、開支信息刪除,學生信息查詢功能。結 論拿到課程設計題目之后，首先認真閱讀了本次任務相關的要求及需要實現(xiàn)的功能。然后是進行需求分析和概要設計，把系統(tǒng)的功能需求分配給軟件結構，形成軟件的系統(tǒng)結構。接下來是進行數(shù)據(jù)庫的設計，采用SQL Server 2005建立數(shù)據(jù)庫。再其次是使用C語言編程，連接數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)各個模塊的功能。最后，進行了系統(tǒng)的測試，基本上實現(xiàn)的任務書上的要求。程序還存在一些小問題，在修改信息這個功能模塊里，用戶不能在控件里直接選擇需要修改信息的學生，而是必須輸入需要修改信息的學生的學號，最終才能實現(xiàn)修改，比較麻煩。修改對策是，將學生的學號加載到控件上，供用戶選擇。還有一個問題是，在繳納班費、開支班費這兩個模塊中，不能實現(xiàn)多次信息的錄入。比如說，繳納了一次班費后，再繳納不能實現(xiàn)在原基礎上加上本次繳納的費用，只能對繳納的費用做整體的修改。修改對策是，多添加一個按鈕，讓用戶選擇是不是第一次繳納班費，這樣問題就得到了解決。 最后通過本次課程設計的過程，又一次深刻的理解了整個軟件工程，學到了多的知識。學習《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》這本書時，對書上的部分知識不是很理解，在設計數(shù)據(jù)庫的時候，對以前的知識加深了印象，也獲得了不少的新知識。總之，這次課程設計對我的幫助比較大，既學到了新知識，有鍛煉了自己的動手能力?？吹阶约壕幾g出的程序能夠等到老師的認可，對自己也是不小的鼓勵，同時也提高了興趣。 參考文獻[1] 姚策. 基于UML的管理信息系統(tǒng)實訓[M]. 北京: [2] 唐建平 陳建軍 唐汝育 . ASP程序設計實用教程[M].北京： [3] Imar Spaanjaars, 張云(譯). ASP.：涵蓋C(第5版) [M] . 北京：清華大學出版社. 2009.[4] 鄭阿奇. SQLSERVER實用教程(第3版) [M] . 北京:[5] 成先海. 數(shù)據(jù)庫基礎與應用―SQLServer2000[M]. 北京:[6] 王珊 （第四版） [M] . 北京:[7] 呂云翔 王洋 [M]. 北京:[8] 肖剛 古輝 程振波 [M]. 北京:清華大學出版社.
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