電氣工程課程設(shè)計(jì)-某冶金機(jī)械廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-17 01:54本頁面
【正文】 觸點(diǎn)都是斷開的。，由故障產(chǎn)生的少量氣體慢慢升起，進(jìn)入瓦斯繼電器的容器，并由上而下地排除其中的油，使油面下降，上油杯因其中盛有殘余的油而使其力矩大于轉(zhuǎn)軸的另一端平衡錘的力矩而降落，如圖b所示。這時(shí)上觸點(diǎn)接通信號(hào)回路，發(fā)出音響和燈光信號(hào)，這稱之為“輕瓦斯動(dòng)作”。，如相間短路、鐵心起火等，由故障產(chǎn)生的氣體很多，帶動(dòng)油流迅猛地由變壓器油箱通過聯(lián)通管進(jìn)入油枕。這大量的油氣混合體在經(jīng)過瓦斯繼電器時(shí)，沖擊擋板，使下油杯下降，如圖c所示。這時(shí)下觸點(diǎn)接通跳閘回路(通過中間繼電器)，使斷路器跳閘，同時(shí)發(fā)出音響和燈光信號(hào)，這稱之為“重瓦斯動(dòng)作”。 ，使得瓦斯繼電器容器內(nèi)的油也慢慢流盡，如圖d所示。先是瓦斯繼電器的上油杯下降，上觸點(diǎn)接通，發(fā)生報(bào)警信號(hào)；接著其下油杯下降，下觸點(diǎn)接通，使斷路器跳閘，同時(shí)發(fā)出跳閘信號(hào)。反時(shí)限過電流保護(hù)裝置由GL15型感應(yīng)式電流繼電器組成，其原理如圖82所示。當(dāng)一次電路發(fā)生相間短路時(shí)，電流繼電器KA動(dòng)作，經(jīng)過一定延時(shí)后(反時(shí)限特性)。其常開觸點(diǎn)閉合，常閉觸點(diǎn)斷開，這時(shí)斷路器QF因其跳閘線圈YR被“去分流”而跳閘，切除短路故障。在繼電器KA去分流跳閘的同時(shí)，其信號(hào)牌掉下，指示保護(hù)裝置已經(jīng)動(dòng)作。在短路故障切除后，繼電器自動(dòng)返回，其信號(hào)牌可利用外殼上的旋鈕手動(dòng)復(fù)位。要求，繼電器這兩對(duì)觸點(diǎn)的動(dòng)作程序必須是常開觸點(diǎn)先閉合，常閉觸點(diǎn)后斷開的轉(zhuǎn)換觸點(diǎn)。 （51） 其中可靠系數(shù)，繼電器返回系數(shù)，接線系數(shù)，電流互感器的電流比，I1NT= ，則: 因此過電流保護(hù)動(dòng)作電流整定為7A。變壓器過電流保護(hù)的動(dòng)作時(shí)間，也按階梯原則整定。但對(duì)車間變電所來說，由于它屬于電力系統(tǒng)的終端變電所， 。變壓器過電流保護(hù)的靈敏度，按變壓器低壓側(cè)母線在系統(tǒng)最小運(yùn)行方式時(shí)發(fā)生兩相短路（換算到高壓側(cè)的電流值）來校驗(yàn)。其靈敏度的要求也與線路過電流保護(hù)相同，即,個(gè)別情況可以使。 （52）其中，， 因此速斷保護(hù)電流為 6防雷和接地裝置的設(shè)計(jì) 此變電所的公共接地裝置的接地電阻應(yīng)滿足一下條件：且其中因此公共接地裝置接地電阻1）接地方案 ，直徑50mm的鋼管作為接地體，垂直打入地下，鋼管沿變電所三面環(huán)形布置，鋼管之間的距離為5m，且用4040mm2扁鋼焊接相聯(lián)。2）計(jì)算單根鋼管的接地電阻砂粘土的電阻率 ρ=100Ωm，則因此不滿足3）接地電阻的驗(yàn)算及鋼管根數(shù)的計(jì)算 滿足RE≤。變電所接地裝置平面布置圖如圖61所示。 變電所接地裝置平面布7 結(jié) 論通過這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了動(dòng)手、思考和解決問題的能力。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，通過設(shè)計(jì)這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了負(fù)荷計(jì)算和無功功率補(bǔ)償，變電所位置和型式的選擇，變電所主變壓器臺(tái)數(shù)、容量及主結(jié)線方案的選擇，短路電流的計(jì)算，變電所一次設(shè)備的選擇與校驗(yàn)，變電所高、低壓線路的選擇，變電所二次回路方案選擇及繼電保護(hù)的整定，防雷和接地裝置的確定。 21 電氣工程課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）參考文獻(xiàn)[1] 于永源，楊綺雯．電力系統(tǒng)分析（第二版）[M]．北京：中國(guó)電力出版社，2004．
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附 錄 變壓器的主結(jié)線方案圖 東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表課程名稱電氣工程課程設(shè)計(jì)題目名稱 某冶金機(jī)械廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師姓名 職稱講師講師序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目指 標(biāo)滿分評(píng)分1工作量、工作態(tài)度和出勤率按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。202課程設(shè)計(jì)質(zhì)量課程設(shè)計(jì)選題合理，計(jì)算過程簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，分析問題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。453創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)前人工作有一些改進(jìn)或有一定應(yīng)用價(jià)值。54答辯能正確回答指導(dǎo)教師所提出的問題。30總分評(píng)語：指導(dǎo)教師： 年 月
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