電工電子綜合課程設(shè)計--數(shù)字時鐘設(shè)計-資料下載頁
2025-01-17 00:40本頁面
【正文】 三個部分組成的數(shù)字鐘時就開始接校時電路和整點報時電路。另外，一旦出現(xiàn)問題，可以只撤退一步開始檢查，分開模塊實驗。這樣才能較快校準地接好電路，而且便于解決遇到的問題。 運行結(jié)果接通電源后，數(shù)字中開始工作。秒個位以十進制循環(huán)計數(shù)，依次往十位進位，60秒往分鐘個位進1,，23:59:59后歸零。當(dāng)按一下開關(guān)時校時開關(guān)時，小時加一，按一下分校時開關(guān)加一。如果開關(guān)一直是斷開的。每次到達整點的時候，喇叭會發(fā)聲。五、仿真操作步驟與使用說明執(zhí)行電路；通過校時開關(guān)分校時和時校時調(diào)成59分，觀察揚聲器的現(xiàn)象。按下暫停鍵。按壓分校時、時校時開關(guān)。觀察校時的情況把暫停開關(guān)彈起，把分校準，時校準壓下，數(shù)字鐘開始計時。校時有兩種方式，可以直接按壓時校時和分校時來實現(xiàn)校時，也可以先將時暫停開關(guān)壓下，使時鐘暫停。然后再按壓時校時和分校時來實現(xiàn)校時。校時完畢后按下時校時分校時，彈起暫停鍵。結(jié)束語通過這次對數(shù)字鐘的設(shè)計與制作，讓我了解了設(shè)計電路的程序，也讓我了解了關(guān)于數(shù)字鐘的原理與設(shè)計理念，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在此次的數(shù)字鐘設(shè)計過程中,我更進一步地熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法，鞏固和加強了課本知識。我做的是數(shù)字鐘的設(shè)計，然而，要完成一個課題的設(shè)計要涉及到許多方面的知識。通過上網(wǎng)查詢和查閱相關(guān)書籍資料，讓我知道了大量關(guān)于數(shù)字鐘設(shè)計的知識，同時又重新將從前學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了一遍，做到對各個集成塊的引腳功能和工作原理都很清晰。從而讓我更深一步掌握了時序邏輯電路的功能，學(xué)會了做課程設(shè)計的一般步驟。設(shè)計也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作需要相互幫助，配合默契，大學(xué)里半年的相處還趕不上這幾天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。團結(jié)協(xié)作是成功的一項非常重要的保證。而這次課程也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。通過這次課程設(shè)計，我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來才能更好的提高我們的能力。另外，我學(xué)會一點關(guān)于接電路的技巧。在接電路時，如果遇到接線非常多的時候，應(yīng)該注意分模塊，先把各個部分接好，再把每個部分聯(lián)合起來，如果出問題也好檢查，這樣才能高效率地完成實物搭載。七、附錄附件1：參考文獻[1] 康華光. 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第五版），高等教育出版，2006.[2] 吳友宇，伍時和， [3] 祁存榮，（數(shù)字部分） 武漢理工大學(xué)教材中心 [4] 附件2：元器件清單器件型號功能數(shù)量74LS48譯碼器674LS90二五十進制計數(shù)器9555定時器產(chǎn)生時間延遲和各種脈沖信號1數(shù)碼管七段顯示管6電容、30pf陶瓷電容一個電阻10K電阻1個、1K電阻1個、15K電阻兩個發(fā)光二極管發(fā)綠色光1開關(guān)按鍵式開關(guān)4揚聲器發(fā)聲1附錄個人方案電路圖附錄 小組電路圖
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