模擬電子課程設計--直流穩(wěn)壓電源電路設計-資料下載頁
2025-01-16 19:08本頁面
【正文】 是整流堆中的二極管也會產生壓降。 （ 2）濾波后輸出電壓在示波器上顯示波形不夠平滑，脈動系數較大，原因是濾波電容不夠大 （ 3）加穩(wěn)壓電路后，負載大小變化時，輸出電壓發(fā)生較小的改變，原因是采用電容濾波，電路外特性不夠硬。 2）電路改進 （ 1）對現(xiàn)有濾波電路中的濾波電容改用容值較大的電容，使濾波輸出后的電壓更加平滑。 （ 2）在 W7915 和 W7815 輸入輸入端各并聯(lián)進一個二極管，保護集成穩(wěn)壓器內部的調整管。 （ 3）為了使電路外特性更好，將濾波電路改為 LC濾波電路，使直流穩(wěn)壓器 能使用與更多的場合 五、參考文獻 1. 郭永貞 《電子技術試驗與課程設計指導模電分冊》 2. 陳光明 《電子技術課程設計與綜合實訓》 3. 童詩白、華成英 《模擬電子技術基礎》 9 4. 陳梓城 《實用電子電路設計與調試》 六、課程設計心得體會 通過此次課程設計，我們學會了許多關于穩(wěn)壓電源的知識，也對它有了充分 的感性認識。這對于我們以后從事相關工作，有很大的好處。 在課程設計中，我們遇到了很多的問題和挫折，但我們沒有放棄，最終在規(guī)定期 限內完成了設計，這本身就是對我們自身能力的一種肯定。有了這次 經歷，我想 我們以后遇到類似的問題，也能很好的處置，度過難關，完成既定的目標。 在設計過程中，我們發(fā)現(xiàn)原來理論和實際有著很大的差別。我們在課堂上學到的 東西，距離實際應用還有一定的距離，譬如模擬電路中關于直流電源的相關理論， 我們學得還不錯，卻在實際操作中遇到了很大問題，又找不到其中原因。這告訴 我們，我們要學以致用，我們的知識要用到實際生活中。有了這種思想，我想我 們在以后的學習中會更加注重理論與實際的聯(lián)系，使我們所學的知識能夠盡可能 的用到實處，而不僅僅是為了應付考試。 同時，在設計過程 中，我們充分的利用了網絡資源，在網絡上搜索我們需要 的各種信息。這使我們意識到了網絡的重要性。 10 指導老師評語 課程設計成績 指導老師簽字 2022 年 月 日
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