【正文】 （2）基本信息的錄入、修改：（3）成績錄入、修改：（4）查詢模塊（六）輸出設(shè)計輸出的相關(guān)內(nèi)容輸出設(shè)計的目的是使系統(tǒng)能輸出滿足用戶需要的有用信息。模塊輸出內(nèi)容輸出方式輸出后去向輸出設(shè)備查詢結(jié)果學(xué)生基本信息表，學(xué)生成績表表格學(xué)生，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)人員顯示器輸出地格式（1）學(xué)生基本信息表（2）學(xué)生成績表（七）物理系統(tǒng)配置設(shè)計隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種計算機軟、硬件產(chǎn)品競相投向市場。多種多樣的計算機技術(shù)產(chǎn)品為信息系統(tǒng)的建設(shè)提供了極大的靈活性，其性價比也是五年前甚五至是半年前所無法比擬的，使我們可以根據(jù)應(yīng)用的需要靈活選用不同生產(chǎn)者的性能各異的軟、硬件產(chǎn)品?！　?該系統(tǒng)采用Client/Server、Browser/Server結(jié)構(gòu)，采用了最先進的三層結(jié)構(gòu)設(shè)計，使應(yīng)用層和數(shù)據(jù)庫邏輯分離，進而使核心數(shù)據(jù)庫更安全，升級和擴展可不受原系統(tǒng)的局限。服務(wù)器采用Windows2000 Server操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫是SQL Server2000。 系統(tǒng)設(shè)計原則 系統(tǒng)設(shè)計遵循的原則：（1）系統(tǒng)的標準化和規(guī)范化，系統(tǒng)的標準化和規(guī)范化是信息系統(tǒng)建設(shè)基本而又關(guān)鍵的一步，要實現(xiàn)信息通訊與共享，必須規(guī)范信息技術(shù)標準。（2）系統(tǒng)的實用性、穩(wěn)定和可靠性，系統(tǒng)建設(shè)要以滿足工作的業(yè)務(wù)需求為首要目標，建設(shè)方案以實際可接受能力為尺度，避免盲目追求新技術(shù)。系統(tǒng)中的軟硬件及信息資源要滿足可靠性設(shè)計要求，系統(tǒng)必須可靠地長期安全運行，即系統(tǒng)的設(shè)計必須在成本可以接受的條件下，從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設(shè)計方案、設(shè)備選型、廠商的技術(shù)服務(wù)與維護響應(yīng)能力、備件供應(yīng)能力等方面考慮，使得系統(tǒng)故障發(fā)生的可能性盡可能少，對各種可能出現(xiàn)的緊急情況有應(yīng)急的工作方案和對策。（3）系統(tǒng)的安全性。遵循有關(guān)信息安全標準，系統(tǒng)具有很強的安全防衛(wèi)機制，應(yīng)提供多方式、多層次、多渠道的安全保密措施，防止各種形式與途徑的非法侵入和機密信息泄露；同時要有備份機制，保證客戶信息的安全。（4）系統(tǒng)的靈活性和可擴充性。計算機技術(shù)發(fā)展迅速，日新月異，系統(tǒng)的設(shè)計要保證軟件兼容的情況下，利用最小代價，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)平滑過渡到新的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系，可以靈活擴充。系統(tǒng)能有較強的應(yīng)變能力，實現(xiàn)程序與處理數(shù)據(jù)分離，處理數(shù)據(jù)的變化不需要修改應(yīng)用程序軟件，如表格、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義，既滿足上級的要求，又滿足用戶自己的特殊需要，用戶可以靈活定義和變化。 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)主要由企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和信息發(fā)布系統(tǒng)兩部分組成。根據(jù)企業(yè)客戶信息管理系統(tǒng)的需求，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計中，采用目前先進成熟的快速因特網(wǎng)技術(shù)，以最優(yōu)的性價比實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高性能和高可靠性。這樣，客戶隨時隨地都可通過公眾網(wǎng)訪問本信息系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的目標是：（1）系統(tǒng)采用星型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，因此單機損壞對整個系統(tǒng)無影響；（2）采用高容錯技術(shù)，系統(tǒng)可以不間斷的運行；（3）星型布線使站點不受限制，在站點增加、減少的情況下，系統(tǒng)不停機；（4）采用實用的客戶機/服務(wù)器和瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu)；（5）服務(wù)器采用易于管理的Windows XP 系統(tǒng)；（6）客戶端采用方便實用的Windows 92000和XP。 Intranet/Web開放平臺為核心 Intranet是企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，它既可以獨立自成體系，也可以非常方便地通過接入方式成為Intranet的一部分。Intranet的技術(shù)基礎(chǔ)是Web技術(shù)，自它問世以來，很快發(fā)展成為兼有很多Intranet服務(wù)功能的集合體，其優(yōu)點之一是它的協(xié)議和技術(shù)標準的公開性，不局限于任何硬件平臺或操作系統(tǒng)，并可以同時支持多種機型和操作系統(tǒng)平臺。Web采用的是HTTP超文本傳輸協(xié)議，使用的文檔格式是HTML。這種公開的和文檔格式保證了數(shù)據(jù)在各種平臺、不同瀏覽器下的一致性。Web瀏覽器具有非常友好的用戶界面，任何人只需要移動鼠標就可以在信息的海洋里漫游，和現(xiàn)有的任何一種辦公自動化軟件相比，它都具有不可比擬的優(yōu)勢。系統(tǒng)軟件 （1)操作系統(tǒng)Windows NT Server。該系統(tǒng)為各種組織的計算環(huán)境提供了一個完整的方案。從文件/打印操作，到Intranet和Internet服務(wù)，關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序支持，所有的服務(wù)被嵌入操作系統(tǒng)。從基本點著手，Windows NT Server設(shè)計成為最具有集成性，完整性和便捷性的服務(wù)器操作系統(tǒng)，并提供了對關(guān)鍵任務(wù)應(yīng)用程序所必備的評測性，可靠性和管理性。 （2）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL Server 2000。SQL Server 2000是一個綜合的分布式管理框架結(jié)構(gòu)，允許你集中地管理組織機構(gòu)中所有數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。通過增強的基于Windows的管理工具和強大的基于服務(wù)器的作業(yè)日程安排，你可以直觀地控制多個服務(wù)器，并且實現(xiàn)分布式環(huán)境命令構(gòu)成的遠程操作的自動執(zhí)行。考慮到與Internet的集成，SQL Server還提供了高性能的Web頁面信息訪問機制。它的新組件Web Assistant能使你通過多種方式利用SQL數(shù)據(jù)推廣你的Web服務(wù)，允許在一個私有Intranet網(wǎng)或在世界范圍網(wǎng)（Internet）的Web上分發(fā)公司數(shù)據(jù)。（八）處理流程設(shè)計 開始歡迎使用學(xué)生成績管理系統(tǒng)輸出學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號輸出選項菜單輸入選擇操作c=1輸出成績和q=1選擇錯誤請重新選擇操作輸入選擇操作c定義變量執(zhí)行case11c=6C=1輸出結(jié)果結(jié)束目前還沒成績請先輸入成績數(shù)據(jù)庫總結(jié)在整個課程設(shè)計過程中，我們小組嚴格按照老師要求，每位組員都認真完成組長所分配的任務(wù)，在編寫系統(tǒng)、作圖過程中，大部分組員都面對編寫系統(tǒng)，做圖等大量的網(wǎng)絡(luò)知識缺乏導(dǎo)致的能力不足和缺乏經(jīng)驗的困擾，但所有組員都積極應(yīng)對，通過自己的及時不斷的學(xué)習(xí)，相互討論和在組長積極的幫助下都成功的完成了艱巨的任務(wù)。過程雖然是艱難的，但通過此次的課程設(shè)計是我們受益良多，不但使我們了解了編寫系統(tǒng)工作的繁重，也使我們對系統(tǒng)的編寫有所認識和了解，豐富了我們的知識，同時也讓我們知道了一個學(xué)生信息管理系統(tǒng)給我們在學(xué)校教學(xué)教務(wù)管理上和學(xué)生日常成績查詢，學(xué)校課程安排，學(xué)生信息管理等帶來的無數(shù)便利，了解了在現(xiàn)代信息化生活里系統(tǒng)為我們的生活帶來的便利。開始編寫系統(tǒng)時感覺的乏味艱難在了解系統(tǒng)的功能，知道與我們學(xué)生日常生活息息相關(guān)后都不見了，是我們找到了完成任務(wù)的樂趣。每一次的集體任務(wù)都增加我們的團結(jié)協(xié)作精神，當然這一次也不例外，因為這一次的任務(wù)尤為復(fù)雜，所以更體現(xiàn)出了團結(jié)協(xié)作，互相幫助的重要性，我們這一次課程實訓(xùn)除了要感謝老師的認真指導(dǎo)，耐心解答我們的疑問之外，還要感謝我們組的主張在認真完成自己的部分外還同時耐心的指導(dǎo)我們其他同學(xué)給予積極的幫助。我們小組深刻的感覺到每一次的實訓(xùn)都是豐富和增長我的的知識的機會，雖然我們小組完成的系統(tǒng)與在學(xué)校實際應(yīng)用的系統(tǒng)在全面性和系統(tǒng)性上還存在一定的差距，但我們相信通過我們這次在系統(tǒng)知識方面的了解在我們?nèi)蘸蟛粩鄬W(xué)習(xí)和豐富這方面的知識后一定會更加全面和系統(tǒng)的系統(tǒng)。最后我們小組也希望我們認真通過我們認真學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，積極完成的課程設(shè)計能讓老師滿意。在這次的課程設(shè)計過程中首先要感謝每一位組員都積極認真的完成了任務(wù)，遇到不懂不會的知識都積極搜索學(xué)習(xí)，詢問老師和其他同學(xué)，與其他組員積極探討，所有組員都沒有出現(xiàn)偷懶、推卸責(zé)任的情況。然后我們還要感謝我們小組的組長，在這次的課程設(shè)計過程中，他身為我們小組的組長盡職盡責(zé)，除了要認真完成自己任務(wù)外還幫組在此次任務(wù)中出現(xiàn)困惑的同學(xué)積極探討、尋找解決方案、解決問題，并且積極幫助檢查，并且督促成員，在此次的課程設(shè)計中起到了非常重要的作用。最后我們要重點感謝我們的指導(dǎo)教師——崔宏秀老師，在此次的課程設(shè)計中對我們的認真指導(dǎo)，嚴肅、嚴謹治學(xué)的態(tài)度感染著我們，遇到不懂不會問題時給我們的積極幫助，是我們在此次的課程設(shè)計中受益匪淺。參考文獻[1] 刁成嘉 、[2]詹茂森，劉彬.高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)信息編碼問題的研究[J]科技信息.2011年22期[3]刁成嘉，[4]劉強，高校教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計與構(gòu)建[J][5] 劉甫迎，程序設(shè)計教程（第2版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，2011.[6] 周靄如，++程序設(shè)計基礎(chǔ)（第2版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，2010.[7] 嚴蔚敏. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C++版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2011 共37頁 第37頁