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基于虛擬儀器的多功能信號發(fā)生器設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-01-16 14:29本頁面
  

【正文】 卡采集到,并在硬件允許的范圍內(nèi)顯示比現(xiàn)有信號發(fā)生器更寬廣的信號范圍。 程序框圖的設(shè)計流程用LABVIEW設(shè)計信號發(fā)生器的主要步驟是在設(shè)計程序框圖上。創(chuàng)建通道選擇連續(xù)采樣寫入采樣等待生成所有采樣指定采樣率、采樣數(shù)開始停止并清楚任務(wù) 程序框圖的主要流程按系統(tǒng)的總體要求,可以分為兩部分來設(shè)計,一個是基本波形的系統(tǒng)設(shè)計,如正弦波,方波,三角波和鋸齒波,另一個是基于數(shù)字脈沖的PWM波設(shè)計。然后用條件結(jié)構(gòu)將它們組合在同一個程序框圖中進(jìn)行運行。利用LABVIEW開發(fā)平臺設(shè)計一個系統(tǒng)時,其中最主要的部分是程序框圖的設(shè)計,下面就是程序框圖設(shè)計的基本過程:(1)創(chuàng)建虛擬通道:根據(jù)輸出的波形的類型設(shè)置物理通道的性質(zhì)、波形的一些基本參數(shù)。 基本波形虛擬通道 PWM波虛擬通道(2)設(shè)置基本波形的緩沖區(qū)和采樣時鐘:緩沖區(qū)可以對信號的頻率、幅值、采樣值、波形類型等進(jìn)行設(shè)置,采樣時鐘設(shè)置為模擬。本文設(shè)計中的PWM波是基于計數(shù)器產(chǎn)生的,采樣時鐘設(shè)置成計數(shù)器(隱式)。時鐘采樣方式均設(shè)置為連續(xù)采樣的方式。 基本波形信號時鐘 PWM波信號時鐘(3)基本波形信號發(fā)生器需要先設(shè)置模擬信號的通道數(shù)及采樣數(shù),然后再運行;PWM波則是在設(shè)置好波形參數(shù)和時鐘后直接運行。 基本信號波形運行 PWM波運行(4)運行后,需要不斷循環(huán)該程序,在兩個程序后都添加循環(huán)程序,并可以根據(jù)用戶的需求隨時按下停止按鈕。在程序停止后,添上任務(wù)清除控件,若有錯誤產(chǎn)生,則在最后加上可以提示錯誤的錯誤對話框。 循環(huán)及清除程序 基本波形信號發(fā)生器系統(tǒng)采用的是NI USB—6211數(shù)據(jù)采集卡,由于該卡支持DAQ m x驅(qū)動程序,所以本設(shè)計是直接使用DAQ m xData Acquisition開發(fā)的。在這部分中,主要是采集參數(shù)的設(shè)置,其中包括物理通道的選擇,采樣模式、采樣率、每通道采樣數(shù)、每緩沖的循環(huán)次數(shù)的配置,采樣最大最小值、預(yù)設(shè)頻率、幅值、波形類型的設(shè)置。[10]。 基本信號發(fā)生器程序該程序運行時的具體步驟如下:(1)先創(chuàng)建一個模擬輸出的電壓任務(wù);(2)以波形緩沖區(qū)的采樣速率為基礎(chǔ)來設(shè)定采樣時鐘速率,采樣模式設(shè)置為連續(xù)采樣模式;(3)給輸出緩沖區(qū)編寫波形;(4)開始運行任務(wù);(5)不斷循環(huán),直到用戶按下停止按鈕,每100毫秒查核錯誤,看任務(wù)是否完成;(6)調(diào)用清除任務(wù)來清除任務(wù),若出現(xiàn)錯誤,則使用彈出對話框顯示錯誤或警告。在設(shè)計好程序之后,分別顯示了波形參數(shù)、采樣參數(shù)、物理通道參數(shù)和輸出波形等控件,可以很方便地進(jìn)行參數(shù)調(diào)節(jié)、物理通道修改和觀察輸出波形是否出現(xiàn)失真或噪聲的現(xiàn)象。 基本信號發(fā)生器前面板 PWM波信號發(fā)生器脈寬調(diào)制(PWM)信號可以使用計數(shù)器或數(shù)字I/O輸出等數(shù)字信號來產(chǎn)生,也可以利用任意波形發(fā)生器或RF信號發(fā)生器之類的模擬信號來產(chǎn)生。NI很多的多功能數(shù)據(jù)采集(DAQ)設(shè)備都可以用來產(chǎn)生脈寬調(diào)制(PWM)信號。該設(shè)計的PWM波是基于NI USB6211的計數(shù)器來設(shè)計的。 PWM波信號發(fā)生程序該程序運行時的具體步驟如下:(1)先創(chuàng)建一個計數(shù)器的輸出通道,在一個頻率范圍內(nèi)產(chǎn)生脈沖。如果脈沖空閑狀態(tài)設(shè)置為低信號,則生成的第一個轉(zhuǎn)換是從低電平到高電平;(2)使用DAQ m x的定時(隱式)來配置的脈沖產(chǎn)生的時間;(3)調(diào)用Start,并開始產(chǎn)生脈沖序列;(4)不斷循環(huán),直到用戶按下停止按鈕,每100毫秒查核錯誤,看任務(wù)是否完成;(5)調(diào)用清除任務(wù)來清除任務(wù),若有錯誤出現(xiàn),使用彈出對話框顯示錯誤或警告。,顯示了PWM的基本參數(shù),可以很方便地修改波形的計數(shù)器通道、頻率、占空比等波形輸出條件。 PWM波信號發(fā)生前面板在分別完成基本波形信號發(fā)生器和PWM波信號發(fā)生器的前面板和程序框圖后,需要與硬件連接,設(shè)置物理通道,然后運行,看是否可以輸出符合設(shè)計要求的波形。連接數(shù)據(jù)采集卡NI USB6211到電腦上,在系統(tǒng)提示可以使用后,打開LABVIEW程序,按照實驗要求選擇合適的物理通道和合適的波形參數(shù),開始運行,并用示波器采集信號,觀察是否有信號被采集到。若在數(shù)字示波器采集到正確的波形后,說明該系統(tǒng)的設(shè)計是正確的。在設(shè)計完兩部分程序后,由于兩個程序中所涉及的物理通道不同,因此需要用條件結(jié)構(gòu)將以上兩個程序組合在同一個程序框圖中,通過條件語句的真假轉(zhuǎn)換按鈕來分別運行兩個程序,并且可以更方便地進(jìn)行程序的修改。用LABVIEW開發(fā)平臺來進(jìn)行前面板的設(shè)計,波形圖不僅非常清楚而且實時的顯示虛擬信號發(fā)生器所產(chǎn)生的波形信號,所以將以上兩個程序的前面板組合在一起,并填充上顏色,使其更接近一個真實的多功能信號發(fā)生器的操作面板。[11]。 總程序前面板結(jié)論本設(shè)計在研究虛擬儀器技術(shù)、DAQ應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)上,使用虛擬儀器技術(shù)實現(xiàn)了多功能信號發(fā)生器的設(shè)計。前面板應(yīng)提供良好的人機交互界面,可以實現(xiàn)實驗室里幾種常見的波形信號。對程序的編寫、硬件的了解也是設(shè)計者必需要做的工作,特別是對USB6211采集卡的了解,其中包括采集率,采集通道,采樣方式等,然后根據(jù)實際情況選擇合適的參數(shù)。與現(xiàn)有的信號發(fā)生器相比,該多功能信號發(fā)生器不僅在輸出波形的種類有所增加,而且調(diào)節(jié)的范圍也增加了。通過本設(shè)計,深刻地認(rèn)識到了虛擬儀器技術(shù)是當(dāng)代儀器發(fā)展的重要發(fā)展方向。虛擬儀器也以嶄新的模式和強大的功能深入人心,伴隨計算機技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展虛擬儀器必將拓展到各個領(lǐng)域,引起儀器的深層次變革。致謝 本課題在選題及設(shè)計過程中得到王凱老師的悉心指導(dǎo)。王老師多次詢問設(shè)計進(jìn)程,并為我指點迷津,幫助我開拓設(shè)計思路,精心點撥、熱忱鼓勵。王老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度,踏踏實實的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時四載,卻給以終生受益無窮之道。對王老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。還有我身邊的同學(xué)們,在我的設(shè)計中給了我很大的鼓勵支持與幫助。再次感謝老師和同學(xué)們。參考文獻(xiàn)[1] 張健,韓薪莘,房曉溪,:中國鐵道出版社,2005:159—160 .[2] 周大鵬,常峰,[J].樂山師范學(xué)院學(xué)報,2009,24(5):3435.[3] 楊樂平,李海濤. LABVIEW程序設(shè)計與應(yīng)用[M].電子工業(yè)出版社,2001,7:14.[4] 雷振山.LABVIEW 7 Express實用技術(shù)教程[M].中國鐵道出版社,2004:254265.[5] 侯國屏,王坤,葉齊鑫. LABVIEW 編程與虛擬儀器設(shè)計[M].清華大學(xué)出版社,2005:407415[6] 于潔,鐘佩思.信號發(fā)生器在虛擬儀器界面中的設(shè)計與實現(xiàn)[J].山東理工大學(xué)學(xué)報,2005,19(2):106110.[7] 范福玲,韓建勛.基于LABVIEW的虛擬信號發(fā)生器的設(shè)計[J].中原工學(xué)院學(xué)報,2006,17(4):2628.[8] 李廣才,聶東.一種新型多功能虛擬信號發(fā)生器的設(shè)計[J].肇慶學(xué)院學(xué)報,2008,29(2):2528.[9] 劉全心,南建平.基于LABVIEW的虛擬函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計[J].儀器儀表用戶,2007,14(5):3132.[10] 曹濱.基于LABVIEW的虛擬函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計與研究[碩士學(xué)位論文].長沙:長沙理工大學(xué),2009.[11]謝啟,溫曉行,高琴妹.LABVIEW 軟件中菜單形式的用戶界面設(shè)計與實現(xiàn)[J].微計算機信息,2005,21(9):88~90.
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