數(shù)子時鐘課程設計-資料下載頁
2025-01-16 14:13本頁面
【正文】 數(shù)字電子電路和模擬電子電路，對電子技術有了一些初步了解，但那都是一些理論的東西。通過這次數(shù)字電子鐘的課程設計，我們才把學到的知識與實踐相結合。從而對我們學的知識有了更進一步的理解，使我們進一步加深了對所學知識的記憶。在此次的數(shù)字鐘設計過程中，我更進一步地熟悉了芯片的結構及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。也鍛煉了自己獨立思考問題的能力和通過查看相關資料來解決問題的習慣。雖然這只是一次簡單的課程設計，但通過這次課程設計我們了解了課程設計的一般步驟，和設計中應注意的問題，同時我們也掌握了做設計的基本流程，為我們以后進行更復雜的設計奠定了堅實的基礎。設計本身并不是有很重要的意義，而是同學們對待問題時的態(tài)度和處理事情的能力。至于設計的成績無須看的太過于重要，而是設計的過程，設計的思想和設計電路中的每一個環(huán)節(jié)，電路中各個部分的功能是如何實現(xiàn)的。各個芯片能夠完成什么樣的功能，使用芯片時應該注意那些要點。同一個電路可以用那些芯片實現(xiàn)，各個芯片實現(xiàn)同一個功能的區(qū)別。同時對普通計數(shù)器如何構成n進制計數(shù)器有了更深的了解和掌握，對自我的實際操作能力也有了很高的提升。在這次設計過程中，我也對word、PROTEUS等軟件有了更進一步的了解，這使我在以后的工作中更加得心應手。參考文獻(至少5篇)（1）(第五版).北京：高等教育出版社。2005.（2）閻石．數(shù)字電子技術基礎（第四版）. 北京：高等教育出版社,2005.(3)：電子工業(yè)出版社,2006.（4）呂思忠 :哈爾濱工程大學出版社；2001.（5）毛期儉等；；人民郵電出版社；2005 .附件完整電路12
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