[高等教育]淺談計算機組裝與維護實訓課程教學與實踐應用畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-01-16 07:52本頁面
【正文】 ．掌握分析檢測主機外圍關聯(lián)設備的正常與否,會檢測常見外圍設備的正常與否,如打印機。8．掌握分析主機故障的原因是屬于硬件引起還是軟件產生的。 9．需要熟悉局域網有關硬件和軟件的安裝和應用, 掌握網絡故障的原因是由硬件還是軟件引起的。 10．對每次出現(xiàn)的故障和維修結果,要進行記錄和總結,積累維修經驗,多翻閱學習計算機軟硬件書刊及雜志,以提高維修的效率。五、目前存在的不足及后期展望 （一）由于該課程開設的時間較短，課程內容較多，學生學到的只是較為淺顯的東西，不能深入到課程的精髓，更沒有到市場實際調研的時間，這樣使整門課程的教學效果受到很大影響。建議今后在課程設置上能有充裕的時間，使學生的實際應用能力能有更大的提高。 （二）學生在機器組裝實驗過程中，雖然教師一再強調正確的操作方法，但是有的學生還是不小心，造成一些重要部件的損壞。即影響后面的實驗，又增大了實驗設備的維修費用。為了減少實驗設備的維修頻率和維修費用，建議使用虛擬機進行預先教學。 六、結束語 《計算機組裝與維修》是一門實踐性很強的課程，它跟理論結合很緊密。在今后的教學中，努力加強學生的實踐機會，使學生通過這門課程的學習，對他的后續(xù)課程及就業(yè)有更大的幫助。參考文獻[1] 杜林.《計算機組裝與維護》教學方案研究與實踐[J].山東教育學院學報,2008,(3) [2]匡桂陽.《計算機組裝與維護》教學改革探索與實踐.[J]改革探索,2009,(5). [3]姚真金.《計算機組裝與維護》課程的教學思考.[J]職業(yè)與教育,2009,(7). [4]左葵.以學生為中心教學法在《計算機組裝與維護》實訓課教學中的應用[J].教育科研,2008,(14).[5] [M].合肥:中國科學技術大學出版社,1993,(5). [6] 張毅忠,關富宜,(第1版)[M].廣州:廣 東科技出版社,1991,(1). [7] (第1版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2000,(3)致 謝經過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)論文設計已經接近尾聲，畢業(yè)論文在寫作方面，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成是難以想象的。在論文寫作過程中，得到了閔璐老師的親切關懷和耐心的指導。她嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，閔老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。多少個日子，和老師不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，除了敬佩閔老師的專業(yè)水平外，她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。在此謹向閔璐老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意！ 在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!13
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