[初一數(shù)學(xué)]有理數(shù)的加法第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)完成-資料下載頁(yè)
2025-01-16 03:52本頁(yè)面
【正文】 ，整個(gè)探究新知的教學(xué)過(guò)程基本上由5個(gè)問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生能對(duì)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行探究。學(xué)生積極思考問(wèn)題大部分主動(dòng)參與討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解．學(xué)生能多樣化理解有理數(shù)的加法法則，并運(yùn)用類(lèi)比、數(shù)形結(jié)合、游戲等手段形象具體地理解有理數(shù)的加法法則。以問(wèn)題為主線(xiàn)，能減少教師占用課堂時(shí)間，把主要時(shí)間交還給學(xué)生去探索新知識(shí)，避免教師“講得太多”。三．恰當(dāng)利用多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容直觀形象化。多媒體是一種輔助課堂教學(xué)的工具和手段，其本質(zhì)是輔助作用。本節(jié)課的PPT中，所設(shè)計(jì)的為工具性的演示，雖然交互的成分少，但對(duì)新知識(shí)的理解十分有幫助。特別是“游戲”法則中的動(dòng)畫(huà)演示，正負(fù)抵消的思想在學(xué)生的印象中更加深刻。這些設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生理解有理數(shù)加法法則都是十分必要的。四．加強(qiáng)了口算練習(xí)。因?yàn)榭谒憔毩?xí)是提高學(xué)生運(yùn)算能力的有效方法之一，省時(shí)省力收效大。所以我利用Excel開(kāi)發(fā)了“口算練習(xí)系統(tǒng)”，本系統(tǒng)可以靈活地進(jìn)行有理數(shù)的四則運(yùn)算口算練習(xí)，學(xué)生可以利用自家的電腦進(jìn)行自我訓(xùn)練，能最大程度地提高學(xué)生的口算能力，自編本軟件，是本節(jié)課的又一個(gè)這點(diǎn)。五．體現(xiàn)大教材觀 課本中“凈勝球”學(xué)生有的可能不太理解，也不好理解，所以我沒(méi)有選用課本的素材。教師不能只教“書(shū)”，而教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教科書(shū)，積極開(kāi)發(fā)、利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成到應(yīng)用的過(guò)程。我在教學(xué)的過(guò)程中，解放思想，大膽探索，使用一些學(xué)生熟悉的、感興趣的例子，幫助他們理解和記憶，加上多媒體輔助教學(xué)的直觀性，學(xué)生的印象就更加深刻了，從而更好地達(dá)到預(yù)期的各項(xiàng)目標(biāo)。六．利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科整合充分利用本校的學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)行學(xué)科資源整合，更好地服務(wù)于教學(xué)。例如練習(xí)的下載，口算練習(xí)系統(tǒng)的下載等等。本節(jié)課需要改進(jìn)的地方：一．學(xué)生與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)成分較少。如果條件允許，可以在網(wǎng)絡(luò)教室中上課，這樣每位學(xué)生就能進(jìn)行口算練習(xí)訓(xùn)練。二．部分學(xué)生表現(xiàn)得拘謹(jǐn)，不敢大膽發(fā)言，也不敢主動(dòng)參與討論，導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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