【導讀】一共有()拼法?果用包裝紙把他們包起來,哪種情況最省包裝紙?(),兩種拼法的表面積相差()。
【總結】Page?1包裝紙盒新課導入新課導入Page?2包裝紙盒Page?3包裝紙盒Page?4Page?5知識與能力知識與能力利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒.教學目標教學目標過程與方法過程與方法1.通過問題的解決進一步理解立體圖形和相應平面圖形之間的轉化關系.2.通過包
2024-12-29 21:38
【總結】九義教材數學第十冊西關小學曹理—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長方體有幾個面?面的位置和大小有什麼關系?2、長方體有多少條棱?棱的位置、長短有什麼關系?3、長方體有多少個頂?長寬高長寬
2024-11-24 13:23
【總結】1、長方體和正方體的體積計算公式各是怎樣的?4厘米8厘米5厘米2、計算右邊立體圖形的體積。長方體和正方體的底面的面積,叫做長方體和正方體的底面積。怎樣計算長方體和正方體的底面積?長方體的底面積=長×寬正方體的底面積=棱長×棱長長方體的體積=長
2024-12-13 18:24
【總結】第一篇:漂亮的包裝紙教案 人教版美術二年級下冊《漂亮的包裝紙》教案 課型:設計應用課時一課時主講人:黃曉英 教學目標: 1、通過觀察分析包裝紙圖案的表現方法和特點。組成的包裝紙具有美觀效果。 ...
2024-11-16 22:51
【總結】第一篇:長方體的體積和體積計算教學設計 學習過程: 一、板書課題 師:同學們,今天我們一起來學習“長方體和正方體的體積計算。 (板書課題) 二、出示目標 師:這節(jié)課我們的目標是(齊讀): ...
2024-10-21 04:13
【總結】第一篇:長方體和正方體的體積計算教學設計 《長方體和正方體的體積計算》教學設計 教學內容:長方體和正方體的體積計算(教材41至42例 1、例2) 教學目標: 1、知道長方體、正方體體積的推導...
【總結】西師大版五年級數學下冊1會推導長方體和正方體的體積公式2記住長方體和正方體的體積公式3會應用公式正確計算長方體和正方體的體積4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢?9
2024-11-11 02:43
【總結】《長方體和正方體的體積計算練習課》教學設計教學目標:???????,并使其熟練計算長方體與正方體的體積。???????。???????。教學重難點:?
2025-08-07 11:21
【總結】西師大版五年級數學下冊長方體、正方體體積的計算學習目標1.進一步探討長方體、正方體的體積計算公式,知道(正)長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應用公式準確地計算出物體的體積,培養(yǎng)同學們的歸納概括能力和較強的計算能力。??物體所占空間的大小叫做物體的體積。立方厘米、立方分米、立方
2024-12-04 18:09
【總結】長方體的體積高頭學校:武亞麗長方形的面積與長和寬有關,長方體的體積可能與什么有關?長、寬相等時,越高,體積越大。寬、高相等時,越長,體積越大。長、高相等時,越寬,體積越大。用一些相同的小正方體(棱長1厘米)擺出不同的長方體,記錄它們的長、寬、高,并完成下表。長/cm寬/cm高/cm小正方體數量/個
2025-08-01 14:22
【總結】長方體的認識12345678
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標,能正確計算長方體體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢?9
2024-11-29 08:03
【總結】123456789
2024-11-24 12:33
【總結】長方體和正方體的認識田東縣林逢鎮(zhèn)中心小學黃農芳平面圖形立體圖形說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體,最多能同時看到幾個面?3面棱頂點長寬高長方體的棱長總和=4長+4寬+4高
2024-11-21 01:31
【總結】復習三長方體和正方體的表面積和體積計算1、基本公式:正方體表面積=棱長×棱長×6=一個面的面積×6正方體體積=棱長×棱長×棱長長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2長方體體積=長×寬×高正方體、長方體都有
2025-07-01 00:35