3、能力立意,加強(qiáng)初、高中的銜接【例31】廈門課改卷第30-資料下載頁
2025-10-09 06:41本頁面
【導(dǎo)讀】運(yùn)動的速度－時間圖像。降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與杯底部接觸為止，如圖17所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h. 分析圖像CD段，可得結(jié)論：。高中的知識提前下放到試題中做為探究的內(nèi)容。10所示，小明同學(xué)在盲道上行走時，腳底受到較強(qiáng)的刺激，面的接觸變小了，從而增大了。鄰居陳奶奶送到安全地帶。綜合處理廠為社會創(chuàng)造巨大效益的形象說明。燒后剩下的殘渣加工成建筑材料。下列關(guān)于晉江市垃圾焚。今年6月10日是我國第一個“文化遺產(chǎn)日”。年前的商代四足方鼎。該鼎質(zhì)量約850kg，每足底?！熬琵堉睂膲簭?qiáng)。雜亂無章的，結(jié)果使各個磁場幾乎完全被抵消。微波爐是廚房電器之一。用鋼板制成是為了防止微波向外泄漏。站舉行，宣告青藏鐵路西寧至拉薩全長1956公里的路軌全線貫通。青藏鐵路將于2020年7月試運(yùn)行。據(jù)介紹，青藏鐵路開通后的旅。青藏鐵路建設(shè)是如何解決凍土層的問題?
【正文】 情景設(shè)置脫離實際，或只是形式上的聯(lián)系實際，或情景設(shè)置與問題關(guān)聯(lián)不緊密甚至不相干。 問題的表述指向性不明，造成學(xué)生理解岐義，影響作答。 選項的設(shè)置不夠合理 形式上的探究 選用的素材有一定的負(fù)面影響。 容易造成重復(fù)失分的問題設(shè)置 綜合知識點較多，難度過大，甚至游離于課標(biāo)。 情境和選項的設(shè)置的合理和協(xié)調(diào)性 【 例 43】 日常生活中，我們常看到一些小朋友吹泡泡，一個個肥皂泡在陽光照耀下呈現(xiàn)出美麗的色彩，肥皂泡上升一端距離后又下降，以下說法正確的是 A、彩色的肥皂水才能吹出彩色的肥皂泡 B、肥皂泡上升是由于有慣性，當(dāng)它失去慣性后就下降了 C、肥皂泡上升過程中浮力不斷減小，下降過程中浮力小于重力 D、肥皂泡上升過程中重力不斷增大，下降過程中重力消失了 【 例 44】 圖 15中 U為電源，其電壓為 27V。固定電阻 R1為500Ω， R2為光敏電阻。 P為一圓盤，由形狀相同的、透光率不同的三個扇形 a、 b和 c構(gòu)成，它可繞 AA’軸轉(zhuǎn)動。假設(shè)照在 R2上的光強(qiáng)發(fā)生變化時， R2阻值立即有相應(yīng)的改變。當(dāng)細(xì)光束通過扇形 a、 b、 c照射光敏電阻 R2時， R2的阻值分別為 1000Ω、 2020Ω、 4500Ω。設(shè)轉(zhuǎn)盤按圖中箭頭方向勻速轉(zhuǎn)動，每 3秒轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)細(xì)光束通過扇形 a時，電壓表的示數(shù)為 9V。求： (1)電路中電流多大 ?(2)光敏電阻 R2兩端的電壓多大 ?(3)細(xì)光束每次透過扇形 a時，電流通過 R2做多少功 ? 【 例 45】 表述的指向性 ? ……“ 對實驗方案談一條具體的看法： ” ? …… 電動自行車的電路圖如圖所示，請你結(jié)合電動自行車及該電路圖，寫出驗證電動機(jī)可以成為發(fā)電機(jī)的具體做法。 ? …… 就此現(xiàn)象，請你提出一個較為合理的猜想 【 例 46】 易造成重復(fù)失分 汽油機(jī)的一個工作循環(huán)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的 是 沖程。 【 例 47】 光學(xué)作圖問題涉及兩個透鏡， 要求較高 在圖 12中，完成光線從左邊射向凸透鏡折射后，再射向凹透鏡折射后的光路。 謝 謝！
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