【導(dǎo)讀】通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。其特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”和手腦并用、以獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程類型屬于()?!白罱l(fā)展區(qū)”的含義是()。課程按任務(wù)可分為基礎(chǔ)型課程、研究型課程和()。我國(guó)中學(xué)開設(shè)的“藝術(shù)”課屬于()。個(gè)點(diǎn),并作出這兩點(diǎn)間的四條線段,其中包括兩點(diǎn)間的直線。我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書的編寫者是()。簡(jiǎn)述影響遷移主要因素。為了幫助學(xué)生理解“方程”概念,王老師拿出了一架天平。始王老師在天平的兩端各放一個(gè)10克的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,在此基礎(chǔ)上,王老師給出了方程的。請(qǐng)根據(jù)教育心理學(xué)中有關(guān)知識(shí)直觀的論述,對(duì)上述案例進(jìn)行分析。