【正文】 I2R1=（）21Ω=，若采用圖2的連接方式，則阻值較小的電阻是R3，R3的電功率為P= = =6W．點(diǎn)評(píng)：本題考查電流、電功率等的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是根據(jù)題意畫(huà)出電路圖，還要知道串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的規(guī)律．答題：空氣鳳梨老師顯示解析在線訓(xùn)練收藏試題試題糾錯(cuò)下載試題試題籃 3在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與 導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制 導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、溫度不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線 a和導(dǎo)線 c（填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．考點(diǎn)：影響電阻大小的因素；控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案．專題：探究題；控制變量法．分析：（1）電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積，還與溫度有關(guān)．（2）要探究電阻與材料是否有關(guān)，應(yīng)控制除了材料以外的其余因素都相同；要探究電阻與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)控制除了長(zhǎng)度以外的其余因素都相同．解答：解：（1）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積，還與溫度有關(guān)，所以我認(rèn)為電阻還與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)． （2）猜想①是認(rèn)為電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)，那么要探究猜想①，根據(jù)控制變量法的思路，應(yīng)該控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、溫度都不變；猜想③是認(rèn)為電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，那么要探究猜想③，根據(jù)控制變量法的思路，應(yīng)該選用材料和橫截面積都相同的兩根導(dǎo)線．由所給器材可知，導(dǎo)線a和c的材料是相同的，橫截面積也相同，只有長(zhǎng)度不同，所以應(yīng)選用導(dǎo)線a和導(dǎo)線c進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．故答案為 （1）導(dǎo)體的橫截面積．（2）導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、溫度；a，c．點(diǎn)評(píng)：控制變量法是物理探究實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的一種方法，一定要掌握．答題：ghf198老師顯示解析在線訓(xùn)練收藏試題試題糾錯(cuò)下載試題試題籃 3小明、小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，他們通過(guò)交流已經(jīng)提出了解決方案，但還需要聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)；有些困惑，需要你幫助解決．（1）小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”，他在完成教材中的探究任務(wù)后，又多加了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究．他的困惑是：在圖所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂．請(qǐng)你在圖中幫小明作出彈簧拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂．（2）小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同，質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中．質(zhì)量m/g體積V/cm3比值（m/V）/（g/cm3）銅塊18910銅塊217820銅塊335670小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值（m/V）時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是 70cm3（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）．小亮的困惑是：不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的．請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因： 沒(méi)有用浸入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積．（3）小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”．她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)出焦距．你的意見(jiàn)：小亮的“方案”是 可行（填“可行”或“不可行”）的．A．如果“方案”可行，請(qǐng)你對(duì)利用該“方案”測(cè)量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)： 實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓平行光線盡量與透鏡的主光軸平行B．如果“方案”不可行，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案： A．（說(shuō)明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）考點(diǎn)：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)；密度及其特性；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)．專題：實(shí)驗(yàn)題；作圖題；信息給予題；學(xué)科綜合題；錯(cuò)解分析題．分析：（1）杠桿在水平位置平衡后，鉤碼重力的方向是豎直向下，力臂正好等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離，可以從杠桿上直接測(cè)出；當(dāng)測(cè)力計(jì)的拉力方向傾斜時(shí)，依據(jù)力臂的定義畫(huà)出支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為測(cè)力計(jì)拉力的力臂．（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算m/V的值，然后比較分析結(jié)果，比值與其它值不同的，就存在問(wèn)題．然后分析這個(gè)數(shù)據(jù)與實(shí)際值之間的大小關(guān)系．（3）凸透鏡的焦距就是指焦點(diǎn)到凸透鏡的光心的距離，所以利用凸透鏡可把平行光會(huì)聚為焦點(diǎn)來(lái)測(cè)量．凸透鏡焦點(diǎn)必須是平行于透鏡主光軸光線的會(huì)聚點(diǎn)．解答：解：（1）如圖支點(diǎn)O到力的作用線的距離，即為測(cè)力計(jì)拉力F的力臂：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)質(zhì)計(jì)算量與體積的比值，填入下面的表格中： 質(zhì)量m/g體積V/cm3比值（m/V）/（g/cm3）銅塊18910銅塊217820銅塊335670 分析結(jié)果，銅塊3的比值與其它值不同，偏小了，表明體積70cm3是錯(cuò)誤的，比實(shí)際值偏大，可能是沒(méi)有用浸入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積造成的．（3）由圖可知是利用凸透鏡可把平行光會(huì)聚為焦點(diǎn)來(lái)測(cè)量的，而凸透鏡的焦距就是指焦點(diǎn)到凸透鏡的光心的距離，所以此方案可行．但必須注意，凸透鏡焦點(diǎn)是平行于透鏡主光軸光線的會(huì)聚點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓平行光線盡量與透鏡的主光軸平行才行． 若認(rèn)為方案不可行，提出的解決方案必須簡(jiǎn)單明了、合情合理也可．故答案為：（2）70cm沒(méi)有用浸入銅塊后水和銅塊的總體積減去最初水的體積；（3）可行、實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓平行光線盡量與透鏡的主光軸平行．點(diǎn)評(píng)：本題考查了物理的三個(gè)不同類型的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：力臂的畫(huà)法、密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)的分析、利用了凸透鏡的會(huì)聚作用來(lái)測(cè)量焦距．答題：pydrx老師顯示解析在線訓(xùn)練收藏試題試題糾錯(cuò)下載試題試題籃 3小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置，其原理如圖甲所示．絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn)，右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連，一起套在左端固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長(zhǎng)度均勻變化的水平金屬桿上，迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連，右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板一起移動(dòng)，R是定值電阻，a、b、c、d為四個(gè)接線柱．（1）在他們的設(shè)計(jì)中，若要求在風(fēng)力增大時(shí)，接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大，則應(yīng)該（ A）A．只在a、b之間接電流表B．只在c、d之間接電壓表C．在a、b之間接電流表，在c、d之間連接導(dǎo)線D．在c、d之間接電壓表，在a、b之間連接導(dǎo)線（2）為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小，三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量．①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)作出了原長(zhǎng)為40cm的輕彈簧的長(zhǎng)度l與所受壓力F的關(guān)系圖象（如圖乙所示）．由圖可知：該彈簧每縮短10cm，彈簧受到的壓力將增加 2N．②小亮和小敏設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度為50cm的金屬桿的電阻．他們備選的部分器材有：A．電源（能夠提供3V的穩(wěn)定電壓）B．電流表A（量程0～）C．電壓表V（量程0～3V）D．滑動(dòng)變阻器R1（阻值變化范圍為0～5Ω）E．滑動(dòng)變阻器R2（阻值變化范圍為0～10Ω）選好器材后，小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作，他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道：他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是 E（填器材的序號(hào)字母），他們測(cè)出的金屬桿的電阻為 5Ω．（3）三位同學(xué)最后根據(jù)（1）的要求，按圖甲進(jìn)行組裝時(shí)，除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和（2）中備選的電源、電表外，還選了阻值R=3Ω的定值電阻．如果無(wú)風(fēng)時(shí)，迎風(fēng)板離O點(diǎn)的距離以及輕彈簧的長(zhǎng)度均等于彈簧的原長(zhǎng)，則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是 4N．