對軟件工程認識論-資料下載頁
2025-01-15 03:09本頁面
【正文】 要知其所以然。你學習的目的應該是：將抽象的理論再應用于實踐，不但要掌握題目的解題方法，更要掌握解題思想，對于定理的學習：不是簡單的應用，而是掌握證明過程即掌握定理的由來，訓練自己的推理能力。只有這樣才達到了學習這門科學的目的，同時也縮小了我們與數(shù)學系的同學之間思維上的差距。2．堅持不懈的學習要在學習的過程中盡量多的編寫程序，李開復博士曾經(jīng)說過：一個合格的軟件工程學生要在大學四年編寫十萬個程序。平均下來每天要編寫68個程序，當然畢竟每個的情況不是一樣的，不是每個人都能做到那樣的標準，但是曾經(jīng)有一大學說出一個合格的軟件工程大學生四年要編寫兩萬個程序。即便達不到李開復博士的要求，但是我們要盡量多的編寫程序。編寫的越多，對自己的各個方面的不足和缺點就會有更多的認識。這樣也可以更加好的進行改正。我校由于先天條件不允許，導致學習軟件工程的學生無法經(jīng)常進行練習，所以只能在平時學習的過程中努力聽講。還有就是要經(jīng)常上網(wǎng)去學習新知識，由于每個學校開設的課程都有其滯后性，例如C++，java，現(xiàn)在運用的很多，但是NET平臺的誕生和X語言的初見端倪，說明了作為當代大學生應當有緊跟科學發(fā)展的素質(zhì)?？偨Y(jié)：經(jīng)過半年左右的學習，我受益匪淺，也知道自己應該好好努力，爭取在自己的專業(yè)領域上有所成就。在學了計算學科概論之后，讓我更深入的了解了我將來要從事的學科。計算科學概論指導著我們該怎么學習計算機。讓我更清楚的知道我們信息安全專業(yè)的方向。正如計算學科這座大樓一樣，在不斷的成長。
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