【導(dǎo)讀】周天子老了,打算立繼承人。子,父王一定會挑我的。激情投入,享受學(xué)習(xí)的快樂!認(rèn)識中國早期政治制度的特點。1.知識與能力:禪讓制,王位世襲制,分。2.過程與方法:表格比較。3.情感態(tài)度與價值觀:重視親情。3】教學(xué)目標(biāo)解讀。根據(jù)教材第5頁及上圖,將封國歸類。王族、功臣和先代貴族,建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。納貢賦及朝覲述職。鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序;嚴(yán)格確定大宗小宗體系,分封制、宗法制、禮樂制度,互為表里,以血緣關(guān)系為紐帶,材料二天王適諸侯曰巡狩,諸侯朝于天子。分封制;因為是按爵位的高低賜給土。材料三周王正妻所生之子稱嫡子,其他妻。一系有繼承王位的權(quán)利,稱其為大宗。庶子的后裔相對于大宗稱為小宗。有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。禹死后,他的兒子啟登上。這種現(xiàn)象主要反映了