【正文】 意思是興奮的、激動(dòng)的,用來形容人的精神狀態(tài)。47. 由題可知此句為一般現(xiàn)在時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí):表示經(jīng)常性的事情。它的動(dòng)詞變化與主語有關(guān),只有肯定句中主語是第三人稱單數(shù),其后動(dòng)詞用三單形式,即動(dòng)詞加s/es,其余動(dòng)詞均用原形。本句是否定句,因?yàn)橹髡Z是he,助動(dòng)詞選用doesn’t,且后面的動(dòng)詞like用原形。like后接Ving。48. What+名詞。How+形容詞,a lovely little rabbit是名詞,所以用what49. 星期天是一周里的第一天。應(yīng)該使用序數(shù)詞。One的序數(shù)詞是first。50. 此題考察學(xué)生對(duì)比較級(jí)的掌握情況。例題中出現(xiàn)了“than”,因此應(yīng)當(dāng)使用形容詞的比較級(jí)形式,而hot是以元音字母“o”以及輔音字母“t”結(jié)尾的,所以其比較級(jí)形式要雙寫“t”加上“er”,意思是“夏天香港要比南京熱?！泵麕燑c(diǎn)撥51. 此題檢查的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)。根據(jù)題意可以得知,此句表示動(dòng)作正在進(jìn)行:“我們正在上語文課”。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式是助動(dòng)詞be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式,在這個(gè)句子中,助動(dòng)詞be用復(fù)數(shù)形式are,動(dòng)詞have的現(xiàn)在分詞要去末尾的e再加ing。所以,應(yīng)當(dāng)填上are having。52. 此題檢查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)。一個(gè)是動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式,the girl是第三人稱單數(shù),動(dòng)詞have應(yīng)當(dāng)用其第三人稱單數(shù)形式has。第二個(gè)是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式,根據(jù)a lot of可知,box要用其復(fù)數(shù)形式?boxes。53. 此句檢查的是動(dòng)詞的過去式。根據(jù)短語last night可知,這個(gè)句子是一般過去時(shí)句式,動(dòng)詞tell應(yīng)當(dāng)用其過去式?told。54. 根據(jù)句意可以知道強(qiáng)調(diào)是這位老人比以前瘦多了,應(yīng)當(dāng)用比較級(jí)的句式,thin是重讀閉音節(jié),它的比較級(jí)是雙寫n再加er。故應(yīng)填thinner。55. 此題檢查的是一般將來時(shí)的句式結(jié)構(gòu)。根據(jù)next Saturday可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在將來,動(dòng)詞play要用一般將來時(shí),所以應(yīng)當(dāng)填上is going to play。56. 短語every day表明前半句用一般現(xiàn)在時(shí),主語為第三人稱單數(shù),所以動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。后半句yesterday表明應(yīng)該用一般過去時(shí),動(dòng)詞用過去式。57. 此句講解的是國(guó)家和語言的對(duì)應(yīng)。句中的from意為“來自”,后跟國(guó)家名稱。而speak意為“說。講”,后跟語言種類。58. 此題檢查的是人稱代詞的不同形式。前一句,介詞for后跟人稱代詞的賓格,they的賓格是them。后面一句要表示“他們都喜歡花”,they是主語,用主格they。59. 此題檢查的是there be句型中可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意“照片上有多少個(gè)孩子?”可知,這里的可數(shù)名詞child應(yīng)用復(fù)數(shù)形式,它的復(fù)數(shù)是?children。60. 此題檢查的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子中動(dòng)詞的變化。根據(jù)句意“誰坐在Nancy旁邊”可知,動(dòng)作正在發(fā)生,sit應(yīng)當(dāng)用現(xiàn)在分詞形式,sit是重讀閉音節(jié),它的現(xiàn)在分詞要雙寫t再加ing,故填sitting。61. 問句意思是“那些是他們的褲子嗎?”第一根線上應(yīng)該填“他們的”their。在答句中,它們(指褲子)不是他們的,第二根線上應(yīng)填they,第三根線上填名詞性物主代詞theirs。最后要強(qiáng)調(diào)的是褲子們是藍(lán)色的,這里的它們得用they。62. 想要做某事用would like to 后面跟動(dòng)詞原形。63. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)是“主語+be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞”,很多學(xué)生易遺漏be動(dòng)詞。64. 此題考查學(xué)生對(duì)be動(dòng)詞的正確用法。首先對(duì)于be動(dòng)詞,首先要搞清amis are 三個(gè)詞的用法,am只能跟在我(I)的后面,is用于單數(shù)人稱(除了you),are用于復(fù)數(shù)人稱(包括are)。其次還要弄清句子的時(shí)態(tài)問題。如“one year ago”就是一個(gè)過去時(shí)態(tài),那就要用動(dòng)詞的過去式。最后還要看清句子中的固定短語,如不定式的運(yùn)用等。想要成為教師就是一個(gè)不定式,應(yīng)該用to+動(dòng)詞原形構(gòu)成。65. 此題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)人稱代詞和物主代詞的理解和運(yùn)用能力。這道題目都強(qiáng)調(diào)的是鋼筆的主人是誰,所以應(yīng)該用物主代詞。而前面半句中緊跟物主代詞的后面有“pen”這個(gè)物體名詞,所以應(yīng)該用形容詞性物主代詞。而后半句中緊跟物主代詞后無物體名詞,所以應(yīng)該用名詞性物主代詞。66. 這兩題看似差不多,但仔細(xì)辨別一下,than 后面的用名詞所有格還是用賓格,主要看主語是什么67. 這兩題看似差不多,但仔細(xì)辨別一下,than 后面的用名詞所有格還是用賓格,主要看主語是什么68. many后面用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,the only后面用可數(shù)名詞單數(shù)形式。根據(jù)思路點(diǎn)撥,這一題many的后面用child的復(fù)數(shù)children,the only的后面用child。69. 由于課文中呈現(xiàn)的句子是Which season do you like best?如果學(xué)生沒能理解best用于三者或三者以上之間的選擇,這道題也會(huì)填寫best。這道題是在spring 和 summer兩者之間做出選擇,要用比較級(jí)。70. 這道題通過標(biāo)志性的單詞“now”一看就明白是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),用be動(dòng)詞后跟Ving。這里的動(dòng)詞是plan,滿足重讀閉音節(jié)并且結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母,要雙寫這個(gè)輔音字母,再加ing。我們可以羅列出常見的需要雙寫末尾輔音字母再加ing的單詞:swimming,jogging, running,shopping,getting, chatting, sitting,putting71. 這兩題看似差不多,都是疑問句。但仔細(xì)分析一下,第一題中要考察的是一般疑問句中表達(dá)“一些”要用“ any”。第二題中要考察的是“當(dāng)你對(duì)別人提出要求,并迫切希望別人肯定的回答時(shí),疑問句中要用 “some ”代替“any”.72. 這兩題看似差不多,都是疑問句。但仔細(xì)分析一下,第一題中要考察的是一般疑問句中表達(dá)“一些”要用“ any”。第二題中要考察的是“當(dāng)你對(duì)別人提出要求,并迫切希望別人肯定的回答時(shí),疑問句中要用 “some ”代替“any”.73. 由時(shí)間狀語yesterday決定了,這幾個(gè)句子主要要用過去時(shí)態(tài),我們可以填出was,went 以及think的過去式thought。接著依據(jù)be動(dòng)詞后接形容詞做表語,得出Though it was rainy ,可以得出great后應(yīng)該用“funny ”的名詞“fun.”74. as…as中間必須用形容詞的原級(jí),不能用比較級(jí).75. about是介詞,介詞后應(yīng)跟動(dòng)名詞,skate的動(dòng)名詞是skating。76. 這是一道填單詞適當(dāng)形式的題目。使用詞組固定形式“do well in”,同樣為第三人稱單數(shù),所以“do”要變“does”。 這是一個(gè)比較級(jí)句子,所以詞組“do well in”要體現(xiàn)比較級(jí)形式。所以回答:Jim does better well in Maths than Bill.77. 這是一個(gè)比較級(jí)句子, than前后比較的要為同一類,不能寫成“than her”。要用“she”的名詞性物主代詞“hers” ,“big”的比較級(jí)為“bigger”。所以回答為:My eyes are bigger big than hers she.78. 由look引導(dǎo)的句子應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語態(tài)即be動(dòng)詞加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞,由于children是復(fù)數(shù),swim的現(xiàn)在分詞要雙寫m加ing即swimming,故用are 加swimming。79. 這是一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句的語態(tài),在句子中第三人稱單數(shù)之后應(yīng)使用動(dòng)詞原形run fast,該句的肯定回答也應(yīng)使用第三人稱單數(shù)does。80. 形容詞性物主代詞的用法,又是句子開頭單詞應(yīng)大寫。81. 情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形swim,由often引導(dǎo)的句子使用一般現(xiàn)在時(shí),主語為第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)swims。82. Sometimes 用在句中說明該句使用的是一般現(xiàn)在時(shí),主語為第三人稱單數(shù)故后用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式goes 和 washes。83. 看到are 和many同時(shí)出現(xiàn)想到后接名詞復(fù)數(shù)形式,firefly是由輔音l加y結(jié)尾的,故復(fù)數(shù)要改y為i加es, fireflies。 so后接形容詞beautiful。84. 由yesterday引導(dǎo)的句子要用一般過去時(shí)的語態(tài),動(dòng)詞要變成過去式。85. 從from Monday to Friday 看出,此句為一般現(xiàn)在時(shí),主語為第三人稱單數(shù)。86. How many+名詞的復(fù)數(shù)。87.