[哲學]第2章社會學發(fā)展史-資料下載頁
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【正文】 符號互動理論：米德，舒茨 交換理論：霍曼斯 理性選擇理論：科爾曼 Page 27 三、 20世紀 6070年代的社會學 中國恢復社會學的教學與研究 由于中國 70年代末的政治變動，中斷社會學學科 27年后，于 1979年恢復社會學學科的教學與研究工作。 在高校中設(shè)立社會學專業(yè)和系，招收研究生，本科生。 各地社會科學院建立“社會學研究所”。 Page 28 四、 中國恢復社會學 30年研究狀況 研究的主要領(lǐng)域 （ 1）中國社會分層研究 （ 2）城市化與小城鎮(zhèn)研究 （ 3） 農(nóng)村社會研究 （ 4）人口、社會流動、農(nóng)民工研究 （ 5）家庭、婚姻研究 （ 6）社會變遷、社會轉(zhuǎn)型，中國社會“二元結(jié)構(gòu)”研究、 中國“ 單位制問題”研究 （ 7）社會學理論及應用研究（ 社會學本土化、中國化問題，鄭杭生的社會良性運行理論，社會互構(gòu)論） （ 8）社會學研究方法研究 Page 29 四、 中國恢復社會學 30年研究狀況 研究中值得關(guān)注的問題 （ 1） 基礎(chǔ)理論研究薄弱 （ 2） 回應中國經(jīng)濟社會發(fā)展重大階段的能力缺乏 （ 3） 對問題的研究缺乏明確的社會學視角 經(jīng)濟發(fā)展、法制建設(shè)、價值觀念、社會體制 （ 4） 構(gòu)建和諧社會與社會建設(shè) Page 30 第四節(jié) 社會學的后現(xiàn)代時期 20世紀 80年代以來的理論反思 20世紀 80年代以來的社會學 Page 31 一、 20世紀 80年代的理論反思 ?“后現(xiàn)代”的社會觀 對“工業(yè)化”以來諸多社會問題的反思。 對科學技術(shù)發(fā)展及其應用狀況的反思。 對“現(xiàn)代性”的反思。 認為，“人和社會關(guān)系”都被“技術(shù)”綁架了?！叭说谋举|(zhì)”被“現(xiàn)代性”掩埋了。 “后現(xiàn)代”強調(diào)人的反思性、能動性，對社會關(guān)系的建構(gòu)性。 Page 32 二、 20世紀 80年代以來的社會學發(fā)展 ?“建構(gòu)理論”是社會學理論的新特征。 在“互動”與“結(jié)構(gòu)”的相互作用之間形成整體性的社會學理論。社會學理論重新朝著融合“兩個流派”的方向發(fā)展。 [英 ]吉登斯 : “結(jié)構(gòu)化理論” [法 ]布迪厄 : “實踐理論” [德 ]哈貝馬斯 : “溝通理論” 33 2021/11/10 第二章思考題 1．如何理解社會學的產(chǎn)生、成熟時期？兩大基本流派？ 2．人的需要與社會關(guān)系的內(nèi)容。社會關(guān)系的功能。社會關(guān)系的呈現(xiàn)方式。 3．社會學研究社會的視角。 4．如何理解社會學的“研究對象”。
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