【總結(jié)】行為與后果的關(guān)系建湖縣上岡實(shí)驗(yàn)初中韓啟東2022年10月16日晚9:40,河北大學(xué)新區(qū)易百超市門口,河北工商學(xué)院兩名大一新生正在玩輪滑被一輛汽車撞到,“當(dāng)時(shí)車速很快,大約80-100碼。被撞女生騰空特別高,而且這輛車撞人后并沒(méi)有減速,后輪從一名女生的身上碾過(guò)?!?“在撞到人后,肇事者竟然繼續(xù)行進(jìn),想從大門口逃跑
2025-08-01 13:58
【總結(jié)】行為與后果的關(guān)系課堂練習(xí)1、(判斷正誤)行為可分為有意識(shí)的行為和無(wú)意識(shí)的行為。()2、(判斷正誤)作為的行為會(huì)產(chǎn)生一定的后果,而不作為的行為不會(huì)產(chǎn)生一定的后果。()3、(判斷正誤)行為就一定要做某件事情。()4、(判斷正誤)行為和后果具有一致性,有行為就有后果。()5、生活在社會(huì)大家庭中,無(wú)論是個(gè)
2024-12-04 22:29
【總結(jié)】主備人 用案人 授課時(shí)間 2010年12月 總第22課時(shí) 課題 第7課行為與后果第2課時(shí)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):行為和后果具有一致性,良好的行為...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:什么是文化?第二框文化與經(jīng)濟(jì)、政治社會(huì)生活的三大基本領(lǐng)域政治經(jīng)濟(jì)文化一、相互影響:在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上經(jīng)濟(jì)文化政治1、文化由經(jīng)濟(jì)政治決定,是經(jīng)濟(jì)和政治的反映?經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ);?政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn);?文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反
2025-01-17 17:47
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)?合作?第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏制作者:李紹云一、平等競(jìng)爭(zhēng)一、課堂前置:1、團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員之間相互,成員互相競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)的提高。2、在合作中競(jìng)爭(zhēng),要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式。在合作
2025-01-18 01:42
【總結(jié)】自尊自信一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊?自尊是一種對(duì)自己人格的尊重和肯定的情感。自尊就是尊重自己,愛(ài)護(hù)自己,從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視自己、侮辱自己。2、自尊是人的基本心理需要?為什么自尊是人的基本心理需要?
2024-11-07 00:11
【總結(jié)】第1課我是中學(xué)生了學(xué)習(xí)目標(biāo):1、班級(jí)的概念、主要體現(xiàn)、作用、形成2、愛(ài)心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)相識(shí)的人怎樣才能成為朋友(新同學(xué)成為好朋友的條件?)要成為好朋友,則需要彼此的真誠(chéng)和心靈的溝通。一個(gè)人為什么需要好朋友?一個(gè)人為什么需要好朋友?認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友,①
2025-06-05 21:14
【總結(jié)】洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)——王偉致我親愛(ài)的同學(xué)們:天空的幸福是穿一身藍(lán)森林的幸福是披一身綠陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你們?cè)改銈兣M(jìn)取,永不言敗!上節(jié)課主要講了兩個(gè)重要的問(wèn)題:1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)2、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)回答:什么是自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)?怎樣才能
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第7課《行為與后果》對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo):,能夠自省自律,避免做錯(cuò)事,養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。,懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人,為集體貢獻(xiàn)力量,關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感,做一個(gè)有益于他人,有益于社會(huì)的人。復(fù)習(xí)提問(wèn):從法律上說(shuō)人們的行為有哪些?]行為與后果有什么聯(lián)
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】廣東省仁化縣兩名未滿18歲的少年,凌晨從游戲機(jī)室出來(lái),為尋刺激取樂(lè),竟聯(lián)手拳打腳踢、火燒路邊一名乞丐,導(dǎo)致乞丐重傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。重慶市5個(gè)小青年在閑逛,大家覺(jué)得要搞點(diǎn)新鮮、刺激的游戲。碰見一個(gè)蓬頭垢面的乞丐,小青年發(fā)現(xiàn)對(duì)方有些呆頭呆腦,便騙乞丐拽到鐵路旁的一個(gè)小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住,有人揀來(lái)爛麻袋將其腰部以上套
2025-01-18 01:27
【總結(jié)】我的新書包真漂亮!哎!我要能長(zhǎng)漂亮一點(diǎn)多好啊明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)!你真討厭喜怒懼哀一旦我們的需要得到滿足時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出喜;當(dāng)事愿違,盼望的東西幻滅時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出怒或哀;而當(dāng)無(wú)法處理或擺脫可怕的情景時(shí),我們的情緒就會(huì)表現(xiàn)出懼.可見情緒與人的內(nèi)心需要是否得
2025-01-14 02:01
【總結(jié)】.我愛(ài)你,中國(guó)導(dǎo)語(yǔ)?我愛(ài)我家,不僅要愛(ài)自己的“小家”,?更要愛(ài)我們共有的家——中國(guó)。讓愛(ài)駐?我家,既要讓愛(ài)駐小家,更要讓愛(ài)駐大?家。今天我們就來(lái)共同探討這個(gè)話題。學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解我們偉大的祖國(guó)疆域遼闊、山河壯麗、歷史悠久、文化燦爛認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)是可愛(ài)的、偉大的;?理解我國(guó)是統(tǒng)一的多民族的
【總結(jié)】?1、這不是我的錯(cuò)?2、我不是故意的?3、自習(xí)課上又不是我一人講話?4、本來(lái)不會(huì)這樣,都怪……2021年10月16日晚,李啟銘(又名李一帆)酒后駕駛黑色邁騰轎車在河北大學(xué)新校區(qū)(位于保定市北市區(qū))生活區(qū),將女生陳曉鳳、張晶晶撞傷,陳曉鳳因搶救無(wú)效死亡。李啟銘撞人后繼續(xù)行駛,在被攔住后,有目擊學(xué)生稱李啟銘喊出“我爸是李剛
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)練習(xí)1、作為公民,應(yīng)為自己的行為承擔(dān)、的責(zé)任。2、(判斷正錯(cuò))公民只對(duì)違法行為承擔(dān)責(zé)任,對(duì)不道德行為不承擔(dān)責(zé)任。3、(判斷正錯(cuò))青少年要敢作敢為,只要不做違法的事就行。()4、對(duì)于“我承擔(dān),我無(wú)悔”的理解,錯(cuò)誤的是()A、有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮?/span>
2024-12-05 10:05
【總結(jié)】歡迎各位老師和同學(xué)讓我們?cè)谟鋹偟母杪曋羞M(jìn)入今天的課題合作知識(shí)回顧與導(dǎo)課???新課教學(xué)暑假里,小童幫媽媽賣西瓜。有個(gè)老板模樣的人到小童的瓜攤前問(wèn):“你的瓜甜不甜?”小童如實(shí)回答:“叔叔,這西瓜不太甜。今年夏天陰雨天多,日照少,導(dǎo)致本地區(qū)瓜不太甜?!甭犃诵⊥幕卮?,周圍的人驚呆