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我校將舉行男生乒乓球比賽,比賽分成3個(gè)階段進(jìn)行。第1階段-資料下載頁

2025-10-08 16:01本頁面

【導(dǎo)讀】我校將舉行男生乒乓球比賽,比賽分成3個(gè)階段進(jìn)行。組,每組4人,分別進(jìn)行單循環(huán)賽。2場決賽,確定1到4名的名次。那么,整個(gè)賽程一共要進(jìn)行多少場比賽呢?組合的知識(shí).排列、組合是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)方法,來學(xué)習(xí)分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理。北京到上海共有多少種不同的走法?方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…首先弄清要完成一件什么事,怎樣才算完成這件。要確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),分類要做到“不重不漏”,成這件事的每一種方法必屬于某一類;各類之間相互獨(dú)立,且每類里的每種方法都能獨(dú)。因?yàn)楦黝惙椒〝?shù)相加即可得到完成這件事的方法??倲?shù),所以分類計(jì)數(shù)原理又叫加法原理。從鄭州乘汽車到上海.一天中,火車有3班,汽車有2班。兩個(gè)袋子里分別裝有60個(gè)紅球與40個(gè)白球,放有3本不同的文藝書,第3層放有2本不同的體育書。第一步:從第1層取1本計(jì)算機(jī)書,有4種方法;

  

【正文】 分步計(jì)數(shù)原理,共有不同選法 3Ⅹ 5Ⅹ 4= 60(種 ) 答 :從 3個(gè)年級(jí)的學(xué)生中各選 1人參加接待外賓的活動(dòng),有 60種不同的選法 。 (2)從 3個(gè)年級(jí)的學(xué)生中各選 1人參加接待外賓的活動(dòng),有多少種不同的選法? 24 3名,高中二年級(jí)有學(xué)生 5 名,高中三年級(jí)的學(xué)生 4 名。 (3)從 不同 年級(jí)的學(xué)生中選 2人參加接待外賓的活動(dòng),有多少種不同的選法? 解: (3) 分三類 : 第一類 :從高一、高二學(xué)生中選,有 3 5= 15種選法; 第二類 :從高二、高三學(xué)生中選,有 5 4= 20種選法; 第三類 :從高三、高一學(xué)生中選,有 4 3= 12種選法。 根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理,共有不同選法 15+ 20+ 12= 47(種 ) 答 :從不同年級(jí)的學(xué)生中選 2人參加接待外賓的活動(dòng),有 47種不同的選法。 25 ,其中第一位數(shù)字統(tǒng)一為 7,后六位數(shù)字都是 0到 9之間的一個(gè)數(shù)字,那么我市最多可以安裝多少門電話? 分六步 : 解: 每步都可從 0~ 9之間選取,有 10種取法。 根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,共有不同號(hào)碼 N= 10 10 10 10 10 10 = 106(門 ) 答:我市最多可以安裝 106門電話。 26 5位同學(xué)中產(chǎn)生 1名組長、 1名副組長,有多少種不同的選法? 分兩步 : 解: 第一步:從 5位同學(xué)中選 1 名組長,有 5種不同的選法; 第二步:從剩下的 4位同學(xué)中選 1 名副組長,有 4種不同 的選法; 根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,共有 N= 5 4= 20(種 ) 答: 從 5位同學(xué)中產(chǎn)生 1名組長、 1名副組長,有 20種不同 的選法。 27 總結(jié)反思 提高認(rèn)識(shí),提高熟練程度 本節(jié)課學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容 ? ( 1)分類計(jì)數(shù)原理 ? ( 2)分步計(jì)數(shù)原理 ? ( 3)兩個(gè)原理的比較 ? ( 4)用兩個(gè)原理解題的步驟 28 布置作業(yè) 知識(shí)拓展、查漏補(bǔ)缺 課本 97頁習(xí)題 4題 29 開遠(yuǎn)市第四中學(xué) 高平 30 例 3 要從甲、乙、丙 3名工人中選出 2名分別上日班和晚班,有多少種不同的選法? 分析: 要完成“ 選出 2名工人 ”這件事,可以看成是經(jīng)過 先 選1名上日班, 再 選 1名上晚班這兩個(gè) 步 驟完成。 另: 被選上日班的人不能再上晚班。 分兩步 : 第一步 :從甲、乙、丙 3名工人中選 1名上日班,有 3種選法 。 第二步 :從剩下的 2人中選 1名上晚班,有 2種選法; 根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,共有不同選法數(shù)是 解: 3 2= 6(種) 答:從 3名工人中選出 2名分別上日班和晚班,有 6種不同的選法。 注 :利用分步計(jì)數(shù)原理時(shí),需注意第 2步選取的 元素 與第 1步選取的結(jié)果是否 有關(guān) 。
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