有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關系-資料下載頁
2024-10-17 15:06本頁面
【導讀】把18個桃平均分成3份，每份是多少？15里面有幾個5？把12梨子，每4個放一盤，可以放幾盤？這些同學在做什么呢？擺一擺，回顧除法意義。讀一讀，你知道了什么？把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。能把擺的過程用算式表示出來嗎？觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？擺一擺，解決新問題。7÷2＝3（盤）1（個）??這個意思你還在哪看到了？要弄清楚式子的意義，7個草莓，每盤分個，可以分3盤，比較，有什么相同？初步理解余數(shù)與除數(shù)的關系。請你動手擺一擺。如果用10根小棒來擺呢？說一說你是怎么想的。（個）23÷3＝（組）??余數(shù)7>除數(shù)5這是錯誤的，7里面還包含一個5，21個面包，選一種裝法圈一圈，填一填。，平均分給3只小刺猬?？梢苑纸o（）人，還剩（）支。把一些物體每幾個一組，分了幾組？
【正文】 7247。 = （個） ...... （個） 3 5 2 5 2 課堂練習 ，每人分 2支。 可以分給（ ）人，還剩（ ）支。 9 247。 2 = （人） ...... （支） 4 1 4 1 課堂練習 ， 4個 4個地圈。 圈了（ ）組，剩下（ ）個。 17 247。 4 = （組） ...... （個） 4 1 4 1 課堂練習 5.（ 1） 14個方框，每 2個擺一組，擺一擺。擺（ ）組。 （ 2）把 14個方框，每 4個擺一組，擺一擺。 擺（ ）組，還剩（ ）個。 14 247。 2 = 7（組） 14 247。 4 = 3（組） ......2（個） 7 3 2 課堂練習 ？ 657 431 743 826 38 5 60 9 9 6 7 3 7 6 課后思考 有余數(shù)除法含義： 把一些物體每幾個一組，分了幾組？還剩幾個？ 切記：余數(shù)小于除數(shù)
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