【總結(jié)】病句修改復(fù)習(xí)專題步鳳中學(xué):蔡順林病句常見類型:一、句子結(jié)構(gòu)不完整二、搭配不當(dāng)三、語序不合理四、表達前后不一致句子結(jié)構(gòu)不完整:1、從王老師的這段話里,說明了搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、看到師傅們認真的工作,忘我的勞動,使我很受感動。3、校黨支部研究了關(guān)于在改革開放形勢下如何做好思想工作。
2024-11-19 01:33
【總結(jié)】中考語文專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標1、能準確判定句子有無語病。2、掌握常見的病句類型。3、能對病句進行恰當(dāng)?shù)男薷?。病句透?、所謂“病句”,顧名思義,就是有病的句子,即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語句”。2、修改病句的原則:一是保留原句基本意
2025-08-04 23:43
【總結(jié)】第一篇:2018年中考語文復(fù)習(xí)專題---病句修改 2018年中考語文復(fù)習(xí)專題---病句修改 1.句修改有誤的一項是;() ,人們的低碳意識正在逐步增大。(修改:把“逐步”改為“逐漸”),主要取決...
2024-10-25 13:23
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文專題復(fù)習(xí)(修改病句) 病句修改教案 教學(xué)目標 1、掌握常見的病句類型。 2、能準確判定句子有無語病。 3、能對病句進行恰當(dāng)?shù)男薷摹? 4激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)...
2024-10-28 12:28
【總結(jié)】句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語三九班學(xué)生在多媒體教室聽完報告。例句:學(xué)生聽報告。學(xué)生在多媒體教室聽報告。三九班學(xué)生在多媒體教室聽報告。()()
2025-01-08 03:51
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標:判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說一、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開展“獻愛心”。(主語殘缺,刪去“通過
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】第一篇:中考語文病句專題復(fù)習(xí) 中考語文病句專題復(fù)習(xí) 一、病句的內(nèi)涵 1、病句就是因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則要求、不合邏輯事理、不合詞語色彩而造成的不通順的語句。 2、通俗地說,病句就是不符合大...
2024-11-18 22:42
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)專題四:考試說明:能辨識和改正常見語病,包括語序不當(dāng),搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、、表意不明,不合邏輯等。學(xué)習(xí)目標:重點:掌握病句的常見類型難點:掌握辨析和修改病句的及方法。幾病常見病句類型初中階段常見的病句類型:
【總結(jié)】2020年中考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練病句修改,沒有語病的一項是()A.福州市榮獲?全國衛(wèi)生城市?的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。B.近年來,海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。C.通過開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳。D.一個人是否擁有
2024-11-03 06:28
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】中考專題復(fù)習(xí)——辨析、修改病句復(fù)習(xí)目標二、常見病句類型三、小結(jié)怎樣辨析四、相關(guān)的練習(xí)一、修改病句的要求和技巧修改病句的要求:修改病句以改通順、改正確為原則,盡量不改變原意,多就少改,一般不從修辭角度對句子潤色。復(fù)習(xí)指導(dǎo)(一)無
2024-11-19 04:34
【總結(jié)】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂四個方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句;④在語段中找出病句進行修改或用符號修改??疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫實踐中常犯的四種語法錯誤,試題材料主要來自各種媒體。2022年中考對病句的考查,仍會延續(xù)上一年
2025-01-07 08:29
【總結(jié)】中考病句修改復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練及答案選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。1()A、國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。B、在新中國的建設(shè)事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。D、這種種子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。2()
2024-11-12 14:34
【總結(jié)】辨析并修改病句辨析病句【選擇題選擇題】修改病句修改病句?【【主觀題主觀題】】語序不當(dāng)語序不當(dāng)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺成分殘缺或贅余或贅余結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂表意不明表意不明不合邏輯不合邏輯[高考經(jīng)典試題分析](語序不當(dāng))1、文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。2、
2025-01-11 00:33
【總結(jié)】八年級(下)語文專題練習(xí)——病句修改一、初中階段常見病句類型。(一)語序不當(dāng):不同的語序可能表達不同的意義,語序如果不當(dāng)將會表意不明,語序不當(dāng)主要有以下幾種情況:(1)句子成分順序不當(dāng);(2)定語狀語次序不當(dāng);(3)主客體顛倒;分句位置不當(dāng)。1、定語、中心語位置顛倒:例:這個國家石油的生產(chǎn),長期不能自給。(“石油的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的石油”)2、把定語錯放在狀語的位置上:
2025-04-16 23:48