武當(dāng)山新極速網(wǎng)吧-您們好！-資料下載頁
2024-10-17 14:40本頁面
【導(dǎo)讀】“Flash”這個軟件既能使學(xué)生動腦動手，又。能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高信息素質(zhì)，這一課教學(xué)對象是六年級學(xué)生，他們對各。能力較強，可塑性強。此前，他們在學(xué)習(xí)。樣的操作、哪種選項適合完成什么效果，獨立分析問題、解決問題的能力和語言表達能力。本課主要教法是“創(chuàng)設(shè)情境。賞用Flash制作的變形動畫，邊感悟電腦的神奇，從而對本節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。第二個任務(wù)：在第15幀插入空白關(guān)鍵幀?？旖萱IF7和點工具欄里的“插入”再擊“空白關(guān)鍵幀”）。個任務(wù)操作過程相似，只是形狀不一樣，學(xué)生容易操作。難度，不過按照教材上的提示，同學(xué)們也可以容易完成任務(wù)。較好的學(xué)生充當(dāng)小教師的角色。幫助、相互促進、取長補短。鼓勵學(xué)生展開思維的雙翼，進行新。學(xué)生積極思考，彼此觸發(fā)，通。為了很好地保護學(xué)生的好奇心和創(chuàng)。大提高，并增強了合作意識。品重要的地方未做好，無法變換圖形。
【正文】 學(xué)們相互交流評價，并采取為對方 “ 送笑臉 ” 圖標(biāo)的方式給予鼓勵，使其受到激勵后學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，更加自覺主動地學(xué)習(xí)。 我能行，我最棒！ 步 驟 任 務(wù) 過程與方法 評價結(jié)果 （獲得圖標(biāo)數(shù)） 獎勵圖標(biāo) 第一個任務(wù) 在第 1幀畫一個圖形并設(shè)置顏色 準(zhǔn)確找到位置和工具 第二個任務(wù) 在第 15幀插入空 白關(guān)鍵幀 快捷鍵 F7和工具欄的 “ 插入 ” 第三個任務(wù) 在第 15幀畫不同圖形并填充顏色 準(zhǔn)確找到位置和工具 第四個任務(wù) 建立它們之間的變形動畫 在 “ 幀數(shù) ” 設(shè)置變化為： “ 圖形 ” 第五個任務(wù) 播放展示自己的作品 Ctrl+Enter預(yù)覽、工具欄里“控制”中“播放” 說教學(xué)反思 優(yōu)點 : 情境導(dǎo)入讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。在教學(xué)過程中學(xué)生在用七分熟知識探討三分生知識的過程中，提高了自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時也提高了學(xué)生相對獨立地分析問題、解決問題的能力，大多數(shù)同學(xué)都能較好較快的完成任務(wù)。 教學(xué)中能以生為本，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究中不僅能體驗獲取知識的過程，感受成功的喜悅，而且能使學(xué)生語言組織能力、口頭表達能力等得以大大提高，并增強了合作意識。 缺點： 學(xué)生對難點理解不是太透，自我展示的作品重要的地方未做好，無法變換圖形。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1