第三節(jié)開花和結(jié)果及教學(xué)設(shè)計李艷潔-資料下載頁
2025-01-13 15:58本頁面
【正文】 課外作業(yè)新年即將來臨，請將本節(jié)學(xué)的花畫下來，做一張賀卡，送給我們的父母或老師。1′1′板書設(shè)計教學(xué)反思我認為本節(jié)課的成功之處有以下幾點:設(shè)計巧妙，思路清楚:以花為媒體，在洋溢著花的美中進行教學(xué)，既讓學(xué)生可以感受到美，又激發(fā)了學(xué)生了解美的欲望。師生平等進行交流,拉近了師生的距離：整堂課都交融著學(xué)生與教師之間以及學(xué)生與學(xué)生之間思維的交流、溝通和碰撞，教師在課堂中扮演著指導(dǎo)者、幫助者的角色，學(xué)生在課堂中發(fā)揮著主動性，在課堂中體現(xiàn)著自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我學(xué)習(xí)及自我展示。給學(xué)生提供了一個展示、交流的空間：課堂中的“畫花圖及用模型”兩個成果展示活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，也給學(xué)生互相交流的機會。拓展知識，打開學(xué)生的想象空間：通過“逛花市及制花卡”的兩個教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅僅使學(xué)生豐富了知識面，而且使學(xué)生在情感上受到鼓勵，受到?jīng)_擊，使整堂課得到了情感的升華，也達到了激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，早日實現(xiàn)自己的理想的情感教育的目的。，獨特，有創(chuàng)新。既吸引學(xué)生又清晰明了。幾點不足：、回答問題更多期待的是老師的認可和贊賞，可教師在教學(xué)過程中有時忽視了對學(xué)生的眼光注視，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性造成一定影響。，過于呆板，要讓學(xué)生在自發(fā)中對學(xué)生進行肯定。教學(xué)改進，并及時進行肯定及表揚，讓學(xué)生更多的感受成功。，要水道渠成，不著痕跡，不要太呆板。
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