【總結(jié)】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)人眼――分辨率:(105nm,100um)顯微鏡――分辨率:200nm,放大幾十倍、幾百倍、一千倍。電子顯微鏡――分辨率:,可以放大
2024-11-18 11:37
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心江蘇省淮陰中學(xué)高一生物組教學(xué)目標(biāo):?闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能?嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型?理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心?重點(diǎn):1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能2、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型?難點(diǎn):理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】高中生物新課程多媒體教學(xué)塘廈中學(xué)生物科05年11月28日下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(例:〔2〕細(xì)胞質(zhì))①此圖表示細(xì)胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要
【總結(jié)】《細(xì)胞核─系統(tǒng)的控制中心》教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市朝鮮族第一中學(xué)校生物組金相日一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。(2)描述染色質(zhì)(染色體)的化學(xué)組成。(3)說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核之間相互關(guān)聯(lián)和協(xié)調(diào)一致。(4)概述細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體。2、技能目標(biāo):(1)嘗試構(gòu)建細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模型。(2)進(jìn)行資料分析,提高思維推理能力。3、情感目標(biāo):
2025-07-18 13:36
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心高等植物成熟的篩管細(xì)胞,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,最容易看到是______細(xì)胞核核膜(雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))染色質(zhì)(由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體)核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))
2024-08-24 22:50
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心?,細(xì)胞還能存活嗎?,細(xì)胞還能合成蛋白質(zhì)嗎?,細(xì)胞還能生長(zhǎng)和分裂嗎?思考?資料1黑色螈胚細(xì)胞白色螈卵細(xì)胞長(zhǎng)成黑色螈請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看下面資料,并回答問(wèn)題:問(wèn)題1?美西螈的皮膚的顏色是由細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)控制的??你能簡(jiǎn)述一下多利羊產(chǎn)生過(guò)程嗎
2024-08-13 18:16
【總結(jié)】本節(jié)聚集:?2.細(xì)胞核的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的??問(wèn)題探討:,細(xì)胞還能生長(zhǎng)和分裂嗎??細(xì)胞核可比喻成什么?,細(xì)胞還能存活嗎?,細(xì)胞還能合成蛋白質(zhì)嗎?資料分析:細(xì)胞核具有什么功能?蠑螈傘藻變形蟲資料1、科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)
【總結(jié)】細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核第3節(jié)細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心真核細(xì)胞絕大部分有1個(gè)細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。一、細(xì)胞核的功能實(shí)驗(yàn)名稱結(jié)論美西螈核移植實(shí)驗(yàn)蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)變形蟲去核及核移植實(shí)驗(yàn)傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)美西螈的膚色是由細(xì)胞核控制的
【總結(jié)】細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心評(píng)課稿范文 我聽(tīng)了譚老師的《細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心》一課。這一課是必修一第三章第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)通過(guò)探討細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的過(guò)程,讓學(xué)生掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞...
2024-12-07 01:27
【總結(jié)】本節(jié)聚焦?細(xì)胞核有什么功能??細(xì)胞器核的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的??為什么說(shuō)細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)?細(xì)胞核的功能?資料:科學(xué)家用兩種美西螈(一種兩兩棲動(dòng)物)做實(shí)驗(yàn),將黑美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái),移植到白美西螈的去核卵細(xì)胞中。移植后長(zhǎng)大的美西螈,全部是黑色的?討論:美西螈皮膚的顏色是由細(xì)胞核還是由細(xì)胞質(zhì)控制的?結(jié)合初中學(xué)過(guò)的有
【總結(jié)】......《細(xì)胞核──系統(tǒng)的控制中心》教學(xué)設(shè)計(jì)赤峰市寧城高級(jí)中學(xué)趙海江一.指導(dǎo)思想與理論依據(jù):“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念正在改變著我們的思想,“改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生
2025-07-17 23:56
【總結(jié)】 ?第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心?說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 1、教材地位分析 高中生物必修1?分子與細(xì)胞?模塊是整個(gè)高中階段生物學(xué)的根底。主要是讓學(xué)生從細(xì)胞中的分子水平認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)根底和結(jié)構(gòu)根...
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)08科一陳巧敏喜歡哪一款早餐呢問(wèn)題探討當(dāng)你購(gòu)買某些食品時(shí),包裝上常附有食品成分說(shuō)明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)是許多食品的重要成分,有時(shí)你還會(huì)看到添加某些氨基酸的食品。討論:1.你能夠說(shuō)出多少中富含蛋白質(zhì)的食品?結(jié)合剛剛展示的圖片。?組成細(xì)胞的有
2025-07-25 15:14
【總結(jié)】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)方面:闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。技能方面:嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。二、教學(xué)重難點(diǎn):幾細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型是本節(jié)的重點(diǎn);理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心是難點(diǎn)。三、教學(xué)用具:ppt。四、課前準(zhǔn)備:要求學(xué)
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】—系統(tǒng)的控制中心所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核嗎?想一想植物的篩管細(xì)胞等滲態(tài)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞實(shí)驗(yàn)名稱結(jié)論1.美西螈核移植實(shí)驗(yàn)2.蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)3.變形蟲切割及核移植實(shí)驗(yàn)4.傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)美西螈的膚色是由細(xì)胞核控制細(xì)胞核控制著細(xì)胞的
2024-11-17 08:12