細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過(guò)程，

2025-04-17 08:24

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體?在不同種和同種生物體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能互有差異，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。桿菌雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布1、請(qǐng)分辨其中一共有幾種細(xì)胞？其名稱(chēng)各是什么？它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？2、能否從中舉出一兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞

2024-11-24 13:14

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性§細(xì)胞的基本概念§非細(xì)胞形態(tài)生命體——病毒§原核細(xì)胞與真核細(xì)胞§真核細(xì)胞基本知識(shí)§§§§作業(yè)如何理解細(xì)胞的基本概念細(xì)胞概念的一些新思考細(xì)胞的化學(xué)組成

2025-05-01 07:57

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧區(qū)別下列名稱(chēng)：（1）一粒玉米種子（2）呼吸道上皮（3）皮膚（4）老繭（5）胃粘膜（6）一塊骨骼?。?）一個(gè)池塘（8）唾液淀粉酶（9）肌纖維（10）抗體（11）鳥(niǎo)類(lèi)遷徙研究（12）精子（13）血液（14）一只小白鼠（15）血紅蛋白（16）一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中的秋小麥和冬小麥（17）遺傳變異的基礎(chǔ)（18）生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)（19）細(xì)胞

2025-08-15 20:38

細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紅細(xì)胞、白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞噬中性粒白細(xì)胞卵細(xì)胞精子紅細(xì)胞細(xì)胞的多樣性生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)?紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，

2024-11-09 09:57

一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章：“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)所面臨的各個(gè)方面的問(wèn)題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上，因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)生在

2025-04-16 12:26

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課稿一教材分析：《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是新課程標(biāo)準(zhǔn)高一生物第1章第2節(jié)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是組成生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但這個(gè)基本單位到底有些什么樣的特點(diǎn)及共性卻還是一個(gè)比較模糊的問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)細(xì)胞的性質(zhì)有更深的了解。同時(shí)，也為日后學(xué)習(xí)細(xì)胞中的各種成分打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，是本冊(cè)書(shū)中承上啟下的關(guān)鍵內(nèi)容。：

2025-04-17 08:39

細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永吉實(shí)驗(yàn)高中高一生物導(dǎo)學(xué)案編號(hào)20110001編寫(xiě)校對(duì)審核課題細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)題1．在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

2025-06-07 21:37

細(xì)胞及多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法

2025-01-12 03:52

12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件(新人教版必修1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走近細(xì)胞結(jié)論：細(xì)胞具有多樣性思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?思考:以上這些細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)有哪些?細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核思考;你能從中舉出一兩個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎?細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果,如紅細(xì)

2024-11-21 01:21

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞漢川四中生物必修I學(xué)案1教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：1）說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系；2）分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。2、能力目標(biāo)：通過(guò)觀察不同細(xì)胞圖片，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的

2025-04-17 08:50

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)更多優(yōu)秀生物資源免費(fèi)下載訪(fǎng)問(wèn)：光照網(wǎng)課時(shí)課題：第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí)）課型：新授課授課時(shí)間：2014年9月11日，星期四，第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2．運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的

2025-04-16 22:46

生物必修一-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？??人的紅細(xì)胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮水，氣孔關(guān)閉。水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體問(wèn)題探討細(xì)胞的差異性:各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這

2025-08-07 12:21

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年上期高一生物精編課時(shí)作業(yè)（二）班級(jí)：___________姓名：___________一、單選題，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）A．甲B．乙

2025-03-25 07:10

細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系第一節(jié)細(xì)胞的基本概念?細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?細(xì)胞概念的一些新思考?細(xì)胞的基本共性細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?一切有機(jī)體

2025-05-03 14:05

人教版教學(xué)課件12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性上課用-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

人教版教學(xué)課件12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性上課用(完整版)

人教版教學(xué)課件12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性上課用(更新版)

人教版教學(xué)課件12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性上課用(專(zhuān)業(yè)版)

人教版教學(xué)課件12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性上課用(留存版)