【正文】 } } if(t611) t=0。 if(p30==1) //轉到 timer1上去 { ET1=0。 TR1=0。 ET0=1。 TR0=1。 t=0。 } } 陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 28 void jian_pan() { uint temp。 temp=P1。 switch(temp) { case 0xfe: //秒個位加 1 { while(P1!=0xff) { } if(ss==59) ss=00。 else ss++。 } break。 case 0xfd: //秒個位減 1 { while(P1!=0xff) { } if(ss==00) ss=59。 else ss。 } break。 case 0xfb: //分個位加 1 陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 29 { while(P1!=0xff) { } if(mm==59) mm=00。 else mm++。 } break。 case 0xf7: //分個位減 1 { while(P1!=0xff) { } if(mm==00) mm=59。 else mm。 } break。 case 0xef: //時個位加 1 { while(P1!=0xff) { } if(hh==23) hh=00。 else hh++。 陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 30 } break。 case 0xdf: //時個位減 1 { while(P1!=0xff) { } if(hh==00) hh=23。 else hh。 } break。 case 0xbf: { ss=0。 } break。 case 0x7f: { while(P1!=0xff) { } if(p30==1) {hh=0。mm=0。ss=0。} else {hh=23。mm=59。ss=59。} } break。 } 陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 31 } 六 .仿真 結果分析 此時鐘設計是利用 protues仿真軟件進行仿真。基本上實現(xiàn)了要求的功能，該多功能數(shù)字鐘實現(xiàn)的時鐘顯示、鬧鐘設置和秒表功能，校準時鐘時只設計了時加鍵和分加鍵以及清零鍵，沒有設置減分減時鍵?？砂l(fā)通過循環(huán)調節(jié)得到正確的調節(jié)數(shù)值。另外，要求有一段樂曲來作為鬧 鐘，可這里只是用了一個二級管的發(fā)光來實現(xiàn)這個功能。若用一個揚聲器和一個樂曲能夠實現(xiàn)。 陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 32 七 .結束語 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識 ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程 .隨著科學技術發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域。 本系統(tǒng)是以單片機 AT89C52芯片為核心部件 實現(xiàn)了 時鐘 、 倒計時 、 秒表 的功能 。此次在軟件上是花費時間最多的，我們上網(wǎng)找資料，上圖書館，盡可能的了解有關于單片機這方面的知識 。 通過這次課程設計，使我得到了一次用專業(yè)知識、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。使我初步了解了單片機的原理，學會了使用仿真軟件進行仿真，以及在常用編程設計思路技巧（特別是 C 語言）的掌握方面都能向前邁了一大步。 數(shù)字鐘的設計涉及到模擬電子與數(shù)字電子技術。其中絕大部分是數(shù)字部分、邏輯門電路、數(shù)字邏輯表達式、計算真值表與邏輯函數(shù)間的關系、編碼器、譯碼器顯示等基本原理。數(shù)字鐘是典型的時序邏輯電路，包含了計數(shù)器，二進制數(shù)，六進制數(shù)，六十進制，二十四進制，十進制數(shù)的概念。數(shù)字鐘的設計與制作可以進一步加深對數(shù)字電路的了 解，通過本次電子電路的設計，為數(shù)字電路的制作提供思路。我學到了很多東西，最重要的是去做好一個事情的心態(tài)，也許在你拿到題目時會覺得困難，但是只要你充滿信心，一步一個腳印去實現(xiàn)它，就肯定會完成的。有時候畫的線和其它線重要合時會看不到，有時又會明明連的是這個端點，一移動時卻連到任外一個端點了，再加上電路有這么大了，顯示器的界面寬度又有限，所以做起來有點麻煩，一但搞不好就要重新來，這個時候就要你有足夠的耐心了。從這次設計中我覺得我學到了以下東西：對于數(shù)字邏輯一些基本知識有了更深的了解 ,了解很多集成門電路芯片的使用 ,增強了面對困難勇于面對，勇于解決的信心。以往每做一次課程設計，感覺自己的收獲總會不少，這次也不例外。做課程設計是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過這次對數(shù)字鐘的設計與制作，讓我了解了設計電路的程序，也讓我了解了關數(shù)字鐘的原理與設計理念，要實現(xiàn)電路功能總要先設計 ,成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與理想的完全一樣，因為，再實際接線中有著各種各樣陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 33 的條件制約著。所 以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法。 在做課程設計的過程中，我深深地感受到了自己所學到知識的有限，明白了只學好課本上的知識是不夠的，要通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道來擴充自己的知識。在實驗過程中我們曾經(jīng)遇到過問題。一個是在電路接好之后計數(shù)的顯示結果不正確 ,經(jīng)分析，檢查后我們請老師幫我們檢查了，知道了是電路中有些不懂的地方，改正了錯誤。我們遇到的第二個問題是有線路太多，容易混亂。所以我們沒有一時檢查出問題，但是我們沒有沮喪。在使用萬用表測量各個接點電壓后我們找到了原因。，但是從中我們學習到了 如何對待遇到的困難，進一步培養(yǎng)了我們一絲不茍的科學態(tài)度和不厭其煩的耐心。在設計的過程中我和我們組的成員始終在一起，我們互相討論互相合作，使得我們的設計得以順利完成，體會到了合作的力量，感受到了 1+1＞ 2。所有的這些心得會對我以后的學習和工作有幫助作用，忠心感謝鐘老師在實驗過程中給我們的諄諄教導；忠心感謝學校給我提供這次畢業(yè)設計的機會。 陜西航空職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文） 34 參考文獻 . 跟我學用單片機 . 北京：北京航空航天大學出版社 , . 單片機高級教程． 第 1版．北京：北京航空航天 大學出版社， . MCS51單片機原理及應用 . 天津：天津大學出版社， 4. 李廣第． 單片機基礎． 第 1版．北京：北京航空航天大學出版社， 1999 、安德寧． 單片微型計算機原理接口與應用． 第 1版． ．從 Cygnal 80C51F看 8位單片機發(fā)展之路． 單片機與嵌入式系統(tǒng)應用 . . 單片機實驗與實踐教程 . 北京：北京航空航天大學出版社 , 2022 胡輝 . 單片機應用系統(tǒng)設計實踐指南 . 自編教材 . 單片機應用技術 . 自編教材 高茂科 . CAI課件 自主開發(fā)