【總結】1有人說,“既能生活在水中,又能生活在陸地上的生物,一定是兩棲動物?!蹦阃膺@種觀點嗎?什么是兩棲動物?2什么是兩棲動物?幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。從進化的角度來說,兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。
2025-05-11 08:59
【總結】大鯢(娃娃魚)兩棲動物第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育約客[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙,有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。鳴囊雄蛙雄蛙討論:?1、雌雄蛙的抱對,對生殖有什么意義??2、結合課本P13圖片(從
2024-11-19 11:18
【總結】兩棲動物的生殖和發(fā)育一、教學目標知識目標:(1)描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點(2)通過調查實踐活動和資料分析,關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系能力目標:通過調查和查閱資料,培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。情感目標:通過學生調查身邊的兩棲動物數
2024-12-08 03:55
【總結】常見的兩棲動物:青蛙青蛙的形態(tài)特征把青蛙握在手里,你會感到柔軟而濕潤,這是因為它的身體表面沒有鱗片和其他覆蓋物。皮膚裸露在外面,能夠分泌粘液。在青蛙頭部的前端,有一對鼻孔,是它在陸地上進行呼吸時的通道。頭部的兩側有一對大而突出的眼睛,蛙眼只對活動的物體有反應,對于靜止的目標視而不見,它只能
2025-05-03 05:18
【總結】蛙聲十里出山泉我國著名畫家齊白石老先生的這幅國畫是不是名不副實呢?黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。你從以上兩句詩詞中獲取什么信息?稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。你什么時候可以聽到蛙叫?雌雄蛙都能鳴叫嗎?鳴叫有什么意義?
2024-12-08 13:41
【總結】第一篇:兩棲動物生殖和發(fā)育教案 《兩棲動物生殖和發(fā)育》教案 活龍民族中學 許波 一、教學目標: 。 。 ,關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關系,認識到環(huán)境的改變對生物生殖有一定的影響。 二...
2025-10-05 02:58
【總結】兩棲動物的生殖和發(fā)育旬呂河中學媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。青蛙回顧:什么是兩棲動物呢?幼體:生活在水中,用鰓呼吸;成體:
2024-11-22 00:37
【總結】?導入課文?青蛙的生殖和發(fā)育?兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境?練習說到兩棲動物,你可能自然會想到青蛙。其實,除青蛙以外,蟾蜍、大鯢和蠑螈等(圖VII—5),也都是兩棲動物(amphibian)。它們的生殖和發(fā)育具有許多共同的特點。圖VII—5
2025-01-16 11:51
【總結】?導入課文?青蛙的生殖和發(fā)育?兩棲動物的生殖發(fā)育?與環(huán)境?練習第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育常見的兩棲動物說到兩棲動物,你可能自然會想到青蛙。其實,除青蛙以外,蟾蜍、大鯢和蠑螈等也都是兩棲動物(amphibian)。它們的生殖和發(fā)育具有許多共同
2025-01-16 11:43
【總結】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。?;J識青蛙的變態(tài)發(fā)育。(難點),增強環(huán)境保
2025-06-19 08:55
2025-06-17 22:36
【總結】有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物中的“兩棲”是什么意思?兩棲動物:從水生到陸生的過渡類群。幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸的動物,兼皮膚輔助呼吸。耳后腺蟾衣
2025-01-19 14:22
【總結】青蛙的鳴叫有什么意義?黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率。蛙的卵塊從蝌蚪到蛙這與家蠶的發(fā)育過程有什么異同?早期蝌蚪與成蛙的比較:比較早期蝌蚪成蛙生活環(huán)境四
2025-01-16 11:52
【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育回顧:什么是兩棲動物?幼體:生活在水中,用鰓呼吸;成體:生活在陸地,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。具有以上特點的動物稱為兩棲動物。蠑螈大鯢蟾蜍蟾蜍大鯢(娃娃魚)蠑螈(
2024-11-26 18:20
【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教材分析兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群,具有初步適應陸生生活的結構特征,但受精和幼體發(fā)育在水中進行,幼體經變態(tài)后,開始陸上生活。教材對該部分內容的處理是以蛙為例,著重從生物與環(huán)境的關系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點。所以本節(jié)課的主要內容包括:青蛙的生殖和發(fā)育;兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境。本節(jié)課的引言,從宋
2024-12-09 11:09