【導(dǎo)讀】然是重點(diǎn),閱讀和習(xí)作難度增加,所以更加重要。這一階段的語文學(xué)習(xí)需要孩子投入更多的精力,也需。要家長(zhǎng)足夠的重視,否則就會(huì)出現(xiàn)“分水嶺”。1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲,不指讀。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。6.誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)。情感,展開想像,領(lǐng)悟內(nèi)容。7.在理解語句的過程中,體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)。的不同用法,了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。9.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交。課外閱讀總量不少于40萬字。1.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信。5.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。需要,正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。建立“糾錯(cuò)本”。