細(xì)胞呼吸方式判斷、影響呼吸因素和應(yīng)用-資料下載頁
2025-01-12 15:40本頁面
【正文】 質(zhì)，乙為［ H］；在線粒體內(nèi)膜上完成有氧呼吸第三階段，［ H］與 O2反應(yīng)生成 H2O，同時(shí)產(chǎn)生大量 ATP，所以 ③ 為線粒體內(nèi)膜。 ① 代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無生物膜；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中所含酶的種類不同，進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)也不同；線粒體基質(zhì)中不能產(chǎn)生大量 ATP。 8.(2022 安徽高考 )某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件 下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如下圖所示， t t2表示 10 ℃ ～ 30 ℃ 之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是 ( ) t1相比， t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏 t2相比， t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有利于葉片貯藏 、 t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似， t1＞ t2， t1時(shí)不利于葉片貯藏 、 t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似， t1t2， t1時(shí)不利于葉片貯藏 【解析】 選 C。 A項(xiàng)，與 t1相比， t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，因此 t2時(shí)有利于葉片貯藏； B項(xiàng)，與 t2相比， t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，但乙烯的作用是促進(jìn)器官的成熟，會使細(xì)胞較快衰老，因此 t1時(shí)不利于葉片貯藏；C項(xiàng)， t t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，但同一時(shí)刻 t1比t2時(shí)呼吸速率都高，有機(jī)物消耗都多，因此 t1時(shí)不利于葉片貯藏； D項(xiàng)， t t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似， t1時(shí)不利于葉片貯藏是正確的，但 t1＞ t2。 9.(2022 天津高考 )按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng) 8～ 10小時(shí)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。 下列敘述正確的是 CO2而乙組產(chǎn)生 【解析】 選 D。酵母菌在有氧的條件下能將葡萄糖分解成 CO2和水，無氧的條件下將葡萄糖分解成 CO2和酒精。依題意，甲、丙進(jìn)行無氧呼吸，乙組、丁組進(jìn)行有氧呼吸。甲、乙兩組都產(chǎn)生 CO2，由于甲組細(xì)胞不完整，甲組的酒精產(chǎn)量較丙組少。丁組能量轉(zhuǎn)換率較丙組高。丁組的氧氣消耗量大于乙組。 10.(2022 安徽高考 )為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入 A～ F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) (見下表 )。 注：“ +” 表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“ ” 表示未加入相關(guān)物質(zhì)。 (1)會產(chǎn)生 CO2和 H2O的試管有 _________，會產(chǎn)生酒精的試管有_________，根據(jù)試管 ____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所。 (均填試管編號 ) (2)有氧呼吸產(chǎn)生的［ H］，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。 2， 4二硝基苯酚 (DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明 DNP使分布在____________的酶無法合成 ATP。若將 DNP加入試管 E中，葡萄糖的氧化分解 ________(填“能”或“不能” )繼續(xù)進(jìn)行。 【解題指南】 解答本題的關(guān)鍵是： (1)聯(lián)系有氧呼吸和無氧呼吸過程，明確題干中給出的有效信息； (2)明確酵母菌不同條件下的呼吸類型； (3)理清細(xì)胞呼吸不同階段的反應(yīng)物、產(chǎn)物、場所及所需的條件。 【解析】 酵母菌是兼性厭氧型生物，有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸。 (1)A試管中有氧氣但無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，氧氣的存在也抑制了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無氧呼吸酶發(fā)揮作用，導(dǎo)致無氧呼吸也不能進(jìn)行； B試管中無氧氣，可進(jìn)行無氧呼吸，能夠產(chǎn)生酒精和 CO2； C試管中丙酮酸進(jìn)入線粒體被分解生成 CO2，同時(shí)產(chǎn)生的［ H］在線粒體內(nèi)膜上與氧氣結(jié)合生成水； D試管中加入葡萄糖，而葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，呼吸作用不能進(jìn)行； E試管中加入葡萄糖和氧氣，能進(jìn)行完整的有氧呼吸過程； F試管中只加入葡萄糖，能進(jìn)行無氧呼吸過程。 (2)有氧呼吸產(chǎn)生的［ H］在線粒體內(nèi)膜上經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水，同時(shí)形成大量的 ATP。 2， 4二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明 DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成 ATP。若將 DNP加入試管 E中，葡萄糖的氧化分解能繼續(xù)進(jìn)行，不能生成 ATP。 答案： (1)C、 E B、 F B、 D、 F (2)線粒體內(nèi)膜 能 思維拓展 能源物質(zhì)總結(jié) ① 光能是生物體生命活動所需能量的根本來源 ,植物光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。 ② 光能進(jìn)入生物群落后 ,是以化學(xué)能的形式儲存于有機(jī)物中 ,以有機(jī)物為載體通過食物鏈而流動的。能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力 ,物質(zhì)是能量的載體。 ③ 生物不能直接利用有機(jī)物中的化學(xué)能 ,只能利用有機(jī)物氧化分解后轉(zhuǎn)移至 A T P 中的能量。 ④ 能量一經(jīng)利 用 ,即從生物群落中消失。 ⑤ A TP 水解釋放的能量是儲存于高能磷酸鍵中的化學(xué)能 ,可直接用于各項(xiàng)生命活動 ( 光反應(yīng)階段合成的 A TP 只用于暗反應(yīng) )。 而合成 A T P 所需能量則主要來自有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能或光合作用所固定的光能。 ⑥ 病毒等少數(shù)種類的生物不具有獨(dú)立代謝能力 ,在其生命活動 —— 增殖中也消耗 A T P ,但這些 A TP 則來自于其宿主細(xì)胞。
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