高中地理教研組工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-08 09:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】實(shí)踐活動(dòng)，向21世紀(jì)所必須的學(xué)者型、專家型教師而努力著。章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書育人，又嚴(yán)格要求自己，各位教師都以滿腔熱情投入到教學(xué)課改中。一直奉行的行為準(zhǔn)則。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地理教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和。開放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力。件、教育報(bào)有關(guān)文章、以及外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。這種認(rèn)識(shí)更加突出了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，這為我們今后的教學(xué)樹立了明確的指向標(biāo)。促教改，以創(chuàng)新求發(fā)展。教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率，取得了可喜的成績(jī)。了教師的主導(dǎo)作用。我們定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行新教材的研究，并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級(jí)組。把握，對(duì)較低層次班級(jí)的課堂控制力有待提高；教學(xué)程序不夠鮮明，趣和潛力，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。在實(shí)踐中互相幫助、共同進(jìn)步。
【正文】 教學(xué)分層次開展這一點(diǎn)，特別應(yīng)加強(qiáng)對(duì)不同層次目標(biāo)要求的把握和具體程序、細(xì)節(jié)的實(shí)施。 2．對(duì)學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)不夠 基本知識(shí)講授完之后，往往在典例分析、實(shí)例練習(xí)部分指導(dǎo)不夠有針對(duì)性和翔實(shí)，課堂和練習(xí)用到的事例跟學(xué)生的生活聯(lián)系緊密度有待加強(qiáng)。尤其在分層次教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生課堂反饋的信息處理不夠及時(shí)，這也使得師生間的互動(dòng)、交流不夠充分。 3．教學(xué)手段和工具的選用不夠到位 一方面，多媒體的利用不夠充分；另一方面，傳統(tǒng)教具和輔助資料 的運(yùn)用都可以加強(qiáng)。同時(shí)還應(yīng)強(qiáng)調(diào)，對(duì)不同層次班級(jí)應(yīng)盡量選用最合適的教學(xué)工具。 六、今后的努力方向和措施 1．重視課堂教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。 2．經(jīng)常性的隨堂相互聽課活動(dòng)，及時(shí)做好評(píng)課工作，促使老師在實(shí)踐中互相幫助、共同進(jìn)步。 3．系統(tǒng)研究信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用。這項(xiàng)工作要與地理教研組的整體工作相配套進(jìn)行，逐步形成本年段多媒體課件資庫(kù)。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1