校園導(dǎo)航系統(tǒng)---算法與分析課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2026-01-03 06:15本頁(yè)面
【正文】 } } } char Menu()//應(yīng)用主界面顯示函數(shù) { char c。 int flag。 do{ system(cls)。 flag=1。 Map()。 printf(\t\t 歡迎使用江南大學(xué)導(dǎo)航圖系統(tǒng) \n)。 printf(\t\t \n)。 printf(\t\t \n)。 printf(\t\t \n)。 printf(\t\t\t 請(qǐng)輸入您的選擇： )。 scanf(%c,amp。c)。 if(c==39。139。||c==39。239。||c==39。e39。)//如果輸入為 1,2,E 中的一個(gè)，則返回 C flag=0。 } while(flag)。 return c。 } void Display(int sight1,int sight2)//最短距離顯示函數(shù) { int a,b,c,d,q=0。 a=sight2。 if(a!=sight1) { printf(\n\t 從 %s 到 %s 的最短路徑是 ,[sight1].sight,[sight2].sight)。 printf(\t(最短距離為 %)\n\n\t,D[a])。 printf(\t%s,[sight1].sight)。 d=sight1。 for(c=0。cNUM。++c) { P[a][sight1]=0。 for(b=0。bNUM。b++) { if([d][b]Maxamp。amp。P[a][b]) { printf(%s,[b].sight)。 q=q+1。 P[a][b]=0。 d=b。 if(q%8==0) printf(\n)。 } } } } } void main()//主界面最短路線查詢顯示函數(shù) { int v0,v1。 char e。 char ck。 CreateMGraph(NUM)。 do { system(cls)。 ck=Menu()。 switch(ck) { case 39。139。: gate: system(cls)。 Map()。 do { printf(\n\n\t\t\t 請(qǐng)選擇出發(fā)地序號(hào)（ 1～ 13）： )。 scanf(%d,amp。v0)。 if(v01||v013) printf(\n\n\t\t\t\t 輸入錯(cuò)誤 !\n)。 }while(v01||v013)。 do { printf(\t\t\t 請(qǐng)選擇目的地序 號(hào)（ 1～ 13）： )。 scanf(%d,amp。v1)。 if(v11||v113||v1==v0) printf(\n\n\t\t\t\t 輸入錯(cuò)誤 !\n)。 }while(v11||v113||v1==v0)。 ShortestPath(v0)。 Display(v0,v1)。 printf(\n\n\t\t\t\t 按回車(chē)鍵繼續(xù) ,按 e 退回首頁(yè) \n)。 getchar()。 scanf(%c,amp。e)。 if(e==39。e39。) break。 goto gate。 case39。239。: system(cls)。 Info()。 printf(\n\n\t\t\t\t 按回車(chē)鍵返回首頁(yè) ...\n)。 getchar()。 getchar()。 break。 }。 } while(ck!=39。e39。)。 } 四、程序調(diào)試及運(yùn)行結(jié)果貼圖 五、 總結(jié) 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，是我得以更好的掌握 C 語(yǔ)言的編程，對(duì)一些算法思想和實(shí)現(xiàn)方法有了更深的了解。在設(shè)計(jì)中，出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，好 多次都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去，但最終還是完成了！當(dāng)程序編譯并且運(yùn)行成功的那一刻，真的是非常的激動(dòng)。感謝老師平時(shí)上課時(shí)的教導(dǎo)，可以使我更好的完成這次作業(yè)
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