[建筑]建筑論文建筑類論文：建筑類五年制高職校引入拓展運動的研究-資料下載頁
2025-01-12 04:37本頁面
【正文】 障。 ,許多事情還在摸索階段 ,需要盡快調(diào)查、研究 ,真正做到科研與實踐同步。 五、結(jié)論與建議 ，即推進拓展訓練與傳統(tǒng)的體育教學相結(jié)合。傳統(tǒng)的體育課程教學模式已不符合現(xiàn)代教育以“學生為主體 ,教師為主導”的理念。要把符合五年制高職校的拓展訓練的體驗式學習圈理論注入傳統(tǒng)體育課程中，形成一種新型的復合型體育課 ,逐步實行改革，給學生一個愿意活動的課堂。 ，這樣就可以解決拓展訓練需要相對較長的授課時間與現(xiàn)行體育課安排之間的矛盾，當然，要做到這點還需要做大量的協(xié)調(diào)工作。 ,建立學校拓展訓練基地。這種形式不但可以解決體育教師的數(shù)量與所需開課的數(shù)量這一對矛盾，還可以減少學校體育教師的外出培訓費用，減少他們的教學任務。此外，學校還充分利用專業(yè)拓展訓練公司的資源 ,可以較迅速地在學校培養(yǎng) 中引入拓展訓練中的各種理念。 ，提高拓展訓練與傳統(tǒng)的體育教學兩者結(jié)合的理論和實踐水平。通過大量的素質(zhì)拓展及定向與體育教學的理論研究與實踐經(jīng)驗，并定期舉行研討會 ，交流各自的經(jīng)驗教訓，這樣才能不斷提高兩者結(jié)合的理論水平和實踐水平。只要兩者結(jié)合的理論水平和實踐水平提高了，那么我們的教育目的才會真正達到。 ，積極利用各方面力量發(fā)展壯大拓展運動，如在學校組織感興趣的學生成立社團或利用學生會、團委等學生組織 ,挑選其中符合“培訓師”身體條件、心理條件及道德素質(zhì)的學生作為后備力量進行專業(yè)培訓 ,做好學生及教師間的溝通及輔助工作 ,幫助教師完成學校素質(zhì)拓展訓練工作。此外，還可以選部分拓展項目為學校運動會的項目，這樣可以讓更多的學生參與。 參考文獻： ［ 1］李薇 .拓展訓練在高校大學生素質(zhì)教育中的應用［ J］ .思想政治教育研究， 2022，（ 4） . ［ 2］張淯陽 .淺談素質(zhì)拓展訓練與體育教學的結(jié)合［ J］ .廣西青年干部學院學報， 2022，（ 1） . ［ 3］劉玉江 .定向運動 ——— 教學與訓練［ M］ .重慶：西南交通大學出版社， 2022.
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