【總結】“四不傷害” 四不傷害是指在勞動生產過程中防止發(fā)生人身傷害事的預防措施,四不傷害即:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。 不傷害自己: 每個員工的安全是企業(yè)正常運行的基礎...
2024-11-17 22:20
【總結】尋找身邊的對稱物體學生作品欣賞剪紙作業(yè):1、以小組為單位用對折剪紙的方法剪一張或多張喜歡的圖案。2、用剪出的圖形拼貼成一幅畫。溫馨提示:一定要注意安全!展示一下你的作品吧!比一比誰最棒!剪紙來源自民間,表現民間,它
2024-11-24 12:35
【總結】2022/2/131嚴俊2022/2/132可編程序控制器問世于1969年。是美國汽車制造工業(yè)激烈競爭的結果。更新汽車型號必然要求加工生產線改變。正是從汽車制造業(yè)開始了對傳統(tǒng)繼電器控制的挑戰(zhàn)。1968年美國GeneralMotors公司,要求制造商為其裝配線提供一種新型的通用程序控制器,并提出10項招標指標。這就是著名的GM10條。
2025-01-16 13:21
【總結】荷葉圓圓想一想圓圓的荷葉吸引了哪些小伙伴呢?小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒水珠zhū搖yáo籃lán停tíng機坪píng透t?u明翅ch&
2024-11-24 12:21
【總結】 工廠員工三不傷害教育學習體會 做別人做不到的事情,為客戶提供別人做不到的服務的企業(yè)管理理念。在工作中對質量工作要全員抓、全過程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己,不傷害他人,不被他...
2025-09-21 20:50
【總結】正文:“四不傷害”保證書 “四不傷害”保證書 “四不傷害”保證書1 我不傷害他人,就是我的行為或行為后果不能給他人造成傷害。在多人同時作業(yè)時,由于自己不遵守操作規(guī)程、對作業(yè)現場周圍觀察不夠以及自...
2025-10-04 15:35
【總結】《英語語法簡明教程》張金會著編者從事英語教學多年,深感想學好英語的人,一定要對語法有基本的了解。在教學過程中,許多學生都希望我能將積累的經驗編成一本簡單明了的語法書。因此我中不斷積累之下,精心編成了這本《英語語法簡明教程》(Concise:EnglishGrammar)。本書內容及編排匠心獨運,具有下列四大特點:1.敘述口語化,一看就懂:語法規(guī)則的敘述,必須排除生澀的詞語,才
2025-06-09 21:38
【總結】第一篇:安全生產四不傷害保證書 安全生產“四不傷害”保證書 為全面落實安全生產責任制,倡導“以人為本”的安全理念,提高“我不傷害自己,我不傷害他人,我不被他人傷害,我保護他人不受傷害”的自覺性,增...
2025-10-01 20:38
【總結】全員安全“反三違”和“四不傷害”訓練2三違安全意識(思想)技能意識(操作)心理意識(潛在)違章操作、違章指揮、違反勞動紀律事故發(fā)生、重大事故發(fā)生3違章操作產生的根源一、心理根源從眾心理僥幸心理惰性心理習慣性違章奉上心理抵觸
2025-01-09 19:55
【總結】回民中學:張立靜小憨教學資源網?學習目標:?【知識目標】?懂得什么是禮貌,禮貌有什么作用。?理解禮貌與尊重之間的關系。?【能力目標】?在生活實踐和學習的基礎上,學會以禮待人。?能夠在不同的情景中表達自己的禮貌。?【情感、態(tài)度和價值觀目標】?樂于以禮待人。?體驗文明禮貌帶給
2025-06-19 23:55
【總結】范蛀哄陷拄鑼添普錯語尖呢鴕病釘饞剃剿老莆源員話看鈔透靡廖棠規(guī)贖明ppt軟件講課用材料ppt軟件講課用材料顏著矛帝古詐俠徽碉寓混辣抉亭
2025-01-18 20:21
2025-01-09 20:30
【總結】兗州市南關小學王美茹兗州市南關小學課件制作:王美茹課件使用說明本課件取材于人教版一年級下冊第八單元《找規(guī)律》第一課時的內容。在設計本課件時,遵循了教材的基礎上,結合學生的年齡特征和生活經驗,力求體現新課標的新理念、新思想,利用本課件進行教學能很好的發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,能夠充
2025-05-12 03:23
【總結】30年前,那是一個騎“永久”牌自行車像開奔馳的年代;20年前,摩托車開始逐步進入普通家庭;10年前,自行車、摩托車等交通工具開始被汽車所取代。如今,老百姓出門“打的”已成家常便飯。有了公交車,方便了百姓的出行,如今很多人又做起了汽車夢。早富起來的一些人用現金購車,愛車族中的一些人貸款購車,還有
2025-04-30 04:21
【總結】第三節(jié)輸送血液的泵──心臟位置:如本人拳頭。大小:倒置的梨像。形態(tài):心臟位于胸腔的中部偏左下方(心尖向左)。心臟的外形一、心臟的結構1234右心房左心房右心室左心室心臟解剖圖心臟的組
2025-01-14 17:17