中小學圖書館管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-11 18:43本頁面
【正文】 學定義： 圖書館學 (library science)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理，以及圖書館工作規(guī)律的科學。具體講，它是關(guān)于圖書收集、整理、保存和利用；對圖書館各項業(yè)務(wù)活動進行組織管理，對圖書館工作各種社會因素、物質(zhì)條件、社會作用及其發(fā)生的過程等的知識研究體系。其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經(jīng)驗，建立科學的圖書館學的理論體系，以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展，提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用。圖書館學是一門正在發(fā)展中的科學?，F(xiàn)代圖書館學融入了多種屬性的科學內(nèi)容。 圖書館學的研究對象：圖書館、圖書館的工作。 圖書館學包括三個主要要素：書籍、館員和讀者 圖書館學是一個既古老而又全新的學科，它與目錄學、情報學、教育學、人才學等學科的聯(lián)系愈加深入和密切。 數(shù)字圖書館（ Digital Library），又稱為虛擬圖書館（ Virtual Library），電子圖書館（ Electronic library），區(qū)別于傳統(tǒng)圖書館的一個主要方面就是紙張不再是文獻的主要載體。 數(shù)字圖書館，就是擁有多種媒體、內(nèi)容豐富的數(shù)字化信息資源，對有高度價值的圖像、文本、語言、音響、影像、軟件和科學數(shù)據(jù)等多媒體信息進行收集、規(guī)范性的加工，進行高質(zhì)量保存和管理，實施知識增值并提供在廣域網(wǎng)上高速橫向跨庫連接的電子存取服務(wù)，最終用戶可以通過統(tǒng)一的檢索界面，對系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)庫和知識庫進行一致性的訪問，并獲取自己所需的最終信息資料。 數(shù)字圖書館的特征 數(shù)字圖書館的特征主要集中表現(xiàn)在兩個方面：一是圖書館的文獻信息必須經(jīng)數(shù)字化處理，二是數(shù)字化的文獻信息資源打破傳統(tǒng)上的空間概念，在網(wǎng)絡(luò)上傳輸，為遠程的讀者服務(wù)，實現(xiàn)高度的資源共享。因此數(shù)字圖書館具有信息資源海量存儲且存儲空間小；網(wǎng)絡(luò)查詢簡單方便且擁有多種媒體介質(zhì)、多種語言、全文檢索的功能；突破時間、空間的限制，實現(xiàn)遠程信息傳遞；不再存在復(fù)本困擾等優(yōu)點。 中小學數(shù)字圖書館建設(shè) 中小學進行數(shù)字圖書館的建設(shè)，首要的條件就是技術(shù)的支持，如計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息存儲技術(shù)、通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、圖書館自動化集成技術(shù)等的綜合利用。其次是人員的配置，與傳統(tǒng)的圖書館相比，在數(shù)字化建設(shè)的前提下，圖書館管理人員的要求在知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)上有了極大的提高，如管理人員的信息掌控能力，對信息的采集、整和、分析、保存、利用的能力，甚至研究、開發(fā)的能力等。最后是經(jīng)費的保障。沒有足夠的資金保障，就很難開展這項工程。 參考： 涪城區(qū)中小學校圖書管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)講稿 綿陽市圖書館 胡江 中小學圖書館工作概論 尤敬黨 中小學圖書館的規(guī)章制度與管理規(guī)范 陳愈美 浙江省中小學圖書館工作人員培訓(xùn)資料
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