【正文】 走 5． 5*，從二者第一次垂直到再次重合，分針比時(shí)針多走 270’。相隔的時(shí)間為 270247。 5． 5~49分鐘。 ’ 13． [答案 ]A。解析：小王買的什錦糖原價(jià)為 36247。 80％ =45元， 15斤什錦糖的原價(jià)是 15x4+13． 5x5+10x6=187． 5元，什錦糖原價(jià)合 187． 5247。 15： 12． 5元一斤。則小王買了 45247。 12． 5： 3． 6斤，含奶糖 3． 6x、 q； — =0． 96斤。 14． [答案 ]C。解析：顯然 A 廠每天能生產(chǎn)上衣 8640168。 2=720 件，運(yùn)動(dòng)褲 8640168。 8=480 件； B廠每天生產(chǎn)上衣6720168。 6=420件，運(yùn)動(dòng)褲 6720168。 4=480件。顯然讓 B廠全力生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)褲，一個(gè)月能生產(chǎn) 14400件沾廠用 14400247。 720=20天生產(chǎn)與之配套的上衣，剩下 10天， A廠按 2： 3的天數(shù)比例生產(chǎn)上衣與運(yùn)動(dòng)褲以保證配套，則生產(chǎn) 4x720=2880套，A、 B兩廠共生產(chǎn) 14400+2880=17280套。 15． [答案 ]C。解析：設(shè)小正方形邊長(zhǎng)為 z厘米，那么 (x+2)2X2=20，解 得 x=4厘米。小正方形面積為 16平方厘米。 16．解析： C 項(xiàng)根據(jù)搭配可首先排除；從詞義上來(lái)講，“廣泛”指涉及的方面廣、范圍大，普遍；“深入”指研究、思考深刻、透徹；“全面”指完整、周密。根據(jù)語(yǔ)境“機(jī)關(guān)和各種商 務(wù)辦公”，“廣泛”最為恰當(dāng)。本題選 A。 17．解析： 與“壓垮”相對(duì)應(yīng)的是“重量”，可較容易推出答案為 A。 18．解析： “侵蝕”是指逐漸侵害使之毀壞；“占據(jù)”指用強(qiáng)力取得或保持；“損害”指使蒙受損失；“蠶食”指像蠶吃桑葉一樣逐步侵占。根據(jù)詞義和搭配習(xí)慣，可以首先排除 B、 C選項(xiàng)；相比 “侵蝕”，用“蠶食”一詞可以形象地說(shuō)明荒漠化擴(kuò)張使原本有限的生存空間不斷 減少的狀況。本題選 D。 19．解析： B、 C項(xiàng)明顯不符合文義，可首先排除。“改裝”指改變裝束、包裝或改變?cè)瓉?lái)的裝置；“改進(jìn)”指改變?cè)袪顩r，提高價(jià)值或質(zhì)量使之更有利可圖、更優(yōu)良、更受人歡迎。牛仔褲應(yīng)該 是在最初的風(fēng)格的基礎(chǔ)上，不斷“改進(jìn)”從而到后來(lái)加入休閑的元素， 本 題選 D。 20．解析： “高枕無(wú)憂”比喻平安無(wú)事，不用擔(dān)憂；“一勞永逸”指辛苦一次，把事 情辦好，以后就不再費(fèi)事了； 22 “豐衣足食”形容生活富裕；“為所欲為” 想干什么就干什么，任意行事，含貶義。由文中的“尚能維持幾年的正常生活”可知空白處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示“以后怎么樣”，與之對(duì)應(yīng)的只有 B項(xiàng)。 21．解析： 先看第一空，事情不是人感到恐懼的原因，可首先排除 A、 C。再看第二空，“幻覺(jué)”是虛假的感覺(jué)；“想象”是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程。文段中“被自己嚇住了”，由日常生活體驗(yàn)可知，人往往幻想美好的事物，因而“幻覺(jué)”不會(huì)使人感到恐懼。人也會(huì)根據(jù)看到事情的表面現(xiàn)象來(lái)加工、制造并且放大新的形象，這其中的情感動(dòng)因包括“恐懼”，俗語(yǔ)有“自 己嚇 自己”。本題選 D。 22． 解析： A項(xiàng)根據(jù)搭配習(xí)慣明顯不符合，可首先排除?！罢蔑@”指鮮明地顯示；“創(chuàng)建”指創(chuàng)立、建造；“提煉”指從蕪雜的事物中找出有概括性的東西。城市有了豐富的文化資源，就必須從中概 括出能體現(xiàn)城市特色的文化理念，因此用“提煉”最為恰當(dāng)。本題選 D。 23．解析 ：文段中后半部分“一部分……一部分……”是從整體上來(lái)說(shuō)這些在中原曾建立過(guò)政權(quán)的少數(shù)民族后來(lái)的發(fā)展情況，因此前半部分應(yīng)是表明他們都在中原建立過(guò)政權(quán)，“全部”、“先后”都沒(méi)有點(diǎn)出“曾經(jīng)”這一層含義；排除 A、 B項(xiàng)。第二空前已經(jīng) 有了“西遷”，若選 D項(xiàng)“變遷”則語(yǔ)意重復(fù)，本題選 C。 24．解析： 本題可先從第二空人手，“輕描淡寫”形容說(shuō)話或?qū)懳恼掳阎匾獑?wèn)題輕輕帶過(guò)；“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深人，印象不深刻；“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜部分，使其趨于簡(jiǎn)明；“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停止，比喻不肯下功夫深入鉆研?！c“快餐、零碎式的瀏覽”相對(duì)應(yīng)’， A、 C 明顯不符合，排除?！靶Хā敝刚罩鴦e人的做法去做，與“體驗(yàn)”不搭配，排除 D。本題選 B。 25．解析： 先看第二空， A項(xiàng)“準(zhǔn)備”不符合，前面提到的“收集資料、深入實(shí)地、寫生 采風(fēng)”都是準(zhǔn)備工作，不會(huì)“進(jìn)而……”再準(zhǔn)備。 D項(xiàng)“唾手可得”比喻非常容易得到，不符 合文義排 除； C項(xiàng)“ 研討”多用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，用在藝術(shù)品的創(chuàng)作上不恰當(dāng)，排除。本題選 B。 26． 解析： 文段主要說(shuō)的是母親向法院起訴的原因，即認(rèn)為幼兒園阿姨的教育 方式會(huì)禁錮 孩子的 想象力，因此文段想要傳達(dá)的主要信息是教育應(yīng)當(dāng)保護(hù)孩子的想象力。本題選 B。 27．解析： 題干引用古詩(shī)文并非意在說(shuō)明讀書觀念的演變或古人讀書的態(tài)度，而是為了說(shuō)明讀書的價(jià)值，即“對(duì)個(gè)人心靈的陶冶”，本題選 C。 28．解析： B、 C較容易排除。由 丘吉爾說(shuō)的“搶著去當(dāng)?shù)谝粋€(gè)記錄和解釋歷史的人”和“總是可以按照自己的意愿來(lái)講歷史”，可知文段主要說(shuō)的是掌握記載歷史的話語(yǔ)權(quán) 的重要性而并非歷史記錄的真實(shí)性。本題選 D。 29．解析： 文段講的是古文中體現(xiàn)出的逍遙和悠閑的情懷與境界對(duì)“處于競(jìng)爭(zhēng)激烈環(huán)境……”的背景下的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)很難實(shí)現(xiàn)，而只能是一種奢望， B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)。本題選 B。 30．解析： A、 C項(xiàng)較容易先排除?！昂觊煹乃伎肌薄ⅰ靶碌挠^點(diǎn)”這些都是人的思考，都是由新的景觀引起的。 D項(xiàng)“思維角度”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，而且沒(méi)有指出是什么樣的環(huán)境會(huì)給人 造成怎樣的影響。 本題選 B。 31．解析：文段重點(diǎn)在于揭示了歐洲福利社會(huì)模式的負(fù)面影響，答案為 D。 32．解析：根據(jù)文段最后一句“??決定了??處于熱銷狀態(tài)”可知，文段主要說(shuō)的是職場(chǎng)小說(shuō)熱銷的原因。 A、C并非文段主要說(shuō)明的內(nèi)容， B項(xiàng)“未來(lái)趨勢(shì)”多會(huì)對(duì)其達(dá)到的高度或取得的成就進(jìn)行描述，而這些在文段中并未體 23 現(xiàn)。故本題答案為 D。 33．解析：一些現(xiàn)象在人類眼中并非是事物的真實(shí)情況，因此看起來(lái)像是自然在“說(shuō)謊”，實(shí)則是我們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)不夠，這就需要人類不斷地去探索自然的奧秘。 B項(xiàng)“不斷造成” 的說(shuō)法不妥， C、 D項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤。本題答案為 A。 34．解析：文段主要講的是語(yǔ)言工作者對(duì)新詞新語(yǔ)應(yīng)持有的態(tài)度 —— 既不能不聞不問(wèn)也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)規(guī)范，而是要“進(jìn)行客觀冷靜的分析”。 A項(xiàng)并非文段重點(diǎn)， C、 D都只是從一個(gè)方面來(lái)談，不夠全面。因此本題答案為 B。 35．解析：文段中首先對(duì)我國(guó)電力生產(chǎn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了介紹，然后指出在此種結(jié)構(gòu)下有可能產(chǎn)生的問(wèn)題，主要闡明了這種過(guò)分依賴煤炭的電力結(jié)構(gòu)的不合理性。因此答案為 B。 36．解析：文段中“但”后面為主要內(nèi)容，即作為媒體，一方面要依法監(jiān)督，另一方面應(yīng)對(duì) 因過(guò)錯(cuò)造成的損失承擔(dān)責(zé)任。因此答案為 A。 37．解析：文段中“但”后面是作者想要強(qiáng)調(diào)的，即一體化、全球化，因此答案為 C。 38．解析：文段第一句介紹了禮儀制度的產(chǎn)生和推行，第二句對(duì)其自上而下的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行了介紹， C 項(xiàng)概括了這兩點(diǎn)，為正確答案。 39．解析： A、 B項(xiàng)在文段中并未表明， C項(xiàng)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的一種觀點(diǎn)，并非文段主要說(shuō)明的內(nèi)容。題干最后一句為中心句，答案為 D。 40．解析：文段主要闡述的是企業(yè)不僅要顧及股東的利益，還要考慮利益相關(guān)者的利益 B項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。 C項(xiàng)， “成為??重要尺度”并不表明尺度發(fā)生了變化。 D項(xiàng)中“更”在文中無(wú)法找到根據(jù)，且根據(jù)常識(shí)可知企業(yè)的目的在于盈利和維護(hù)股東的利益。 41．解析：由文章第一段第二句“??因?yàn)樵谛詣e分工的基礎(chǔ)上，婦女是家里的主人，必須首先從事這些活動(dòng)”，可知婦女在家庭中的地位決定了其可以從事制陶工作。因此答案為 C。 42．解析：由文章“這些現(xiàn)象提供了陶器出現(xiàn)之后，有關(guān)男女分工的變化和社會(huì)分工發(fā)展等方面的有用資料”，“這些現(xiàn)象”即云南佤族和臺(tái)灣耶美族男子從事制陶，因此表明了男女在家庭和社會(huì)分工中開(kāi)始出現(xiàn)的角色變化。答 案為 C。 43．解析：文章第二段通過(guò)對(duì)華北、華南陶器的狀況介紹，進(jìn)一步引出我國(guó)廣闊土地上分布著更多早期陶器遺存的猜測(cè)，這也是文章想要傳達(dá)給讀者的信息。其他項(xiàng)只是 對(duì)事實(shí)的陳述。本題答案為 D。 44．解析：文章中少數(shù)民族的事例是為了介紹制陶人的轉(zhuǎn)變進(jìn)而表明男女分工的變化。不能得出我國(guó)制陶是從少數(shù)民族開(kāi)始的。 45．解析：如果是考古學(xué)中對(duì)新石器時(shí)代的斷定，會(huì)列舉大量的事例以及數(shù)據(jù)來(lái)表明，而文章中并未出現(xiàn)這些十分具體的細(xì)節(jié)的內(nèi)容，可排除 B。文中只是在開(kāi)頭部分提了一下少數(shù)民族制陶主體在男女分 工上的變化，并不是圍繞其繼續(xù)展開(kāi)說(shuō)明，可排除 C。 D項(xiàng)“農(nóng)業(yè)發(fā)展”在文中并未體現(xiàn)，排除。文章第一段介紹了陶器制作人的角色轉(zhuǎn)變以及少數(shù)民 族制陶工藝的發(fā)展，第二段通過(guò)對(duì)陶器地域的介紹對(duì)陶器起源做出了猜測(cè)，自始至終是圍繞陶器來(lái)談的，因此最有可能出自介紹陶器、瓷器發(fā)展的一段文章，答案為 A。 24 46．解析：第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形疊加去同后的剩余部分逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 900后為第三個(gè)圖形。 47．解析：兩組圖中小元素總數(shù)相同，均有 1個(gè)圓圈、 2個(gè)方塊、 2個(gè)三角形、 3個(gè) X號(hào)、 3個(gè) V字形、 3個(gè) +號(hào)。 48．解析： 第一個(gè)圖形上面的小圖形翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形；第二個(gè)圖形上下兩個(gè)小圖形平行放置，上面的小圖形置于左側(cè)，得到第三個(gè)圖形；同理，第二組圖形選 B。 49．解析：在第一組圖形中』、三角形在大方塊中依次順時(shí)針移動(dòng)，且自身逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90*，小圓圈在大方塊中依次逆時(shí)針移動(dòng)；第二組圖形有類似規(guī)律，月牙每次順時(shí)針移動(dòng)，且自身逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90*，方塊依次逆時(shí)針移動(dòng)。選項(xiàng)中只有 C符合。 50．解析：兩組圖形均有水平平行線，只有 B項(xiàng)符合。 51．解析：第一組圖形的直線數(shù)分別是 2，曲線數(shù)分別是 2；第 二組圖形的直線數(shù)分別是 2，曲線數(shù)分別是 2，呈對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以應(yīng)該選擇有兩條直線和兩條曲線的圖形，選擇 C。 52．解析：第一組圖中陰影與外框的接觸點(diǎn)數(shù)均為 4，第二組圖中陰影與外框的接觸點(diǎn)數(shù)均為 5。 53．解析：考慮圖形中的直線數(shù)，第一列依次是 6；第二列依次是 5；第三列依次是 (0)，都是連續(xù)整數(shù)，因此問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)不包含直線，選項(xiàng)中只有 B符合。 54．解析：觀察左邊的指定圖形三個(gè)箭頭折疊后均指向同一點(diǎn)，據(jù)此排除 A、 B、 D。 55．解析：展開(kāi)圖除 了側(cè)面兩面，其他面均是矩形，矩形各邊的長(zhǎng)度與側(cè)面對(duì)應(yīng)的邊應(yīng)一致，選 C。 56．解析：陽(yáng)光提供禾苗生長(zhǎng)需要的能量，空氣提供生命延續(xù)需要的氧氣。 57．酸奶和奶酪都是奶制品；豆?jié){和豆腐都是豆制品。 A項(xiàng)木頭是原料而不是制成品。 本題選 B。 58．解析：在春節(jié)貼春聯(lián)和年畫；在元宵節(jié)賞燈籠和吃元宵。 B項(xiàng)粽葉是粽子的一部分； C項(xiàng)在重陽(yáng)節(jié)賞菊花，在中秋節(jié)食用月餅； D項(xiàng)臘月二十三至除夕供奉灶王，食用臘八粥一般在臘月初八。故答案選 A。 59．解析：防守失敗的結(jié)果是失陷，應(yīng)聘失敗的結(jié)果是落選。且失陷和落選 的結(jié)果都是被動(dòng)的。 本題選 C。 60．解析：火山噴出巖漿，汽車排出尾氣。 本題選 B。 61．解析：只有被控告后才會(huì)辯護(hù)，只有被侵犯后才會(huì)自衛(wèi)。 本題選 B。 62．解析：花卉和花是近義詞，山峰和山是近義詞。 B項(xiàng)人口是人的數(shù)量，不是人的近義詞。 本題選 C。 63． 解析： 水由氫、氧元素組成；綠由黃、藍(lán)調(diào)配而成。 本題選 B。 64．解析：網(wǎng)絡(luò)消除距離，掃帚清除灰塵。 本題選 D。 65．解析：做功一定，效率與時(shí)間成反比；壓力一定，壓強(qiáng)與受力面積成反比。 不太像 D。 66．解析：加強(qiáng)型題目。題干的論點(diǎn)是“過(guò)多使用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題 的青少年實(shí)際動(dòng)手能力要比其他孩子差”。智力水平不等于動(dòng)手能力， A項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)；是否動(dòng)手解決問(wèn)題和動(dòng)手能力強(qiáng)弱不是同一概念， B、 C兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)； D項(xiàng)說(shuō)明較少使用計(jì)算機(jī)的青少年動(dòng)手能力強(qiáng)，直接加強(qiáng)了論點(diǎn)。故答案選 D。 67．解析：結(jié)論型題目。根據(jù)“智商很高的人不一定能成名成家”和“其他因素中，大部分屬于情商”可以推知影響人成名成家的因素不只“情商”和“智商”， A項(xiàng)韻表述過(guò)于絕對(duì)，可排除。 C項(xiàng)為可能性判斷，正確。題干中并沒(méi)有比較?情商 ”和“智商”的重要性，也沒(méi)有提及“智商”高低和“情商”之間的關(guān)系，故 B、 D兩項(xiàng)無(wú)法推 25 出。答案選 C。 68．解析：結(jié)論型題目。題干中沒(méi)有提到產(chǎn)生職業(yè)倦怠的時(shí)間長(zhǎng)短，故 A項(xiàng)無(wú)法推出；職業(yè)倦怠的原因是身心透支嚴(yán)重，并沒(méi)有說(shuō)是從業(yè)人員的精力和身體素質(zhì)的原因，故 C項(xiàng)無(wú)法推出； D項(xiàng)中“最危險(xiǎn)”無(wú)從得到。 B項(xiàng)警察無(wú)故打人，有可能是因?yàn)槁殬I(yè)倦怠造成的行為上的障礙，故答案選 B。 69．解析：削弱型題目。題干結(jié)論是“喝啤酒有助于女性預(yù)防骨質(zhì)疏松”，論據(jù)是“常喝啤酒的女性和不喝啤酒的女性骨密度有顯著差異，前者的骨 密度高于后者”。 A項(xiàng)說(shuō)明這些女性骨骼密度高是因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，而不是喝啤酒，屬．于“另有他因”； B項(xiàng)中的“老化”、 C項(xiàng)中的“缺鈣”并不等同