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正文內(nèi)容

蘇教版第十冊復(fù)習(xí)資料-資料下載頁

2025-01-11 04:20本頁面
  

【正文】 《 》 、《 》?? 當(dāng)時(shí),第一方面經(jīng)過了 、 、 等 11個(gè)省,于 1935 年 10 月勝利到達(dá) 陜北 的。 歷時(shí) 12 個(gè)月,行程共 二萬五千里 。 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。意思是 。 金沙水拍云崖暖, 大渡橋橫鐵索寒。 “ 暖 ” 反映了 ,寒表現(xiàn)了 。 2彭德懷“不耐煩”“發(fā)火”表達(dá)了彭德懷什么樣的思想感情? 2黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。 意思是: 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 意思是: 2小外甥把月亮比作 ,可見他是一個(gè) 的孩子。課文中寫月亮的詩有: 峨眉山月 , 江水流。 是 代詩人 寫的《 》; 。是 代詩人 寫的《 》; 12 。是 代詩人 寫的《 》; 。是 代詩人 寫的《 》; 。是 代詩人 寫的《 》; 。是 代詩人 寫的《 》; 我還知道書外一句描寫月 亮的詩句: 。 (描寫農(nóng)村景色的、寫荷花、梅花、松、竹、柳、草、寫友情、親情、奉獻(xiàn)、雨、水、山??) 2 缺水給村里的人們帶來了很多的“苦”,可是作者卻寫了很多的“樂”, 這是為什么? 。 2(練習(xí) 4) “不以規(guī)矩,不能成方圓。”這句話告訴我們要 , 寫出幾個(gè) 這類的 詞:勞駕、 、 、 、 ?? 四 、多音字 ( 典型題目 ) 解 jiě( ) xi232。( ) 強(qiáng) qi225。nɡ( ) ji224。nɡ( ) 乘 ch227。nɡ( ) sh226。nɡ( ) 載 zǎi( ) z224。i( ) 落 lu242。( ) l224。o( ) 混 hn( ) h249。n( ) 重 ch239。nɡ( ) zh238。nɡ( ) 假 jiǎ( ) ji224。( ) 翹 qi225。o( ) qi224。o( ) 和 h233。( )h232。( ) 差 chāi( ) chā( ) 奔 bēn ( )b232。n( ) 率 shu224。i( ) l249。( ) 廈 sh224。( ) xi224。( ) 橫 h227。nɡ( )h226。nɡ( ) 校 xi224。o( )ji224。o( ) 五 、形近字 ( 典型題目 ) 瓣( ) 辮( ) 斑( ) 辨( ) 僑( ) 轎( ) 例( ) 列( ) 飼( ) 伺( ) 撓( ) 饒( ) 婉( ) 蜿( ) 遣( ) 遺( ) 刊( ) 刑( ) 謙( ) 嫌( ) 13 御( ) 卸( ) 槐( ) 魁( ) 窖( ) 窘( ) 馱( ) 駝( ) 六 、容易讀錯(cuò)的字,請 給加點(diǎn)字注音 。( 典型題目 ) 干 涸 . ( ) 裹 挾 . ( ) 吮 . 吸( )魁 梧 . ( ) 踱 . 步( ) 玫 瑰 . ( ) 氣 氛 . ( )模 擬 . ( ) 擎 . 著( )一 綹 . ( ) 摻 . 和( ) 滲 . 透( ) 趿 . 拉( )一 撮 . ( ) 棲 . 息( ) 傾 . 訴( ) 儲 . 藏( )情不自 禁 . ( ) 座無 隙 . 地( ) 七 、解釋加點(diǎn)的字 。( 典型題目 ) 成千 盈 . 百: 游園不 值 . : 卓 . 有成效: 情不自 禁 . : 左 顧 . 右盼: 不屈不 撓 . : 享有 盛 . 譽(yù): 扶老 攜 . 幼: 化險(xiǎn)為 夷 . : 驚嘆不 已 . : 振 . 臂一呼: 惟妙惟 肖 . : 舉 . 世無雙: 莫 名 . 其妙: 無 稽 . 之談: 日夜 兼 . 程: 翹 . 首遙望: 絡(luò)繹不 絕 . :斷絕 絕 . 無僅有:絕對 出言不 遜 . : 應(yīng) 憐 . : 急 走 . : 盡 . 開 顏 . : 傾 . 訴: 八 、修改病句專項(xiàng)練習(xí) A、 病句的幾種類型: :即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達(dá)不清楚。 例:他受壞思想的影響,走上了 犯罪。 :即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語錯(cuò)誤搭配。 例:教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清。 :即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。 例:歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。 : 即句子里出現(xiàn)多余成分,顯得語句羅嗦、累贅。 例:我覺得這是想得不對的錯(cuò)誤想法。 :即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造紙是中國的四大發(fā)明。 14 :即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 :即 句子中把不是一類的歸為了一類。 例:籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。 B、改病句的三個(gè)步驟 ①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧 ) 九 、改病句練習(xí)。 ( 1)上課是否專心聽講是取得好成績的關(guān)鍵。 ( 2)“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 ( 3)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。 ( 4)我們?nèi)ビ^察了雨花臺烈士陵園。 ( 5)這本書對我很感興趣。 ( 6)我們要不斷改善缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),取答得更大的成績。 ( 7)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障。 ( 8)《 寄小讀者》的作者是冰心寫的。 ( 9)我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手,綠化祖國”。 ( 10)美麗的大草原一碧千里,到處都是綠色。 ( 11)我們開會通過并討論了他的建議。 ( 12)《小學(xué)生語文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛看。 15 ( 13) 經(jīng)過努力,王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。 ( 14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。 ( 15) 下午,全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。 ( 16) 海倫凱勒被評為“ 20 世紀(jì)美國十大英雄偶像”稱號。 ( 17) 我估計(jì)他今天一定不會來參加會議了。 ( 18) 在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下,使我的素描畫進(jìn) 步很快。 ( 19) 我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病 。 ( 20) 上課時(shí),始終專心聽講,因此,成績很好。 ( 21) 菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。 ( 22) 經(jīng)過老師教育,我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 ( 23) 我想游覽兵馬俑、金字塔、泰山這些古跡。 ( 24) 他穿了灰色上衣 ,一頂藍(lán)帽子。 ( 25)我估計(jì)他這道題一定不會做。 ( 26) 夏天的惠山是一個(gè)美麗的季節(jié)。 ( 27)不講禮貌的人是一種極壞的行為。 ( 28)這道題雖然不難,但是他很快就做
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